2006年遼寧省錦州市義務教育新課程初中學業考試

語文試卷

考試時間150分鐘，試卷滿分120分。

　　一、語言積累與運用(滿分30分)

　　1.將下面的文字正確、規范、整潔地抄寫在方格內。(2分)

　　明是非 　　辨正誤 　　審美丑 　　察善惡

　　2.在括號內改正下面詞語中的兩個錯字。(2分)

　　披星戴月( 　　) 　　水泄不通(　　 ) 　　手屈一指(　　 )　　 妥貼(　　 )

　　3.推斷下面句子中加點詞語的意思。(2分)

　　十幾年來，葉江川、謝軍這對黃金搭檔的成功令許多外國棋手羨慕不已，因為葉江川這種無私的幫助在國外是不可想象的。

　　黃金搭檔：

　　4.在橫線上仿寫下面句子中畫線的文字。(2分)

　　美言是一種特別的真誠友善，是一種著意的錦上添花。在人有限的一生中，美言如江海浪花泛起，如天空祥云飄蕩，_____________________________________________。

　　5.根據上下文，填寫在橫線上的語句最恰當的一項是( )(2分)

　　少男少女們從我的身邊走過。飄動的黑發，_________，仿佛整個世界都洋溢著他們的歌聲和笑語……

　　A.清澈的眼神，鹿一般輕盈的腳步，腮邊的紅暈像兩朵花

　　B.鹿一般輕盈的腳步，眼神的清澈，花一般清新的紅暈

　　C.清澈的眼神，花一般清新的紅暈，鹿一般輕盈的腳步

　　D.花一般清新的紅暈，鹿一般輕盈的腳步，清澈的眼神

　　6.下面的句子有兩處錯誤，請在橫線上寫出修改方法。(2分)

　　作為一名中學教師，使我感到慶幸的是：雖然在生活上始終都是清貧的，但是在校園這塊不滋生毒菌的凈土上耕耘卻是幸福的。

　　(1)_________ (2)_________

　　7.下面的對聯都是贊頌古代名人的。請寫出其中一副對聯所贊頌的人物、與對聯內容相關的成語或詩句。(2分)(多答一題獎勵2分，此題最多可得4分)

　　(1)兩表酬三顧，一對足千秋。

　　贊頌的是_________ 相關的成語或詩句是_________

　　(2)酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑。

　　贊頌的是_________ 相關的成語或詩句是_________

　　(3)猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。

　　贊頌的是_________ 相關的成語或詩句是_________

　　8.《藤野先生》《阿長與<山海經>》都出自散文集《朝花夕拾》，請你任選一篇，按要求填寫表格。(3分)

　　9.根據提示默寫古詩文。(9分)(在(1)--(6)題中選做五題，每題1分，如六題都答，按前五題計分；(7)--(8)題每題2分)

　　(1)天街小雨潤如酥，____________________。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

　　(2)___________________________，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)

　　(3)長風破浪會有時，__________________。(李白《行路難》)

　　(4)青山遮不住，__________________。(辛棄疾《菩薩蠻，書江西造口壁》)

　　(5)__________________，蓮動下漁舟。(王維《山居秋暝》)

　　(6)沉舟側畔千帆過，__________________。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

　　(7)白居易在《錢塘湖春行》中用“__________________”的詩句，描繪了春意從秋冬中蘇醒，早春充滿活力的畫面。

　　(8)《愛蓮說》中表明君子潔身自好，不與惡濁世風同流合污的語句是__________________，__________________。

　　10，誦讀下列古詩文時節奏劃分不正確的一項是( )(2分)

　　A.居/廟堂之高/則憂其民；處/江湖之遠/則憂其君。

　　B.誠宜/開張圣聽，以光/先帝遺德。

　　C.黃梅時節/家家雨，青草池塘/處處蛙。

　　D.白日放歌/須/縱酒，青春作伴/好/還鄉。

　　11.下列句子中畫線詞意思相同的一項是( )(2分)

　　A.使君謝羅敷/使宣叩頭謝主

　　B.犧牲玉帛，弗敢加也，必以信/與朋友交而不信乎

　　C.向吾不為斯役/秋天漠漠向昏黑

　　D.時時而間進/遂與外人間隔

　　二、口語交際(滿分4分)

　　12.按照口語交際的要求，為下面的母女對話選擇最恰當的答案。(每題2分)

　　媽媽反對女兒與同學通信，這讓女兒很不開心。

　　(1)媽媽：還生氣呢?媽媽愛你才不讓你與同學通信的。

　　女兒：( )

　　A.你不就是希望我一心學習嗎?你咋知道我們不是談學習呢?

