北京青苗學(xué)校哪個(gè)校區(qū)是全I(xiàn)B體系學(xué)校?

一、青苗順義校區(qū)是幼小初高“全鏈條 IB 校區(qū)”

　　北京青苗學(xué)校目前擁有順義、朝陽(yáng)、海淀、常營(yíng)等多個(gè)校區(qū)，其中順義校區(qū)是唯一從幼兒園到高中(K-12)全面實(shí)施 IB 課程體系的校區(qū)，也是青苗集團(tuán)最早獲得 IB 全階段認(rèn)證的旗艦校區(qū)。其 “全 IB” 屬性體現(xiàn)在三大層面：

1. 全階段 IB 認(rèn)證資質(zhì)

　　幼兒園至小學(xué)(PYP)：2014 年通過(guò) IB-PYP 認(rèn)證，采用 “超學(xué)科主題探究” 模式，如 “我們?nèi)绾伪磉_(dá)自己” 主題下，融合語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)等領(lǐng)域?qū)W習(xí)。

　　初中(MYP)：2016 年獲得 IB-MYP 認(rèn)證，開設(shè) 8 大學(xué)科組，強(qiáng)調(diào) “服務(wù)與行動(dòng)” 結(jié)合，例如通過(guò) “社區(qū)環(huán)保項(xiàng)目” 整合科學(xué)、數(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)等知識(shí)。

　　高中(DP)：2018 年成為 IB-DP 正式成員校，提供 24 門 DP 課程(含 12 門 HL 高階課程)，學(xué)生可選擇 “雙語(yǔ)文憑”(中文 A 與英文 A 文學(xué))，2023 年 DP 全球通過(guò)率達(dá) 98%，遠(yuǎn)超全球平均 85%。

　　這種 “從搖籃到升學(xué)” 的全 IB 覆蓋，使順義校區(qū)成為北京少數(shù)能提供連貫 IB 教育的學(xué)校之一，完美解答 “北京青苗學(xué)校哪個(gè)校區(qū)是全 IB 體系學(xué)校” 的核心疑問(wèn)。

2. 純正 IB 教育生態(tài)

　　順義校區(qū)嚴(yán)格遵循 IB 教育理念，采用 “概念驅(qū)動(dòng)式教學(xué)”，例如在歷史課中以 “權(quán)力”“公平” 等核心概念串聯(lián)古今案例，而非碎片化知識(shí)灌輸。同時(shí)，校區(qū)配備 IB 官方培訓(xùn)師擔(dān)任學(xué)科組長(zhǎng)，定期參與 IB 全球研討會(huì)，確保課程實(shí)施的純正性。

二、全 IB 體系的核心優(yōu)勢(shì)：為什么選擇順義校區(qū)?

1. 連貫培養(yǎng)與升學(xué)銜接

　　從 PYP 的探究式學(xué)習(xí)到 DP 的學(xué)術(shù)研究，順義校區(qū)學(xué)生經(jīng)歷 15 年 IB 思維訓(xùn)練，例如：

　　PYP 階段通過(guò) “如何組織自己” 主題，學(xué)習(xí)整理書包、規(guī)劃時(shí)間;

　　MYP 階段完成 “個(gè)人設(shè)計(jì)” 項(xiàng)目(如設(shè)計(jì)盲文圖書角)，培養(yǎng)跨學(xué)科解決問(wèn)題能力;

　　DP 階段撰寫 4000 字拓展論文(EE)，部分學(xué)生研究成果發(fā)表于青少年科學(xué)期刊。

　　這種連貫性使學(xué)生進(jìn)入海外大學(xué)后，能快速適應(yīng) IB 一脈相承的學(xué)術(shù)要求，2024 屆順義校區(qū)畢業(yè)生中，70% 被 QS 前 50 院校錄取，包括倫敦政經(jīng)、加州大學(xué)伯克利分校等 IB 友好型名校。

2. 雙軌制保障與靈活選擇

　　盡管主打全 IB 體系，順義校區(qū)仍為學(xué)生提供 “IB 為主 + 多元出口” 選項(xiàng)：

　　高中部學(xué)生可同時(shí)報(bào)考 AP 考試(校區(qū)為 College Board 授權(quán)考點(diǎn))，2023 年 12% 學(xué)生獲得 “AP 榮譽(yù)學(xué)者” 稱號(hào);

　　針對(duì)計(jì)劃回國(guó)高考的家庭，校區(qū)開設(shè) “中文強(qiáng)化課程”，確保母語(yǔ)能力達(dá)標(biāo)，近年已有學(xué)生通過(guò) IB 成績(jī)轉(zhuǎn)換，被國(guó)內(nèi) 985 院校錄取。

3. 師資與資源的 IB 專屬配置

　　順義校區(qū)中外教比例 1:1.所有教師均需通過(guò) IB 官方培訓(xùn)，其中 DP 教師平均擁有 8 年 IB 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，部分曾任 IB 考官(如經(jīng)濟(jì)學(xué)教師參與全球試卷評(píng)分)。校園配備 IB 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、設(shè)計(jì)工作室、黑匣子劇場(chǎng)，支持 DP 階段 “創(chuàng)造、活動(dòng)、服務(wù)”(CAS)項(xiàng)目落地，例如學(xué)生自主設(shè)計(jì)的 “校園太陽(yáng)能供電系統(tǒng)” 已投入使用。

三、其他校區(qū)課程

　　為避免混淆，特別梳理北京青苗各校區(qū)課程定位：

　　因此，專注IB體系的青苗學(xué)校目前只有順義和陽(yáng)光上東校區(qū)，但是在陽(yáng)光上東校區(qū)就讀到了初中階段就要面臨轉(zhuǎn)學(xué)，如果考慮到課程銜接、連貫，建議選擇青苗順義校區(qū)。