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成都雙語國際小學(xué)憑借其融合中西教育精髓的課程體系和靈活多元的升學(xué)路徑,成為越來越多家庭的核心選擇。2025年成都雙語小學(xué)國際班招生政策在戶籍適配、課程體系、評估標準等方面持續(xù)優(yōu)化,既保留了國際教育的開放性,又強化了與本土教育政策的銜接。本文將系統(tǒng)梳理成都雙語小學(xué)國際班招生政策的核心框架,為家長提供實用指南。
目錄 contents
成都雙語小學(xué)國際班招生政策的分類與核心要求
1.外籍人員子女學(xué)校國際班
2.民辦雙語小學(xué)國際班
2025年成都雙語小學(xué)國際班招生政策的變化
1.評估方式
2.插班與補錄
成都雙語小學(xué)國際班的典型案例與課程體系
青苗學(xué)校成都校區(qū)
成都新津墨爾文學(xué)校
成都華愛融合部
選擇成都雙語小學(xué)國際班的策略與建議
課程體系匹配升學(xué)目標
經(jīng)濟成本考量
成都雙語國際小學(xué)主要分為兩類:外籍人員子女學(xué)校國際班與民辦雙語小學(xué)國際班,兩類學(xué)校的招生對象、戶籍要求及課程體系存在顯著差異。
此類學(xué)校面向?qū)W生本人或父母一方持有外籍護照、港澳臺戶籍的家庭開放。例如,成都樂盟外籍子女學(xué)校明確要求“父母至少一方在蓉工作滿2年”,并優(yōu)先錄取外籍駐華大使館人員子女、外籍來華工作人員子女。年齡方面,多數(shù)學(xué)校接受年滿6周歲的學(xué)生入學(xué),但部分英制學(xué)校可放寬至5周歲,以適應(yīng)低齡化留學(xué)趨勢。課程體系以IB-PYP、IPC等國際課程為主,注重培養(yǎng)學(xué)生的全球勝任力。
民辦雙語小學(xué)國際班面向戶籍適齡兒童及符合條件的隨遷子女開放。根據(jù)成都市義務(wù)教育入學(xué)政策,外地戶籍學(xué)生需提供“居住證+社保+租賃備案”三件套,且社保需連續(xù)繳納6個月以上。例如,成都新津墨爾文學(xué)校明確要求非戶籍生提交父母一方在蓉合法就業(yè)證明、居住證及原就讀幼兒園學(xué)籍證明。此類學(xué)校的課程體系通常融合國家義務(wù)教育課程與IB、AP等國際課程,形成“雙軌制”模式。例如,青苗學(xué)校成都校區(qū)采用IB-PYP框架,同時強化語文、數(shù)學(xué)等國家課程,確保學(xué)生具備國內(nèi)升學(xué)與海外申請的雙重能力。
2025年成都雙語小學(xué)國際班的招生評估更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)與家庭適配性。低年級(1-2年級)以課程體驗為主,通過小組合作任務(wù)、課堂觀察等方式評估學(xué)生的互動能力、邏輯思維及適應(yīng)國際教育的潛力。例如,成都新津墨爾文學(xué)校設(shè)計“森林探索”項目,觀察學(xué)生在自然環(huán)境中的團隊協(xié)作與問題解決能力。高年級(3年級及以上)則增加數(shù)學(xué)、英語筆試及科學(xué)科目測試,部分學(xué)校如青苗學(xué)校成都校區(qū)還增設(shè)AMC數(shù)學(xué)競賽真題模擬,考察學(xué)術(shù)基礎(chǔ)與批判性思維。家長面試成為關(guān)鍵環(huán)節(jié),學(xué)校通過溝通了解家庭的教育理念、對國際課程的認知及長期規(guī)劃。例如,成都貝賽思學(xué)校要求家長闡述“如何平衡中國傳統(tǒng)文化與國際課程”,并提交近兩年的家庭閱讀書單作為參考。
針對錯過常規(guī)招生或需轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生,成都雙語小學(xué)國際班提供全年插班與補錄機會。民辦學(xué)校如成都康禮學(xué)校接受插班生報名,但需通過“入學(xué)評估+家長面談”雙重考核。補錄政策方面,2025年成都市教育局強化材料真實性核查,要求非戶籍生提供連續(xù)6個月的社保繳納證明及房屋租賃備案憑證,且備案時間需覆蓋入學(xué)當年5月31日。外籍家庭則需提交有效護照、簽證及親子關(guān)系公證,材料缺失或信息錯誤將直接淘汰。例如,成都樂盟外籍子女學(xué)校在2025年補錄中,因3%的家庭未提供完整簽證記錄,導(dǎo)致學(xué)位空缺。