　　B.我終于明白了，媽媽愛我就是約束我的行動。

　　C.媽媽如果真的愛我，就應該信任我。

　　D.我承認媽媽是愛我的，可你的愛令人窒息。

　　(2)女兒：我是公民，有享受通信自由的權利。媽媽不讓我與同學通信是違法的。

　　媽媽：( )

　　A.法律條文是給那些違法的人準備的，媽媽管女兒也違法嗎?

　　B.你真沒白讀書，竟然和媽媽講起法律來了。

　　C.不用和我講法律，哪個公民都得聽他媽媽的話!

　　D.可你是未成年的公民，得接受父母的監護和教育呀!

　　三、綜合性學習(滿分6分)

　　一家青少年研究所進行一項調查活動，分別對日本、美國和中國大陸的高中生進行“受你尊敬的人物”的問卷調查，下面是調查結果的統計表。(空白處內容已刪除)

　　13.用文字表述上面的調查統計結果。(3分)

　　(1)日本：

　　(2)美國：

　　(3)中國：

　　14.從這份調查統計表中你發現了什么問題?(1分)

　　15.針對調查中存在的問題，請你寫出一條建議。(2分)(多提一條獎勵2分，此題最多可得4分)

　　四、閱讀理解與分析(滿分35分)

　　(一)閱讀下面兩段文字，回答16—18題。(5分)

　　[甲]初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。

　　[乙]邴①原少孤，數歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學，中心感傷，故泣耳。”師惻②然曰：“欲書可耳!”原曰：“無錢資。”師曰：“童子茍③有志，吾徒相教，不求資也。”于是遂就書。一冬之間，誦《孝經》《論語》。

(選自《初潭集》)

　　[注]①邴(bǐng)：姓。邴原，三國時北海朱虛人。 ②惻(cè)：心中悲傷。 ③茍：如果。

　　16.解釋[甲][乙]兩段文字中畫線的詞語。(1分)

　　(1)蒙乃始就學：　　　　(2)于是遂就書：

　　17.用現代漢語寫出[乙]段文字中畫線句子的大意。(2分)

　　童子茍有志，吾徒相教，不求資也。

　　18.對[甲][乙]兩段文字主要內容理解最恰當的一項是( )(2分)

　　A.[甲][乙]兩段文字都是通過講述一則小故事來說明學習的益處。

　　B.[甲]寫呂蒙聰明好學的故事；[乙]寫邴原少而好學的故事。

　　C.[甲][乙]兩段文字分別贊揚了呂蒙、邴原主動學習的精神。

　　D.[甲]寫學習可以改變一個人；[乙]贊美邴原少而好學。

　　(二)閱讀下面的選文，回答19--25題。(15分)

高 等 教 育

　　①強高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個港口城市打工。

　　②那城市很美，強的眼睛就不夠用了。本家哥說，不賴吧?強說，不賴。本家哥說，不賴是不賴，可總歸不是自個兒的家，人家瞧不起咱。強說，自個兒瞧得起自個兒就行。

　　③強和本家哥在碼頭的一個倉庫給人家縫補篷布。強很能于，做活兒精細，看到丟棄的線頭碎布也拾起來，留作備用。

　　④那夜暴風雨驟起，強從床上爬起來，沖到雨簾中。本家哥勸不住他，罵他是個憨蛋。

　　⑤在露天倉垛里，強察看了一垛又一垛，加固被掀動的篷布。待老板駕車過來，他已經成了個水人兒。老板見所儲物資絲毫無損，當場要給他加薪，他就說不啦，我只是看看我修補的篷布牢不牢。

　　⑥老板因此很欣賞他，就想把另一個公司交給他，讓他當經理。強說，我不行，讓文化高的人干吧。老板說我看你行——比文化高的是人身上的那種東西!

