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北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校憑借“中西融合、全人發(fā)展”的課程理念,構(gòu)建了從小學(xué)到高中無縫銜接的課程體系。其課程設(shè)計(jì)既扎根中國傳統(tǒng)文化土壤,又融入國際教育精髓,通過分層教學(xué)、跨學(xué)科整合與個(gè)性化升學(xué)指導(dǎo),為學(xué)生提供多元化的成長路徑。本文將系統(tǒng)解析北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校課程的全學(xué)段布局,重點(diǎn)剖析北京赫德學(xué)校小學(xué)部課程與北京赫德學(xué)校中學(xué)部課程的特色與優(yōu)勢。

北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校小學(xué)部課程以“國家課程為基,國際理念為翼”為核心,構(gòu)建了五大特色課程模塊,形成“雙基扎實(shí)、雙語浸潤、全人培養(yǎng)”的育人模式。
課程以部編教材為基礎(chǔ),引入“全課程”理念,通過主題式項(xiàng)目學(xué)習(xí)(如“四季之美”“傳統(tǒng)節(jié)日”等)提升語言運(yùn)用能力。例如,在“絲綢之路”主題中,學(xué)生不僅學(xué)習(xí)歷史知識(shí),還通過戲劇表演、手工制作等方式感受文化交融。課程注重讀寫結(jié)合,低年級(jí)以繪本閱讀與創(chuàng)意寫作為主,高年級(jí)則引入經(jīng)典文學(xué)賞析,培養(yǎng)批判性思維。
英語課程占比達(dá)50%,采用牛津原版教材與自然拼讀法,通過角色扮演、戲劇表演等沉浸式活動(dòng)培養(yǎng)語感。例如,在“動(dòng)物王國”單元中,學(xué)生需用英語完成動(dòng)物習(xí)性調(diào)研報(bào)告,并在班級(jí)展示中用英文答辯。此外,科學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科采用雙語教學(xué),如數(shù)學(xué)課用英文講解幾何概念,科學(xué)課通過實(shí)驗(yàn)操作同步學(xué)習(xí)中英文術(shù)語,實(shí)現(xiàn)語言與學(xué)科的深度融合。
課程融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)與數(shù)學(xué),每學(xué)期圍繞一個(gè)核心課題(如“橋梁設(shè)計(jì)”“機(jī)器人編程”)開展小組合作研究。例如,在“未來城市”項(xiàng)目中,學(xué)生需運(yùn)用數(shù)學(xué)建模計(jì)算建筑承重,用3D打印技術(shù)制作模型,并通過藝術(shù)裝飾呈現(xiàn)設(shè)計(jì)理念。課程強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)”,通過實(shí)驗(yàn)操作與項(xiàng)目展示培養(yǎng)解決問題的能力。
體育課程涵蓋高爾夫、擊劍、游泳等特色項(xiàng)目,并設(shè)置學(xué)院制積分賽制,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。藝術(shù)課程則包括音樂、舞蹈、戲劇等,例如學(xué)生通過學(xué)習(xí)非洲鼓感受節(jié)奏魅力,或通過陶藝制作理解空間美學(xué)。此外,圖書館課程通過分級(jí)閱讀與讀書分享會(huì),培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)費(fèi):24.8萬/年
招生簡章:北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校小學(xué)部招生簡章
北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校中學(xué)部課程以“學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)、選擇多元、升學(xué)導(dǎo)向”為原則,構(gòu)建了“IGCSE+IBDP/A-Level”的雙軌制課程體系,并輔以特色課程與個(gè)性化升學(xué)指導(dǎo)。
課程以國家課程標(biāo)準(zhǔn)為框架,引入IGCSE核心學(xué)科(數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、人文社科),90%課程采用全英文授課。例如,科學(xué)課程融合新加坡、牛津、劍橋教材,由中外教師聯(lián)合執(zhí)教,化學(xué)實(shí)驗(yàn)中同步學(xué)習(xí)中英文術(shù)語;數(shù)學(xué)課程實(shí)施分層教學(xué),基礎(chǔ)層鞏固國家課程大綱,拓展層引入微積分初步與統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用。此外,初中階段增設(shè)英國原版戲劇課程,通過劇本改編與舞臺(tái)表演提升英文表達(dá)能力與文化理解力。
學(xué)費(fèi):26.8萬/年
招生簡章:北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校初中招生簡章
IGCSE課程(G9-G10):作為國際高中預(yù)備課程,涵蓋數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、英語等學(xué)科,注重實(shí)驗(yàn)操作與理論結(jié)合。例如,物理課通過“過山車設(shè)計(jì)”項(xiàng)目理解能量守恒定律,經(jīng)濟(jì)課通過模擬股市交易培養(yǎng)金融思維。
IBDP課程(G11-G12):要求學(xué)生完成6大學(xué)科組(語言與文學(xué)、語言習(xí)得、個(gè)體與社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù))及核心課程(TOK、EE、CAS),培養(yǎng)跨學(xué)科整合能力。例如,學(xué)生需撰寫4000字拓展論文(EE),或通過“創(chuàng)意行動(dòng)服務(wù)”(CAS)項(xiàng)目參與社區(qū)服務(wù)。
A-Level課程(G11-G12):允許學(xué)生專攻3-4門學(xué)科(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)),課程深度對(duì)標(biāo)英國大學(xué)預(yù)科水平。例如,數(shù)學(xué)課程涵蓋微積分、矩陣等高階內(nèi)容,物理課通過粒子對(duì)撞機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)探索量子力學(xué)。
學(xué)費(fèi):28.8萬/年
招生簡章:北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校高中招生簡章
中學(xué)部開設(shè)設(shè)計(jì)、二外(法語/西班牙語)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等特色課程,例如計(jì)算機(jī)課程教授Python編程與算法設(shè)計(jì),為大學(xué)階段學(xué)習(xí)人工智能打下基礎(chǔ)。升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)自7年級(jí)啟動(dòng)“一對(duì)一”規(guī)劃,通過職業(yè)性格測試、模擬面試等環(huán)節(jié)幫助學(xué)生明確方向。例如,團(tuán)隊(duì)與哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)等名校招生官合作,提供文書修改與面試輔導(dǎo),近兩年畢業(yè)生中12人獲牛津、劍橋面邀,21人被美國Top30大學(xué)錄取。
北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校課程體系以“全人教育”為核心理念,通過小學(xué)階段的雙語浸潤與跨學(xué)科整合、中學(xué)階段的學(xué)術(shù)深耕與升學(xué)導(dǎo)向,為學(xué)生搭建了從本土文化到國際視野的橋梁。北京赫德學(xué)校小學(xué)部課程以“扎根文化、培養(yǎng)雙語思維”為特色,北京赫德學(xué)校中學(xué)部課程以“學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)、選擇多元”為優(yōu)勢,共同構(gòu)成了赫德教育生態(tài)的核心競爭力。
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張老師

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