作為四川唯一同時獲得IB全學(xué)段、AP、A-Level、DSE四大課程認證的學(xué)校,青苗學(xué)校成都校區(qū)的國際班以“全人教育”為核心理念。小學(xué)階段采用IB-PYP課程框架,結(jié)合國家課程標準,通過超學(xué)科主題探究培養(yǎng)學(xué)生的跨文化理解能力。其國際班師生比達1:4,外教占比超50%,提供機器人編程、戲劇表演等60余門課外活動,并鏈接IMMC、AMC等國際競賽資源。2024屆畢業(yè)生中,92%進入美國TOP100大學(xué),93%進入英國TOP100大學(xué),藝術(shù)院校錄取率達100%。
學(xué)費:13萬/年
招生簡章:青苗學(xué)校成都校區(qū)幼兒園-高中招生簡章
該校國際班融合中國國家課程與IB、IPC等國際課程,采用“六類四階”分層教學(xué),針對不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生提供個性化英語提升計劃。其國際班師生比達1:8,2025年畢業(yè)生人均收獲3封錄取offer,包括愛丁堡大學(xué)、倫敦國王學(xué)院等QS前10名校。學(xué)校占地150畝的“森林校園”配備恒溫游泳池、智能教室及多功能運動館,生活保障體系涵蓋24小時醫(yī)護與心理咨詢服務(wù)。
學(xué)費:13.6萬/年
招生簡章:成都新津墨爾文學(xué)校國際小學(xué)招生簡章
該校以“中西融合,全人發(fā)展”為核心理念,致力于培養(yǎng)兼具國際視野與本土情懷、扎實學(xué)術(shù)基礎(chǔ)與卓越綜合素養(yǎng)的新時代人才。在課程體系方面,小學(xué)部構(gòu)建了一套科學(xué)且多元的融合課程體系。一方面,嚴格遵循國家課程標準,確保學(xué)生掌握扎實的基礎(chǔ)知識,為后續(xù)學(xué)習(xí)筑牢根基;另一方面,深度融合國際先進教育理念與教學(xué)方法,引入IPC(國際小學(xué)課程)框架,通過主題式、探究式學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與主動性,培養(yǎng)其批判性思維、問題解決能力以及團隊協(xié)作精神。近年來,學(xué)生們在各類國際競賽與活動中屢獲佳績,展現(xiàn)出扎實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)與卓越的綜合素養(yǎng)。同時,學(xué)校憑借優(yōu)質(zhì)的教育資源與良好的口碑,吸引了眾多家長的關(guān)注與認可,成為成都地區(qū)家庭為孩子選擇國際化教育的熱門之選。
學(xué)費:9.8萬/年
招生簡章:成都華愛融合部幼小初高招生簡章
若計劃申請美國大學(xué),可優(yōu)先選擇AP課程占比高的學(xué)校,如成都貝賽思學(xué)校;若傾向英國方向,A-Level或IB課程更具優(yōu)勢,如成都新津墨爾文學(xué)校。對于藝術(shù)特長生,需關(guān)注學(xué)校是否提供倫敦藝術(shù)大學(xué)、羅德島設(shè)計學(xué)院等頂尖院校的升學(xué)通道,如成都華愛融合部2024屆畢業(yè)生藝術(shù)院校錄取率達100%。
成都雙語國際小學(xué)的學(xué)費差異顯著,高端國際班(如成都貝賽思學(xué)校)小學(xué)階段年均收費約25.8萬元,中端國際班(如青苗學(xué)校)約13萬元,高性價比國際班(如成都康禮學(xué)校)則控制在10萬元以內(nèi)。家長需結(jié)合家庭經(jīng)濟能力選擇,并預(yù)留學(xué)費的10%-20%用于課外活動、語言培訓(xùn)及國際競賽支出。
2025年成都雙語小學(xué)國際班招生政策以“包容性、多元化、個性化”為核心,為不同背景的家庭提供了從基礎(chǔ)教育到國際教育的無縫銜接。無論是外籍人員子女學(xué)校的全球視野,還是民辦雙語小學(xué)的雙軌制設(shè)計,均指向一個核心邏輯:國際教育不是“逃避內(nèi)卷”的捷徑,而是需要家庭與學(xué)校深度協(xié)同的長期承諾。對于家長而言,選擇成都雙語小學(xué)國際班不僅是爭取學(xué)位的機會,更是重新審視教育目標、匹配資源的關(guān)鍵節(jié)點。
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