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北京橘郡國際學校初中部如何直升高中部?

來源:橘郡國際學校(北京校區) 時間:2025-08-11 09:56:36

導語introduction

橘郡國際是在橘郡美高成熟辦學體系上發展而來的精品美式中學,包含初中和高中部,那么,北京橘郡國際學校初中部如何直升高中部?本文將從課程體系、直升政策、升學路徑及實操建議四方面,深度解析北京橘郡國際學校初中部升學機制。

北京橘郡國際學校初中部如何直升高中部

初中部課程體系

  北京橘郡國際學校初中部以“美國藍帶課程+香港DSE銜接課程”為核心,構建了多元化的學術框架。其中,美國藍帶課程注重批判性思維與跨學科能力培養,采用中英文雙語教學,數學、科學等學科對標CEFR B1水平,英語課程則覆蓋學術寫作、公共演講等實用技能;香港DSE銜接課程則聚焦內地與香港教育體系的融合,通過“深港雙師制”實現教材同步、備考指導與升學規劃一體化,為計劃赴港或海外深造的學生提供精準支持。

  這種雙軌體系不僅滿足不同學生的學術偏好,更通過學分互認機制為直升高中部鋪路。例如,初中階段完成美國藍帶課程的學生,可直接銜接橘郡高中部的AP課程或美高課程體系;選擇DSE課程的學生則可無縫進入高中部DSE班,提前適應香港中學文憑考試的題型與評分標準。

初中部直升政策

  北京橘郡國際學校初中部如何直升高中部的核心在于“學術能力+綜合素質”的雙維度評估。根據學校2025年招生簡章,直升政策包含以下關鍵條件:

1.學術成績達標

  初中階段數學、英語核心科目平均分需達到85分以上(滿分100分),且無單科不及格記錄。對于DSE課程班學生,需在中文、英文、數學三科中至少兩科達到B級(相當于內地中考優秀水平)。

2.綜合素質評估

  通過“學生成長檔案+教師推薦信+面試表現”綜合評分。檔案需包含課外活動參與記錄(如模聯、STEM競賽)、領導力實踐(如學生會職務、公益項目負責人)及跨文化適應力證明(如國際交流活動參與證書)。

  學費:14.8萬/年

  招生簡章:橘郡國際學校(北京校區)高中部招生簡章

3.特殊通道

  持有雅思6.0分、托福80分或DSE英文科4級以上成績的學生,可豁免高中部英語筆試;在AMC8數學競賽、ASDAN商賽等國際賽事中獲獎者,可直接進入“精英班”面試環節。

  以2024屆畢業生李同學為例,其初中階段GPA為3.8/4.0,同時擔任學生會學術部長,并帶領團隊獲得“21世紀杯”英語演講比賽北京市一等獎,最終通過綜合評估直升高中部AP課程班,目前已收到加州大學伯克利分校預錄取通知。

初中部升學路徑

  北京橘郡國際學校初中部直升高中部后,學生可根據學術規劃選擇以下路徑:

1.美高+AP路徑

  高中部AP課程覆蓋微積分、物理、經濟學等12門學科,學生可自由選課并參加美國大學理事會(College Board)考試。2024屆畢業生中,85%學生AP平均分達4分以上(滿分5分),其中30%獲得“AP學者獎”,成功申請至哥倫比亞大學、芝加哥大學等頂尖院校。>>>橘郡國際學校(北京校區)高中部招生簡章

2.香港DSE路徑

  高中部DSE班采用“3年常規班+1年沖刺班”模式,由香港考評局認證教師與內地清北/港三大背景教師聯合授課。2024屆DSE畢業生港三大錄取率達40%,港八大錄取率80%,多人獲香港大學、中文大學全額獎學金。>>>橘郡國際學校(北京校區)中國香港DSE課程招生簡章

3.雙軌備份路徑

  對于未明確留學方向的學生,高中部提供“美高+DSE”雙學籍選項。學生可同時備考SAT與DSE考試,根據高三成績動態調整申請策略。例如,2023屆學生王某通過該路徑,最終以DSE成績5科32分(滿分35分)被新加坡國立大學錄取,同時獲得加州大學戴維斯分校offer。

直升建議

  對于計劃通過北京橘郡國際學校初中部直升高中部的家庭,需重點關注以下策略:

  1.材料準備前置化:初中入學時即建立“升學檔案”,定期更新學術成績、競賽獲獎、活動參與等記錄,確保高中部評估時材料完整。例如,若計劃申請DSE路徑,需從初一開始參加“香港青少年數學精英賽”等港校認可的賽事。

  2.課程銜接精準化:利用學校提供的“預科銜接課程”彌補學科短板。對于數學基礎薄弱的學生,可通過分層教學強化代數與幾何;英語能力不足者,可參加ESL強化班提升學術寫作能力。

  3.政策動態跟蹤化:關注學校官網發布的“直升政策更新通知”。例如,2025年新增“國際課程銜接獎學金”,對雅思6.5分或DSE英文科5級學生提供首年學費50%減免,符合條件者需在初三上學期前完成語言考試。

  北京橘郡國際學校初中部升學不僅是教育階段的跨越,更是全球化人才培養的起點。通過雙軌課程體系、多維評估機制與多元升學路徑,學校為學子提供了“低風險、高回報”的升學解決方案。對于家長而言,理解北京橘郡國際學校初中部如何直升高中部的核心邏輯,需跳出“唯分數論”的誤區,轉而關注孩子的學術潛力、綜合素質與長期規劃。

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