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清晨的陽光灑在北京開放大學國際課程中心(下面簡稱:北開ICC)的校園里,一片寧靜中孕育著勃勃生機。這是一個特殊的季節,金秋送爽,也送來了又一批懷揣夢想的學子,他們帶著好奇與期待踏入這個即將書寫青春篇章的地方,開展了為期兩天的入學周體驗。
新生入學周的活動安排豐富而有序,從學術體驗到生活指導,從個人成長到團隊融合,每一個環節都經過精心設計。在有序辦理入學手續,領取校園卡和資料包后,新生們正式成為北開ICC大家庭的一員。
破冰活動通過一系列互動游戲,新生們很快打破了初識的隔閡,笑聲和掌聲此起彼伏,友誼的種子在這個溫暖的午后悄然生根發芽。王愛校長與羅娜校長也為同學們介紹了學年日程與升學工作,勾勒出新學年的整體規劃,并詳細講解了教學活動安排,幫助同學們對未來學習有更清晰的認知。
入學周活動還聚焦學術體驗,Jack老師帶來了精彩的物理學科體驗課,讓同學們提前感受國際課程的授課方式與學習氛圍;英語口語體驗課通過互動式教學,讓同學們在輕松氛圍中體驗語言學習的樂趣;商科體驗課通過案例分析和討論,激發了同學們對商科領域的興趣;學術預備環節則重點講解了核心軟件技能,為后續學習打下技術基礎。
OSSD和A-Level學部分別召開了準備會,詳細介紹了不同課程體系的特點和要求,幫助同學們做好學業規劃。學生發展中心則為同學們介紹了豐富多彩的活動,鼓勵同學們在學術之余全面發展。
住宿生們參加了住宿須知與內務規范培訓,了解宿舍生活的各項細則,為即將開始的集體生活做好準備。
兩天的新生入學周為新生們指明了方向,緩解了迷茫。它不僅僅是流程性的活動安排,更是一次全方位的融入體驗,讓新生在了解中減少陌生,在體驗中建立信心,在融入中找到歸屬。
在這個國際化教育的起點,新生們不僅收獲了知識,更收獲了前行的勇氣和力量。
9月4日上午,北開國際課程中心2025-2026學年開學典禮隆重舉行。當金秋的陽光越過校園的教學樓頂,OSSD和A-Level學部的同學們齊聚一堂,共同站在了一段充滿挑戰與機遇的新起點。
在莊嚴的升旗儀式中,開學典禮正式拉開帷幕。全體師生起立,面向國旗行注目禮。這份莊嚴與榮耀,不僅是我們共同的信仰,更將成為北開ICC人的精神底氣,激勵我們在學習的道路上始終堅定方向、勇毅前行。
學生代表G12A-Level班鄭曉雨同學分享了她在新環境里迅速融入的心得體會。“把目標做成‘活的’計劃”,她分享了自己的方法——將大目標拆分為調研、規劃、執行、記錄、總結和修改六個步驟,讓計劃不再是貼在墻上的標語,而是一份會跟著自己的節奏一起成長的地圖。
她還特別提到“把老師變成‘外掛’”的理念,用自己的親身經歷證明了主動向老師求助的重要性。當她面對轉體系的困難時,校長和各科老師幫助她快速排好了報考科目和沖刺課表,讓她少走了一個月的彎路。她的分享真誠而實用,既有A-Level學部學子面對大考的沉穩規劃,也有對OSSD伙伴攻克學業的鼓勵。
教師代表楊Evelyn作為數學和經濟組的老師,用專業而又親切的語言為同學們送上新學期的學習指導與暖心祝福。她分享了對同學們的三個期望:成為“好奇的探索者”,而不僅僅是“機械的答題人”;成為“勇敢的溝通者”,用對話搭建理解的橋梁;成為“溫暖的合作者”,打造高價值的“人力資本”。
她巧妙地將學科術語融入鼓勵中:“新的函數圖像已經展開,等待你們去描繪頂點和軌跡;新的市場模型已經構建,等待你們去洞察變量和規律。”并承諾“所有的老師都將是你們最堅實的‘基礎資產’,為你們的成長提供持續穩定的‘收益’。”
王愛校長的致辭將整個開學典禮推向了高潮。今年是世界反法西斯戰爭勝利80周年,王愛校長從這一歷史背景出發,引導同學們思考學習的意義、人生的目標以及如何度過高效、有收獲的高中生活。
