北京市師達(dá)中學(xué)畢業(yè)生去向都有哪些？含國內(nèi)國際

國內(nèi)中考

　　北京市師達(dá)中學(xué)以中考成績著稱，其畢業(yè)生去向呈現(xiàn)“高比例進(jìn)入示范校、多路徑覆蓋優(yōu)質(zhì)高中”的特點(diǎn)。根據(jù)2021-2022年公開數(shù)據(jù)：

　　示范校錄取率超70%：2021屆畢業(yè)生中，有錄取資格的考生共510人，其中380人被市級(jí)示范校錄取，占比74.5%；2022屆畢業(yè)生中，655分以上高分段學(xué)生達(dá)18人，單科滿分人次超900人，覆蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、物理等全學(xué)科。

　　海淀六小強(qiáng)錄取集中：首師大附中、人大附中、十一學(xué)校等頂尖高中是師達(dá)畢業(yè)生的主要去向。例如，2021屆畢業(yè)生中，首師大附中錄取77人，占比28%；2022屆畢業(yè)生中，人大附中、十一學(xué)校、北京一零一中學(xué)等六小強(qiáng)合計(jì)錄取119人。

　　加工能力突出：學(xué)校通過“流動(dòng)班制”與“月考機(jī)制”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，普通班學(xué)生通過努力亦可躋身年級(jí)前列。據(jù)學(xué)生反饋，普通班第一名進(jìn)入全校前100名的案例并不罕見，這種“低進(jìn)高出”的加工能力，成為中游學(xué)生沖刺重點(diǎn)高中的關(guān)鍵跳板。

國際升學(xué)

　　北京市師達(dá)中學(xué)國際部以劍橋A-Level課程為核心，構(gòu)建了“英國為主、多國覆蓋”的升學(xué)體系。其畢業(yè)生去向呈現(xiàn)“高錄取率、高排名院校集中”的特征：

　　100%海外大學(xué)錄取率：2022屆國際部畢業(yè)生全部獲得海外大學(xué)錄取，人均收獲3-5封offer，生均4.5封。其中，90%學(xué)生進(jìn)入QS世界大學(xué)排名前100的院校，100%進(jìn)入前300名，相當(dāng)于國內(nèi)985高校水平。

　　英國名校錄取主導(dǎo)：約60%學(xué)生選擇英國高校，錄取院校包括曼徹斯特大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)等G5及羅素集團(tuán)成員校。例如，2022屆畢業(yè)生中，倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）、曼徹斯特大學(xué)等頂尖學(xué)府錄取人數(shù)顯著。

　　多國升學(xué)路徑拓展：除英國外，20%學(xué)生赴澳大利亞深造，悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)等五星大學(xué)成為主要選擇；15%學(xué)生選擇加拿大，多倫多大學(xué)、西蒙菲莎大學(xué)等名校錄取率較高。此外，學(xué)校還與美國塞拉峽谷學(xué)校等建立合作，為沖刺藤校的學(xué)生提供筆試面試指導(dǎo)課程。

　　藝術(shù)專業(yè)錄取亮眼：未進(jìn)入世界前100的學(xué)生若申請(qǐng)藝術(shù)類專業(yè)，均獲得專業(yè)排名前五的院校錄取，如倫敦藝術(shù)大學(xué)、創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)等，體現(xiàn)學(xué)校對(duì)多元才能的培育能力。

北京市師達(dá)中學(xué)畢業(yè)生去向的核心支撐

　　“北京市師達(dá)中學(xué)畢業(yè)生去向有哪些”的優(yōu)質(zhì)答案，離不開學(xué)校三大核心優(yōu)勢：

　　課程體系國際化與本土化融合：國內(nèi)部以中考為導(dǎo)向，強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)；國際部開設(shè)劍橋IGCSE、A-Level課程及IFC預(yù)科課程，學(xué)生可根據(jù)能力自主選科，并在校直接參加全球統(tǒng)考。>>>北京市師達(dá)中學(xué)國際部劍橋中心招生簡章

　　嚴(yán)格管理塑造學(xué)習(xí)韌性：全封閉寄宿制、無手機(jī)校園、月考排名等制度，雖引發(fā)“軍事化管理”的爭議，但客觀上培養(yǎng)了學(xué)生的自律性與抗壓能力。知乎用戶回憶稱，晚自習(xí)后教師單獨(dú)輔導(dǎo)至23:30的場景，成為其高三備考?jí)毫�管理的“預(yù)演”。

　　海外資源深度整合：學(xué)校注冊(cè)英國LVS Ascot School學(xué)籍，與200余所海外高校建立合作，提供競賽課程、名校夏校等背景提升項(xiàng)目。例如，2022屆畢業(yè)生通過“牛劍師資筆試面試課”，顯著提升了頂尖名校申請(qǐng)成功率。

　　“北京市師達(dá)中學(xué)畢業(yè)生去向”的多元圖景，本質(zhì)是學(xué)校“學(xué)術(shù)優(yōu)先、管理賦能、資源護(hù)航”教育理念的實(shí)踐成果。對(duì)于國內(nèi)升學(xué)家庭，師達(dá)中學(xué)以海淀區(qū)示范校錄取率與加工能力，成為中等生沖刺重點(diǎn)高中的性價(jià)比之選；對(duì)于國際升學(xué)家庭，其優(yōu)異的海外錄取率與高排名院校集中度，則為留學(xué)規(guī)劃提供了低風(fēng)險(xiǎn)路徑。隨著教育競爭的持續(xù)升溫，北京市師達(dá)中學(xué)畢業(yè)生去向的穩(wěn)定性與優(yōu)質(zhì)性，或?qū)⑦M(jìn)一步鞏固其作為海淀民辦教育標(biāo)桿的地位。

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