　　⑦強就當了經理。

　　⑧公司剛開張，需要招聘幾個大專以上文化程度的年輕人當業務員，就在報紙上做了廣告。本家哥聞訊跑來，說給我弄個美差干干。強說，你不行。本家哥說，看大門也不行嗎?強說，不行，你不會把這里當成自個兒的家。本家哥臉漲得紫紅，罵道，你真沒良心。強說，把自個兒的事兒干好才算有良心。

　　⑨公司進了幾個有文憑的年輕人，業務紅紅火火地開展起來。過了些日子，那幾個受過高等教育的年輕人知道了他的底細，心里就起毛說，就憑我們的學歷，怎能窩在他手下?強知道了并不惱，說，我們既然在一塊兒共事，就把事情辦好吧。我這個經理的帽兒誰都可以戴，可有價值的并不在這頂帽子上……

　　⑩那幾個大學生面面相覷，就不吭聲了。

　　 一外商聽說這個公司很有發展前途，想洽談一項合作項目。強的助手說，這可是條大魚呀，咱得好好接待。強說，對頭。

　　 外商來了，是位外籍華人，還帶著翻譯、秘書一行。

　　 強用英語問，先生，會漢語嗎?

　　 那外商一愣，說，會的。強就說，我們用母語談好嗎?

　　 外商就道了一聲“OK”。談完了，強說，我們共進晚餐怎么樣?外商遲疑地點了點頭。

　　 晚餐很簡單，但很有特色。最后只剩下兩個小籠包子。強對服務小姐說，請把這兩個包子裝進食品袋里，我帶走。雖說這話很自然，他的助手卻緊張起來，不住地看那個外商。那外商站起來，抓住強的手緊緊握著，說，OK，明天我們就簽合同!

　　 席間，外商輕輕地問強，你受過什么教育?為什么能做得這么好?

　　 強說，我家很窮，父母不識字。可他們對我的教育是從一粒米、一根線開始的。后來我父親去世，母親辛辛苦苦地供我上學。她說俺不指望你高人一等，……

　　 在一旁的外商眼里滲出亮亮的液體。他端起一杯酒，說，我提議敬她老人家一杯……你受過人生最好的教育!

(選自《首屆中國小小說金麻雀獎獲獎作品集》作者：司玉笙 個別字句有改動)

　　19.選文第②和第⑧段中的人物對話分別表現了強的什么性格特點?(2分)

　　20.選文第⑥段中加點詞語“那種東西”指的是什么?(2分)

　　21.是什么原因讓外商作出了與強簽定合同的決定?(2分)

　　22.根據上下文展開想象，補寫第 段省略的內容。(2分)(15字以內)

　　23.選文第⑨段中的“高等教育”與文題“高等教育”有什么區別?(2分)

　　24.小說在本家哥身上著墨不多，因此有人認為他無足輕重可有可無，但也有人認為這個人物必不可少。你贊同哪一種觀點?理由是什么?(3分)

　　25.聯系實際談談強的經歷帶給你的有益啟示。(2分)

　　(三)閱讀下面的選文，回答26—31題。(15分)

令人驚嘆的細胞

　　①生命開始于一個細胞。第一個細胞一分為二，二又分為四，以此類推，僅僅到第47次加倍以后，你就有了1億億(10 000 000 000 000 000)個細胞，并作好了最終形成一個人的準備。從卵子受精的那一刻起，一直到你離開人世，為了維護你，這些細胞中的每一個都可謂是恪盡職守。

　　②對于你的細胞來說，你無任何秘密可言，它們對于你的了解，遠遠超過你對自己的了解。因為每一個細胞都帶有一整套基因密碼——你身體的指令手冊，所以它不僅知道怎樣做自己的工作，而且對于你體內的其他任何一項工作，它都了如指掌。在你的一生中，你永遠沒有必要提醒任何一個細胞，要它隨時注意其腺嘌呤核苷三磷酸鹽的情況，或是找到存放不期然間出現的多余葉酸的地方。它將會為你做這樣的一些事，以及幾百萬件別的事。

