成都新津墨爾文學校小學部課程是怎么設置的？學費多少？

成都新津墨爾文學校小學部課程設置

　　成都新津墨爾文學校小學部課程設置以“國家課程為根基，國際教育為延伸”，形成“知識積累+能力啟蒙”的雙軌模式。其核心特色體現在以下三方面：

1. 國家課程與雙語教學的深度融合

　　學校嚴格遵循中國國家義務教育課程標準，開設語文、數學、道德與法治等核心學科，確保學生掌握扎實的母語文化與學科基礎。例如，語文課程不僅涵蓋教材內容，還通過“經典誦讀”“創意寫作”等模塊培養文化認同感;數學課程則結合生活場景設計應用題，強化邏輯思維能力。

　　與此同時，英語課程采用“日常會話+學術讀寫”雙路徑，通過外教主導的“探索世界”跨學科主題(如“人與環境”“社會與文化”)，聯動科學、藝術等學科開展項目式學習。例如，在“校園植物”主題中，學生需用中文撰寫觀察日記、用英語完成植物分類報告，并用美術繪制生長周期圖，實現語言能力與學科知識的同步提升。

2. 特色課程培養跨學科思維與實踐能力

　　除國家課程外，學校開設體育及武術、藝術(美術/舞蹈/戲劇/音樂)、計算機及設計技術等特色課程，形成“學術+素養”的立體化培養框架。例如：

　　體育與武術：通過傳統武術訓練(如太極、長拳)與現代體育項目(如籃球、游泳)，鍛煉學生的體能與意志力;

　　藝術課程：融合中西元素，如中西樂器合奏、戲劇表演中的跨文化角色扮演，拓寬學生的審美視野;

　　計算機與設計技術：引入編程基礎、3D建模等課程，培養學生的數字素養與創新能力。

3. 為初高中國際課程鋪路

　　成都新津墨爾文學校小學部的課程設置注重“雙語溝通能力”與“跨學科思維”的培養，為初中階段的IGCSE課程和高中階段的A-Level課程奠定基礎。例如，小學階段的“探索世界”項目已滲透學術研究方法(如數據收集、報告撰寫)，而初中階段的模擬聯合國(MUN)、愛丁堡公爵計劃等項目則進一步深化批判性思維與領導力。這種“階梯式融合”模式，既避免了純國際課程可能導致的文化斷層，又確保學生能無縫銜接全球升學標準。

成都新津墨爾文學校小學部學費

　　成都新津墨爾文學校小學部學費體系以“基礎學費+附加費用”的形式呈現，2025年最新標準如下：

1. 基礎學費

　　該費用涵蓋國家課程與IB-PYP融合課程的資源投入，包括教材開發、外教薪酬、實驗室設備維護等。例如，科學課程使用的實驗器材與香港墨爾文校區同步，確保操作標準接軌國際;英語課程的外教團隊均來自英語母語國家，持有TESOL/TEFL認證，保證教學質量。

2. 附加費用

　　除基礎學費外，家長需根據實際需求支付以下費用：

　　住宿費：1.6萬元/年(配備中央空調、新風系統及24小時生活管理，適合跨區域家庭);

　　餐費：1.2萬元/年(含三餐及加餐，由專業營養師設計菜單，兼顧營養均衡與口味多樣性);

　　校服費：3000-5000元(一次性費用，含四季校服及運動裝備);

　　教材費：約5000元/年(除國家教材外，包含進口英文讀物、實驗材料等);

　　特色課程費：年均1萬-3萬元(如馬術、STEAM、機器人編程等，學生可根據興趣自主選擇)。

　　招生簡章：成都新津墨爾文學校國際小學招生簡章

3. 中高產家庭的理性選擇

　　綜合計算，若選擇住宿并參與部分特色課程，小學部年均總投入約18萬-22萬元。這一費用水平在成都國際學校中處于中高端，但與其教育質量形成正向關聯。例如，學校2024屆A-Level畢業生中，52%的學生獲得A-A成績，45%的AS成績達到A-A，印證了其學術實力;而藝術班學生則斬獲倫敦藝術大學、芝加哥藝術學院等頂尖院校錄取，體現了全人教育的成果。

　　成都新津墨爾文學校小學部課程設置與學費體系，共同構建了其作為國際化教育標桿的核心競爭力。從“國家課程+雙語教學”的扎實根基，到“跨學科項目+特色課程”的能力啟蒙，再到“透明收費+靈活選擇”的經濟模型，學校始終以“學生成長”為中心，平衡學術深度與教育溫度。對于追求“根植本土、面向全球”的家庭而言，這里的每一分投入，都在為孩子鋪就一條通向多元未來的道路。

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