隨著電子化時代的到來，不少孩子的童年樂趣都變成了看電視、玩電腦游戲，斗雞、丟沙包、老鷹捉小雞、打陀螺等傳統游戲離孩子們越來越遠。如此單一的玩法不禁讓孩子們得童年顯得單調、無趣。為了讓孩子們玩好，都能有一個豐富多彩的童年生活，一所學校成立了酷玩俱樂部，部分學校開始引導孩子集體玩耍。

　　調查：小學生不會玩只會打鬧?

　　昨天，在鄭州管城區實驗小學，第一節課的下課鈴聲剛響過，就有學生大聲喊著沖出了教室，在校園里你追我趕，有幾個男生還互相扯著衣服打鬧，也有學生玩起了足球、籃球。

　　受一些影視劇和電腦游戲的影響，不少孩子把虛構、虛擬的打斗當成現實中的玩法，“校園內大家一起玩丟沙包、老鷹捉小雞等傳統游戲的不見了，大聲呼喊著瘋跑、打鬧的情形多了。”管城區實驗小學輔導員趙軼琳說。這樣的情景，也出現在鄭州汝河路小學、秦嶺路小學、建新街小學等。

　　因擔心“橫沖直撞”的學生發生摔傷等意外，不少老師在課間也不能休息，他們要緊盯著學生們。

　　玩法：看電視、上網、打游戲不少孩子成“電子一代”

　　記者問一群小學生，你們課余都玩些什么游戲?

　　“上網、看電視、打游戲。”孩子脫口而出。

　　“除了這些，業余時間還玩什么?”有些孩子說，不玩什么，課間要么看書，要么聊天，要么對著墻打乒乓球，要么打籃球，要么回家練習輪滑。

　　“回家后就沒人玩了，只能玩電腦。”管城區實驗小學六年級學生孫暢說，雙休日最多時報了七個輔導班，根本沒時間玩。“你們感到快樂嗎?”“還行，去輔導班有同學玩，要不一個人悶在家上網也沒勁兒。”

　　鄭州建新街小學的調查顯示：學生幾乎沒有課外生活，放學后，只有10%的學生可以“做自己愿意的事”。絕大多數學生認為，最開心的事是有自由活動的時間等。

　　該校的一位老師說，孩子一天的生活就是，早上眼睛一睜來上學，下午放學就忙著做作業，雙休日得上興趣班，每天業余時間就一兩個小時，“玩”已經成為孩子的奢侈品。

　　建新街小學輔導員宋芳說，生活在由電子屏幕控制的童年之中，越來越多的孩子成了名副其實的“電子一代”，很多孩子都不知道怎么玩了，玩法也單一了。

　　行動：學校成立酷玩俱樂部 老師帶著孩子集體耍

　　孩子的天性就是玩，為了讓孩子從玩中學到東西，昨天，建新街小學成立了酷玩俱樂部，以后將定期請老師授課，引導孩子集體玩耍。

　　俱樂部成員、四年級學生郭濤濤，玩悠悠球可以完成30個技術動作，“原來自己一個人玩，進入俱樂部人多了，可互相切磋技藝。”