2006年云南省中考（課改區(qū)）語(yǔ)文試卷

一、 語(yǔ)文積累（1~6小題，每小題2分，第7小題8分，共20分）
   1．依次為下列語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，完全正確的一項(xiàng)是( )
   三月的桃花水，是春天的豎琴（ ）。每一條波紋，都是一根輕柔的弦（ ）；那細(xì)白的浪花，是有節(jié)奏的鼓點(diǎn)；那忽大忽小的水波聲，應(yīng)和（）著田野上拖拉機(jī)的鳴響；那纖（ ）細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心。
   A．qíng xián hé qiān
   B．qín xuán huó qiān
   C．qín xián hè xiān
   D．qíng xuán huà xiān
   2．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）
   A. 教育主管部門要求各大學(xué)實(shí)行陽(yáng)光招生。（陽(yáng)光招生：指公開公平公正地招生）
   B. 為了滿足人們飲食健康的需求，廠家紛紛推出了綠色食品。（綠色食品：指綠顏色的蔬菜）
   C. 球迷們強(qiáng)烈抗議比賽不公，要求吹黑哨的裁判立即下課。（下課：被免職或主動(dòng)辭職）
   D. 沉溺網(wǎng)絡(luò)、迷戀韓日漫畫，已成為影響部分中學(xué)生健康成長(zhǎng)的“心理殺手”。（心理殺手：指對(duì)心理健康造成危害的因素）
   3．為“你歡迎我不歡迎”加上標(biāo)點(diǎn)后，表意不明確的一項(xiàng)是（）
   A． 你歡迎，我不歡迎。 B. 你歡迎我？不歡迎。
   C．你歡迎我不？歡迎。 D. 你歡迎我，不歡迎。
   4．下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
   A． 閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能豐富情感。
   B． “春城無(wú)處不飛花”的詩(shī)句雖然不是為昆明而作，卻也能貼切地反映昆明的特征。
   C． 情緒污染指的是一個(gè)人心情的好壞影響了其他人的好心情。
   D． 在英國(guó)《泰晤士報(bào)》的“2005全球大學(xué)排行榜”上，北大躍升至第15位，成為亞洲第一。
   5．依次在下列語(yǔ)句中的橫線上填入句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
   那霏霏的春雨，像蠶絲那么柔和， ① ，給人一種神清氣爽的感覺；那霏霏的春雨，像輕煙那么迷濛，使所有的景物若隱若現(xiàn)，若幻若真 ② 。
   A． ①涼沁沁的，飄在臉上　②就像哪位國(guó)畫家畫出來(lái)的一幅優(yōu)美的水彩畫
   B． ①飄在臉上，涼沁沁的　　②恐怕沒有哪位國(guó)畫家的筆墨能如此飄逸
   C． ①軟綿綿的，飄在臉上　　②恐怕沒有哪位國(guó)畫家的筆墨能如此飄逸
   D． ①飄在臉上，軟綿綿的　②就像哪位國(guó)畫家畫出來(lái)的一幅優(yōu)美的水彩畫
   6．語(yǔ)文課準(zhǔn)備以孔乙已、楊志、林黛玉、保爾••柯察金四個(gè)文學(xué)形象為對(duì)象，開展一次主題為“性格與命運(yùn)”的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下列最適宜本次活動(dòng)閱讀的一組圖書是（ ）
   ①《野草》》　　②《紅樓夢(mèng)》　③《契訶夫小說(shuō)選》　　　　④《三國(guó)演義》　
   ⑤《吶喊》　　⑥《水滸傳》　　⑦《鋼鐵是怎樣煉成的》　　⑧《童年》
   A．⑤⑥②⑦ B．⑤④②③
   C．①⑥②⑦ D．①④②⑧
   7．根據(jù)提示填空。（每空1分，若添字、漏字，有錯(cuò)別字，該空不得分）
   （1） 天街小雨潤(rùn)如酥， 。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
   （2）  ，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩(shī)》）
   （3） 杜甫《春望》中表現(xiàn)詩(shī)人感時(shí)恨別，觸目傷懷的詩(shī)句是：。
   （4） 詩(shī)是寫意的畫，如杜牧《泊秦淮》中“ ”的那抹輕煙淡月；詩(shī)是令人蕩氣回腸的歌，如辛棄疾《破陣子•為陳同甫賦壯志以寄之》中“ ”壯志難酬的感慨。
二、語(yǔ)文綜合運(yùn)用（8~9小題，共6分）
   8．一位同學(xué)用成語(yǔ)給自己“畫像”：突出的優(yōu)點(diǎn)——知過(guò)必改；明顯的缺點(diǎn)——粗枝大葉；待人接物——與人為善；理想——品學(xué)兼優(yōu)。
   請(qǐng)你也用成語(yǔ)給自己“畫像”，讓大家對(duì)你有一個(gè)初步的印象。（請(qǐng)任選三項(xiàng)作答，不得照搬上面那位同學(xué)使用過(guò)的成語(yǔ)）（3分）
   突出的優(yōu)點(diǎn)： 明顯的缺點(diǎn)：
   待人接物： 理想：
   9．云南是個(gè)民族的省份，風(fēng)俗各異的民族分散在全省各地，像一朵朵絢麗的鮮花點(diǎn)綴著美麗的云南。請(qǐng)選擇你熟悉的一個(gè)民族，就這個(gè)民族的民居、服飾、節(jié)日習(xí)俗、飲食文化等，任選一個(gè)方面作簡(jiǎn)要的介紹。（70字以內(nèi)）（3分）
  
