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北京市師達中學招生對象是哪些學生?

來源:北京市師達中學 時間:2025-11-21 09:06:36

導語introduction

北京市師達中學憑借其國際化的課程體系與嚴謹的學術管理,成為眾多家庭關注的焦點。作為一所提供劍橋IGCSE、A-Level及IFC大學預科課程的國際化學校,其招生政策始終以“開放包容、擇優錄取”為核心。那么,北京市師達中學招生對象是哪些學生?本文將圍繞“北京市師達中學招生對象”這一核心問題,結合最新政策與實際案例,深度解析其招生范圍、年級覆蓋及學生適配性,幫助家庭精準規劃升學路徑。

北京市師達中學招生對象

01 覆蓋全國,突破戶籍限制

  北京市師達中學的招生政策明確體現“全國招生、不限戶籍”的開放原則。無論是京籍學生還是非京籍家庭,均可通過自主招生考試或中考成績申請入學。具體而言,其招生對象涵蓋以下兩類核心群體:

初中畢業生及高中在讀生

  學校主要面向2025年應屆初中畢業生、高一及高二在讀生開放申請,尤其歡迎計劃轉軌國際教育或沖刺海外名校的學生。例如,2025年秋季招生中,高一新生計劃招生180人,高二插班生名額則根據學位情況動態調整,優先錄取學科基礎扎實、英語能力突出的學生。

跨省轉學生

  對于非京籍家庭,學校提供“四證”審核后的自主招生通道。初中階段需提交在京務工證明、居住證、實際住所證明及全家戶口簿,通過北京市教委審核后即可參加入學考試;高中階段則無需國內學籍,直接通過數學、英語筆試及中英文雙語面試評估錄取。這一政策為外地學生提供了直通國際化教育的機會,2025年數據顯示,非京籍學生占比達40%,其中80%通過自主招生考試入學。

02 細分年級與課程適配

  北京市師達中學招生對象不僅關注戶籍,更聚焦學生的學術能力與升學目標。根據不同年級與課程體系,其招生標準呈現差異化特征:

高中國際班(9-10年級)

  作為學校核心招生群體,9-10年級在讀學生需具備以下條件:

  1. 學術基礎:數學、英語能力需達到中考B卷或IGCSE銜接水平,例如數學筆試可能涉及代數、幾何及邏輯推理,英語則側重學術閱讀與邏輯寫作。2025年數據顯示,英語筆試平均分125分,15%學生因未達標需補考。

  2. 語言能力:全英文授課環境要求雅思5.0分或托福60分以上(非強制,但可作為能力證明提交)。面試環節中,外教主導的英文對話將評估學生的聽說能力與跨文化適應力。

  3. 免試通道:中考成績位列海淀區前3000名,或持有托福80+/雅思5.5+成績的學生,可申請免筆試直接進入面試。例如,一名河北學生憑借機器人競賽獲獎經歷與流利英語辯論,在面試中脫穎而出,獲得全額獎學金。

高年級插班生(11-12年級)

  針對高一、高二在讀生,學校提供IGCSE預備班與A-Level銜接班,幫助學生快速適應國際課程體系。插班生需滿足以下條件:

  1. 課程銜接能力:需具備一定英語基礎,能夠適應全英文授課環境。例如,IGCSE預備班針對初三插班生,提供數學、物理、化學等學科的全英文銜接課程;A-Level銜接班則允許高一插班生優先選修經濟、計算機科學等熱門學科。

  2. 學術競爭力:在數學、科學等科目有特長,或持有全國性競賽獎項(如AMC數學競賽、HiMCM建模競賽)的學生將獲得優先錄取及獎學金支持。2025年,一名學生在HiMCM競賽中獲全球二等獎,獲得2萬元獎學金并推薦至帝國理工學院夏校。

  學費:16萬/年

  招生簡章:北京市師達中學國際部劍橋中心招生簡章

03 北京市師達中學招生綜合評估

  學校通過“筆試+面試+綜合素質評估”的三維篩選體系,全面考察學生的學術潛力與個人特質:

  筆試環節:數學與英語為核心科目,難度對標中考與國際課程銜接要求。例如,數學試題可能涉及IGCSE或AMC題型,英語則側重學術閱讀與邏輯寫作,總分200分,合格線為140分。

  面試環節:中英文雙語面試由中教與外教共同主持,問題涵蓋“如何用數學模型解決環境問題”“描述一次跨文化合作經歷”等,重點評估邏輯思維、表達能力及團隊協作能力。此外,面試增設“無領導小組討論”,模擬國際會議場景,考察學生的領導力與應變能力。

  綜合素質加分項:學科競賽證書、科研經歷、藝術/體育特長等將成為錄取優勢。例如,持有中央音樂學院考級證書的學生在藝術班招生中享有加分政策,多子女家庭則可享學費9折優惠。

  以上是對北京市師達中學招生對象是哪些學生的詳細分析,師達的招生對象既涵蓋全國范圍內的初中畢業生與高中在讀生,又通過細分年級與課程體系,為不同需求的學生提供個性化升學路徑。無論是計劃沖刺海外名校的學術精英,還是希望轉軌國際教育的偏科學生,均能在此找到適合自己的發展平臺。對于有意申請的家庭,建議提前關注學校官網發布的招生簡章,針對性準備入學考試,并積極參與校園開放日活動,直觀感受國際化教育氛圍。

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