有一位媽媽曾經給孩子講了一個撒謊后鼻子會變長的故事，孩子對此深信不疑。

有一天，孩子在學校里又聽到了這個故事，于是回家跟媽媽說：“媽媽，以后我不會撒謊的，撒謊的人鼻子會變長。你們也不要撒謊啊，要不也會長出長鼻子的。”這時，媽媽覺得有必要跟孩子講講故事情節的真實性問題了。

媽媽對兒子說：“孩子，其實這只是一個童話故事。在現在生活中，一個人說謊是不會長出長鼻子的，只會受到良心的譴責。”

兒子有點迷惑了：“那我們是不是就可以說謊了？”

“當然不是，”媽媽回答，“一個人應該說實話，他說了謊話就會失去朋友，這比長長鼻子還要可怕。”

這位媽媽的做法是很科學的。由于孩子年齡小，不明白童話故事的虛構性，這時，我們就要用孩子能理解的道理告訴他事情的真相。

方法二：給孩子樹立誠信的榜樣

曾子是我國著名的思想家。有一次，他的妻子要出門，兒子要跟著一起去。她覺得孩子跟著很不方便，想讓孩子留在家里，于是對兒子說：“好兒子，你別哭，你在家里等著，媽媽回來殺豬給你燉肉吃。”兒子聽說有肉吃，就答應留在家里。曾子把這一切看在眼里，記在心里。

當曾子的妻子回到家時，看到曾子正在磨刀，就問曾子磨刀做什么。曾子說：“殺豬給兒子燉肉吃。”妻子說：“那只是說說哄孩子高興的，怎么能當真呢？”

曾子語重心長地對妻子說：“你要知道，孩子是欺騙不得的。如果父母說話不算數，孩子長大后就不會講信用。”于是，曾子與妻子一起把豬殺了，給兒子做了香噴噴的燉肉吃。

在日常生活中，我們經常會聽到媽媽這樣警告孩子：“如果你再撒謊，我就用針把你的嘴縫起來。”但有人問這位母親：“如果孩子真的撒謊了，你真會縫上他的嘴嗎？”顯然，這位媽媽對孩子說的話本身就是不現實的，用這種方式來教導孩子不要撒謊是非常不可取的。要糾正孩子的不守信用行為，媽媽首先要做到言行一致。孩子的模仿能力很強，很容易受到某種行為的暗示。如果媽媽言行不一，不履行承諾，孩子就會受到暗示，跟著模仿。例如，媽媽如果答應了孩子星期天帶他到公園去玩，就一定要去。如果臨時有事，也要先考慮事情重不重要，若不重要，就要堅守諾言；如果事情確實比較重要，一定要向孩子說明情況，并爭取以后補上去公園的活動。

方法三：不要引導孩子撒謊

有時，孩子愛撒謊是被家長引導出來的。

媽媽問5歲的青青：“你喜歡媽媽，還是喜歡爸爸？”青青說：“喜歡爸爸。”這時，媽媽板起臉孔，教訓她：“沒良心的東西，從小到大我最疼你，給你買吃的、買穿的，你卻喜歡爸爸！”青青一看這勢頭，馬上改口說：“我喜歡媽媽，媽媽好！”于是，媽媽笑得嘴都咧開了，又是抱又是親。從此，青青學會了看什么人說什么話，當著媽媽說媽媽好，當著爸爸說爸爸好！

方法四：不要當場戳穿孩子的謊言

孩子都有自尊心，雖然他的謊言十分拙劣，但媽媽還是盡量不要當場戳穿他的謊言。不如對于事件來個冷處理，使得孩子保留自尊，在事后不久再幫助孩子反省。

林林應該每天都帶手帕去幼兒園，可是他老是忘記，又怕媽媽會責怪他，所以每天都撒謊說自己帶手帕了。媽媽一直沒有出聲，等到周末，故意讓林林幫忙洗手帕，并淡淡地說：“你這個星期都沒有帶手帕，我洗衣服的時候都沒有看到你的手帕。”林林見媽媽不罵他，又這么“火眼精睛”，以后再也不敢撒謊了。