三、閱讀（10~24小題，共44分）
   （一）（10~13小題，共12分）

馬 說(shuō)

   世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
   馬之千里者，一食或盡粟一石，食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其千里也？
   策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”
   嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。
   卞和泣玉
   楚人和氏得玉璞楚山中，奉而獻(xiàn)之厲王。厲王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和為誑，而刖其左足。及厲王薨，武王即位，和又奉其璞而獻(xiàn)之武王，武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和為誑，而刖其右足。武王薨，文王繼位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣盡而繼之以血。王聞之，使人問其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也。悲乎寶玉而題之以石，貞士而名之以誑，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得寶焉，遂命曰：和氏之璧。
   [注釋] ①璞：蘊(yùn)藏有玉的石頭，未經(jīng)加工的玉石。　②刖：音“yuè”，古代一種酷刑，斷足。　③奚：何，為什么。 ④理：加工雕琢玉石。
   10．結(jié)合文意，解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）
   （1）故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手。 名馬：
   （2）厲王使玉人相之。 相：
   11、通過(guò)“識(shí)馬”、“相玉”，兩文表達(dá)的共同意思是什么？
   12．《馬說(shuō)》以“‘天下無(wú)馬！’嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也”的感嘆收束全文，《卞和泣玉》以“王乃使玉人理其璞而得寶焉”為和氏獻(xiàn)璞的結(jié)局，兩文所表達(dá)的思想感情何不同？（3分）
   13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（4分）
   （1） 且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
   （2） 悲乎寶玉而題之以石，貞士而名之以誑。
  