　　③每個細胞都是自然界的一個奇跡。即便是最簡單的細胞，其構造的精巧程度也是人類的智慧永遠也無法企及的。舉個例子，即便是制造一個基本的酵母細胞，你所需要的零部件就和一架波音777噴氣式飛機的一樣多，而且還必須在直徑僅有5微米的球體內將它們組裝起來，然后你還得以某種方式驅使那個球體進行繁殖。

　　④……

　　⑤你的細胞是一個有著1億億個公民的國度，每一個公民都以某種特有的方式全心全意地為你的整體利益服務。它們為了你什么都干，它們讓你感覺快樂，產生思想。它們使得你能夠站立、伸懶腰和蹦蹦跳跳。當你吃東西的時候，它們攝取養分，供給能量，排除廢物——干所有你在高中生物學中所了解到的事情，它們還在第一時間使你有一種饑餓感，并使你在就餐后產生舒適的感覺，以后就不會再忘記吃東西。它們使你的頭發生長，耳朵產生耳垢，大腦保持清醒。它們管理你身上的每個角落；當你受到威脅時，它們會挺身而出保護你。它們會毫不猶豫地為你獻身——每天有多達數10億個細胞在這么做：可是終其一生你從未向它們中的任何一個表達過謝意。因此，現在就讓我們肅立片刻，向它們表示我們的敬佩與贊賞之意。

　　⑥大多數細胞的存活時間很少超過1個月左右，但也有一些明顯的例外，肝臟細胞可以存活幾年，雖然它們的內部成分每隔幾天就更新一次。大腦細胞和你的壽命一樣長。從你出生起，你擁有大約1000億個細胞，這也就是你所能擁有的細胞數的最高值。據估計，你每小時大約丟失500個細胞。因此，要是你認真想一想的話，你真的是一刻光陰也不該浪費。令人欣慰的是，你腦細胞的組成部分總是在不斷更新，因此，與肝臟細胞相類似，你的大腦細胞實際上只存活1個月左右。事實上，據認為，我們身上的任何一個部位——除了迷途分子以外——都與9年前不同。這聽起來似乎有些玄乎，但從細胞的層面上講，我們都是年輕人。

(節選自《萬物簡史》 [美]比爾·布萊森／著 嚴維明、陳邕／譯)

　　26.概括選文第②③⑥段細胞的“令人驚嘆”之處。(3分)

　　②__________________

　　③__________________

　　⑥__________________

　　27.選文第①段主要運用了什么說明方法?其作用是什么?(2分)

　　28.在第⑤段中，作者為什么對細胞表示“敬佩與贊賞”?用文中的一個句子概括回答。(2分)

　　29.第⑥段中兩個畫線句子“大腦細胞和你的壽命一樣長”與“你的大腦細胞實際上只存活1個月左右”是否矛盾?為什么?(3分)

　　30.選文作者感嘆“一刻光陰也不該浪費”，我國古代詩詞中也有許多表現惜時的名句，請寫出連續的兩句。(2分)

　　31.許多科學家對《萬物簡史》都給予過高度評價，《令人驚嘆的細胞》就節選自這部名著。請你舉例談談選文語言除準確之外，還有什么特點。(3分)(答出一點即可)

　　五、作文(滿分45分)

　　要求：1.在下面兩個題目中任選其一作文，不少于600字。

　　2.文中不得出現真實的人名、校名。

　　3.卷面整潔、書寫規范獎勵2分。

　　(一)展開合理想象，擴寫下面一則寓言。

小蟹與母蟹

　　母蟹對小蟹說：“你不要橫爬，為什么不直著走?”小蟹答道：“媽媽，請您親自教我怎樣直走，我將照著您的樣子走。”可母蟹根本不會直走。

　　(二)遼寧一馬姓男子拒絕贍養母親，正月初七硬把62歲的老母拒之門外，老人一氣之下服毒自殺。馬氏夫妻此時不為老人去世而悲痛，首先考慮的是如何維護自己的名聲，說什么：“我們已經借了4000多元錢辦喪事。老太太活著沒有享著福，死了該讓她風光風光，否則村里人該笑話我們不孝順了。”

　　請以“孝順”為話題，自擬題目作文，文體不限。(如果寫詩不得少于20行)