“學習不是為了應付考試,更不是為了取悅父母或老師。學習,是你對自己未來的承諾,是你對這個世界發出的回應。”王愛校長的話語擲地有聲,“在今天這個信息爆炸、變化迅猛的時代,知識不再只是力量,更是判斷力、選擇力和責任力。”
關于人生目標,王愛校長提醒同學們:“沒有目標的航行,任何風都是逆風。”在北開ICC的這幾年,是大家人生中第一次真正意義上的“自我塑造期”。目標不是遙不可及的幻想,它是內心真正渴望的方向。它不一定宏大,但必須真實。
王愛校長還給出了三點具體建議:管理時間,就是管理人生;深度學習,而非淺層應付;保持好奇,保持善良。“好奇心是學習的源動力,善良是你行走世界的底色。在追求成績的同時,別忘了抬頭看看世界,看看他人。”
最后,王愛校長勉勵全體同學:“你們不是被動接受教育的‘學生’,而是主動塑造未來的‘主人公’。你們的學習,不只是為了個人前途,更是為了讓這個世界,因你們而更好。80年前,世界為正義而戰;今天,你們為理想而學。愿你們不負時代,不負自己。”
在典禮的頒獎儀式上,那些在OSSD語言標化中取得優異分數、用堅持突破英語學習瓶頸的同學,以及在A-Level階段性考核中名列前茅、用努力夯實學科基礎的同學受到了表彰。這些成績,是北開ICC師生汗水的見證,更是成長的勛章。
開學第一天的北開ICC校園,處處洋溢著求知的氣息與活力的脈動。隨著上課鈴聲響起,同學們走進各自教室,開啟了新學期第一天的學習旅程。
不同于傳統的教學模式,北開ICC的課堂更注重啟發與互動。老師們通過精心設計的教學環節,引導學生主動思考、積極探索,將學科知識與現實生活相連接,讓學習變得生動而富有意義。老師們通過開放性問題、實踐項目和探究式學習,鼓勵學生打破思維定式,勇于嘗試和創新。這種教學方式激發了學生的好奇心和求知欲,為整個學年的學習奠定了良好基礎。
在不同學科的課堂上,北開ICC師生用英語進行討論和交流,在實踐中提升語言應用能力。這種沉浸式的學習環境,不僅鍛煉了學生的語言表達能力,更培養了他們的國際視野和跨文化理解力。
同學們在小組討論中碰撞思想,在項目合作中相互學習,僅促進了知識的深入理解,更培養了團隊協作精神和領導能力。老師們也持續關注著每個學生的獨特需求,無論是在課堂上的個別點撥,還是課后的答疑解惑,北開ICC老師們為學生提供的有針對性的指導和支持。
隨著新學年的到來,北開ICC校歷也火熱出爐啦!仔細閱讀校歷細則,掌握活動、競賽、考試、假期等重要節點,提前規劃學習和出行安排吧!
會預習,會規劃,會學習,做青春賽場上的搶跑者!
2025-2026學年度具體校歷如下:
開學典禮的鐘聲落下,但我們新學期的征程才剛剛啟航。
在北開ICC,教育不僅僅是知識的傳授,更是思維的訓練、人格的塑造和視野的開拓。從這里走出去的學生,不僅要有優異的成績,更要有獨立思考的能力、跨文化溝通的勇氣和關懷他人的溫度。
新生入學周的各種體驗活動,不是為了簡單地填充時間,而是幫助學生在親身體驗中找到學習的方向和樂趣。開學典禮上的各方發言,不是形式主義的走過場,而是為師者精心準備的心靈禮物,希望能夠點亮學生前行的道路。
教育是一場美麗的相遇——在這里,學生遇見引導自己探索世界的老師,老師遇見充滿無限可能的學生;在這里,不同文化背景的思維相互碰撞,產生新的火花;在這里,個人夢想與集體成長相互交織,譜寫出一曲和諧的交響樂。
在這個充滿不確定性的時代,教育是我們能夠把握的確定性。它讓我們在面對變化時保持定力,在遭遇困難時保持勇氣,在迷茫徘徊時保持方向。
讓我們帶著新生入學周收獲的友誼與認知,懷著開學典禮上被激發的理想與熱情,在新學期的征程上,以時間管理為舟,以深度學習為槳,以好奇善良為帆,駛向那片屬于自己的星辰大海!
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