   （二）（14~17小題，共12分）

千年古道

   ① “茶馬古道”是云南、四川與西藏之間的古代貿(mào)易通道，由于是用川、滇的茶葉與西藏的馬匹、藥材交易，并以馬幫運(yùn)輸，故稱“茶馬古道”。
   ②藏人嗜茶，漢文史料中有藏人“嗜茶如命”、“如不得茶，則病且死”的字樣；藏族民諺有“寧可三日無(wú)食，不可一日無(wú)茶”之說(shuō)。可見藏民對(duì)茶的情感之熾，依戀之深。
   ③數(shù)千年來(lái)，茶葉沿著古道源源不斷輸入藏地直至拉薩，再向西延伸到喜瑪拉雅西端的普蘭縣，商貿(mào)則通達(dá)印度、尼泊爾、克什米爾諸國(guó)。因此古道被學(xué)術(shù)界定義為“世界上海拔最高的中國(guó)古文明傳播的國(guó)際通道”。
   ④茶馬古道沿途，有著我們這個(gè)世界上最壯麗最動(dòng)人的山水。這里的世界靜得出奇，大山全都沉默不語(yǔ)。那是一種驚心動(dòng)魄蒼茫和曠世的沉寂。那種蒼涼、嚴(yán)酷之美，輕易就把人帶入史前時(shí)代。夏季，雨水汪洋恣肆；冬季，雪水清碧如玉。它們從無(wú)數(shù)大山上奔瀉而下，迅速匯聚，很快流淌到無(wú)數(shù)的大江和河流中。人行古道，放眼高原，遠(yuǎn)山顯露出強(qiáng)勁而優(yōu)美的山脊，它們是那么險(xiǎn)峻，又是那么秀美，充滿了張力。淡淡的山嵐，使它們顯得英姿勃發(fā)，十分年輕。如果說(shuō)山脈架起了西藏的骨骼，那這些江河就是西藏的血脈，它們奔涌流動(dòng)，為高原注入了生命的活力，為高原帶來(lái)了蓬勃的生機(jī)。　　　　　　
   ⑤除卻大山大川，茶馬古道沿途還有極富靈性的石頭和無(wú)比奇妙的云，以及超凡脫俗的天光。那歷盡滄桑的石頭，那一逝不再永不重復(fù)的云，那億萬(wàn)年來(lái)不老的藍(lán)天，那似乎來(lái)自極地或外太空的光芒，它們組合成的色彩令人激動(dòng)不已。如果在晴天的晨曦中和晚霞里走過(guò)西藏的大地，你一定會(huì)為那種剔透明朗的光澤所震懾：只要看到一眼，只要沐浴一次，人生便因之而生輝。
   ⑥茶馬古道同時(shí)也是虔誠(chéng)的藏民轉(zhuǎn)朝圣之路，古道沿途一些民間藝術(shù)家于過(guò)去漫長(zhǎng)的時(shí)日中，在路邊的巖石上、瑪尼堆上雕刻了無(wú)數(shù)的經(jīng)文、咒語(yǔ)，繪制了眾多的佛陀、菩薩和高僧的形象，還有一些神靈的動(dòng)物形象，如魚、蛇、貓等等，當(dāng)然也有一些被視為神異物的形象，如海螺、日月星辰。那些或粗糙或精美的造像為古道那漫長(zhǎng)的旅途增添了一份神圣和莊嚴(yán)，也為那遙遠(yuǎn)的地平線增添了幾許神秘……
   14．根據(jù)提示，用第①段中的材料，完成對(duì)“茶馬古道”的定義。（3分）
   “茶馬古道”是云南、四川與西藏之間 的古代貿(mào)易通道。（答題字?jǐn)?shù)不超過(guò)25個(gè)）
   15．第②段中引用漢文史料藏族民諺的作用是什么？（3分）
   16．第④段中劃線的“如果說(shuō)山脈架起了西藏的骨骼，那這些江河就是西藏的血脈”這句話用比喻的方法突出了西藏什么樣的特點(diǎn)？（3分）
   17．根據(jù)文章內(nèi)容，概括茶馬古道的特點(diǎn)。（3分）
  
   （三）（18~19小題，共20分）

你遺失了感動(dòng)嗎

   ①我問學(xué)生：“感動(dòng)是一種美好的情感，感動(dòng)的本質(zhì)和內(nèi)核是善……你們?cè)��?jīng)感動(dòng)過(guò)別人嗎？”
   ②他們異口同聲地回答：“沒有！”
   ③ “那么，你們?cè)��?jīng)被別人感動(dòng)過(guò)嗎？比如讀到一篇文章，認(rèn)識(shí)一個(gè)人，或者聽一首歌。”我繼續(xù)啟發(fā)孩子們。他們零零星星的再次回答：“沒有，老師！”這個(gè)答案，讓我心情沉重起來(lái)。我難以置信。真的沒有什么讓他們感動(dòng)嗎？
   ④ “你們的父母為你們付出那么多，也不曾讓你們感動(dòng)嗎？”
   ⑤ “天天讀書，周末補(bǔ)課，晚上自習(xí)，哪有時(shí)間感動(dòng)呀？”
   ⑥我的心，仿佛被什么敲打著。倘若，青春的回憶只剩下書本和試卷，那將多么乏味！而對(duì)值得感動(dòng)的事件無(wú)動(dòng)于衷，又是多么遺憾！
   ⑦清晰記得，多年前的那個(gè)正月十五，我提著行囊走出家門，對(duì)母親的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鵝毛大雪，很冷。我坐上車，催促母親趕緊回家，她卻忽然記起了什么，讓我等等，立刻轉(zhuǎn)身回家。不一會(huì)，她氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，塞給我一只熱乎乎的熱水袋：“剛灌的，焐著就不冷了。”車子發(fā)動(dòng)了，我一直沒有回頭，抱著熱水袋，淚水流了一臉。
   ⑧那天，我第一次懂得感動(dòng)，懂得了風(fēng)雪中的母親。
   ⑨我曾經(jīng)待業(yè)，想讀書，又沒有錢交電大的學(xué)費(fèi)。一位好友來(lái)看我，不厭其煩地勸我振作，陪了我一個(gè)下午。臨走時(shí)，她將一張50元的票子(那時(shí)可不是小錢)擱到桌上，看見我的驚愕，她微笑著說(shuō)：“不要拒絕，去買書吧，快樂地生活。”
   ⑩感動(dòng)就這樣悄悄延伸。
   ⑾第一次走上講臺(tái)的我緊張慌亂，嗓子也莫名其妙地啞了。后面聽課的一位優(yōu)秀教師卻一直微笑著，給我鼓勵(lì)的目光。下課后，她走到我身旁，真誠(chéng)地說(shuō)：“比我當(dāng)年強(qiáng)多了！”
   ⑿即使一面之交，感動(dòng)也會(huì)不期而至。
   ⒀不久前，我在“感動(dòng)中國(guó)”的晚會(huì)上看到徐本禹——一位放棄讀研面而到貧困山區(qū)支教的大學(xué)生。他說(shuō)：有一次我給學(xué)生們布置作文，其中一位同學(xué)寫道，2008年，如果能去看一看奧運(yùn)年的北京，住一住北京的平房，他就是最幸福的人……看到這里我流淚了。很多次面對(duì)著孩子們我都流下了眼淚，不知道這是為什么……
   ⒁我知道徐本禹的眼淚為何而流。這絕非脆弱，而是大愛。正是這大愛，才讓他有勇氣，扛住傾頹的教室，扛住貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。即使素不相識(shí)，我跟許多人一樣，也被徐本禹深深感動(dòng)。
   ⒂如果沒有感動(dòng)，我們的心靈將盛放些什么？我們的幸福如何延伸？肖復(fù)興曾在文章中寫道：“我們還能不能夠被哪怕一絲微小的事物而感動(dòng)得流淚，是檢驗(yàn)我們心靈品質(zhì)的一張PH試紙。”感動(dòng)，其實(shí)是一種能力，也是一種檢測(cè)。如果你的心靈刀槍不入，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，那就是一塊什么都不長(zhǎng)的鹽堿地了。
   ⒃生活中難免存在欺騙、背叛、誹謗和冷漠，但是，請(qǐng)讓自己依舊被感動(dòng)，為某個(gè)人、某個(gè)故事、某個(gè)瞬間流淚，而且被這力量催促著去做點(diǎn)什么……只有懂得感動(dòng)，才會(huì)相信這個(gè)世界有干凈的奉獻(xiàn)，有純粹的溫暖；才會(huì)懂得世界萬(wàn)象，何為表里。
   18．本文以“你遺失了感動(dòng)嗎”為題，有什么作用？（2分）
   19．第⑥段中劃線句子“倘若，青春的回憶只剩下書本和試卷，那將多么乏味”的含義是什么？（2分）
   20．第⑦段中“外面正是鵝毛大雪，很冷”這一環(huán)境描寫有什么作用？（3分）
   21．聯(lián)系上下文，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)第⒁段“扛住傾頹的教室，扛住貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任”一句中加點(diǎn)詞的理解。（3分）
   22．第⒃段中加點(diǎn)的詞“表里”具體指什么？（3分）
   23．簡(jiǎn)要概括作者在文中所表達(dá)的思想感情。（3分）
   24．結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，圍繞“感動(dòng)”，請(qǐng)談?wù)勀愕母惺堋＃?span lang="EN-US">4分）
  
四、寫作（50分）
   25．作文題目
   （1）打開
   （2）我們?cè)��?jīng)唱過(guò)：“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)‘早早早，你為什么背上小書包……’”
   魯迅曾經(jīng)以“早”為座佑銘激勵(lì)自己。
   古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
   有人這樣說(shuō)：“秋天方能成熟的果實(shí)，在夏天就早早摘取，它一定是青澀的。”
   請(qǐng)以“早”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。
   要求：
   1．兩題任選一題。若選擇（1），請(qǐng)先在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如書本、往事之門、心靈之窗、記憶畫冊(cè)、歷史畫卷……完成題目，然后寫作。若選擇（2），請(qǐng)按要求擬題，然后寫作。
   2．除詩(shī)歌外，文體不限。字?jǐn)?shù)不少于600。
   3．作文中不能出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名和所在學(xué)校的校名。