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隨著教育多元化需求的增長,雙軌制國際小學憑借其“國內(nèi)升學+國際留學”的靈活路徑,成為朝陽區(qū)家長關(guān)注的焦點。這類學校既提供國家課程夯實基礎(chǔ),又融合國際課程培養(yǎng)全球視野,為學生提供個性化升學選擇。那么,2025年北京朝陽區(qū)雙軌制國際小學有哪些?學費標準如何制定?
課程體系:小學階段開設(shè)雙語班(國家課程+英語強化+小語種選修)和劍橋班(國家課程+劍橋英語課程),初中階段增設(shè)德奧高中預(yù)備班、日語/西班牙語復(fù)語班,高中階段提供普高班、復(fù)語高考班及德國/日本留學項目。
學費標準:小學雙語班8.8萬元/年,劍橋班12.8萬元/年
特色:小班教學(每班≤25人)、STEAM實驗室、雙語圖書館及20+課后興趣課,支持學生自由切換升學賽道。
招生簡章:北京市朝陽區(qū)新亞學校小學部招生簡章北京
課程體系:小學階段采用雙語課程,涵蓋國家課程與IB-PYP理念;初中階段開設(shè)素質(zhì)班(國內(nèi)中考方向)和IB-MYP課程班(國際方向)。
學費標準:雙語班15.8萬元/年,國際班20.86萬元/年
特色:硬件設(shè)施一流,提供藝術(shù)、體育、科創(chuàng)等特色課程,支持學生多元化發(fā)展。
招生簡章:北京市朝陽區(qū)凱文學校小學部招生簡章北京
課程體系:以中國國家課程為基礎(chǔ),采用國際小學課程(IPC)框架,涵蓋語言、數(shù)學、科學、藝術(shù)、體育等學科,注重跨學科學習與全球視野培養(yǎng)。
學費標準:雙語融合班約15.8萬元/年,國際精英班約18.6萬元/年
特色:配備科學實驗室、藝術(shù)工坊、恒溫泳池、劇院級禮堂,支持多元化學習;小學階段即引入升學指導(dǎo)課程,幫助學生提前規(guī)劃國際或國內(nèi)升學路徑。
招生簡章:北京愛迪國際學校小學部招生簡章
課程體系:小學階段以中國國家課程為核心,融合IB-PYP探究式學習理念,開設(shè)設(shè)計思維、自然教育、社會情感學習(SEL)等課程,注重學生綜合素質(zhì)發(fā)展。
學費標準:約18.8萬元/年(含教材費、基礎(chǔ)活動費、部分選修課費用)。
特色:每班≤20人,采用“導(dǎo)師制”跟蹤學生成長,提供定制化學習計劃;通過項目式學習(PBL)、社區(qū)服務(wù)、戶外探索等活動,培養(yǎng)學生社會責任感與領(lǐng)導(dǎo)力。
招生簡章:北京一土致知學校小學部招生簡章
課程體系:小學階段以中國國家課程為基礎(chǔ),融合國際小學課程(IPC)探究式學習理念,開設(shè)中國寫意畫、京劇、書法、傳統(tǒng)工藝美術(shù)、中國鼓、舞龍等課程,加深學生對中國傳統(tǒng)文化的認識與傳承。
學費標準:雙語學費7.8萬/年,國際班21.8萬元/年(含午餐費)。
特色:提供課后EAL(英語輔導(dǎo))和LS(學習支持),以“采中西合璧之萃,品文化融合之美”為校訓,培養(yǎng)兼具中國根基與國際視野的未來人才
招生簡章:青苗學校常營校區(qū)(幼兒園-12年級)招生簡章
朝陽區(qū)雙軌制國際小學學費的制定受多重因素影響,主要包括:
1.課程成本:國際課程教材、外籍教師薪酬、語言培訓資源等直接推高學費。例如,新亞學校劍橋班因引入劍橋英語課程及小語種教學,學費高于普通雙語班。
2.硬件投入:實驗室、圖書館、體育場館等設(shè)施的建設(shè)與維護成本分攤至學費。凱文學校因其高端硬件配置,學費水平居朝陽區(qū)前列。
3.師資配比:小班化教學(如新亞學校師生比1:8)及中外教聯(lián)合授課模式,需更高師資成本支持。
4.升學服務(wù):提供留學規(guī)劃、背景提升、海外研學等增值服務(wù)的學校,學費中可能包含相關(guān)費用。
戶籍不確定家庭:非京籍通過雙軌校保留河北高考資格(新亞學校)或德國預(yù)科直通車;
教育路徑觀望者:小學階段低成本試錯(年投入8-26萬),初中再根據(jù)孩子語言能力與學術(shù)傾向明確方向;
素質(zhì)應(yīng)試平衡需求者:如赫德用“上午主科+下午項目制”確保標化成績與創(chuàng)造力同步提升。
“偽雙軌”陷阱:部分學校僅掛名雙軌,實際國內(nèi)課程未備案(需查驗朝陽區(qū)教委課程批號);
師資流動性黑洞:外教合同期低于2年將影響課程連貫性(建議考察教師平均在校年限);
初升高斷層:僅40%雙軌校開設(shè)國內(nèi)高中班(凱文、新亞屬稀缺資源),多數(shù)需二次轉(zhuǎn)學。
上述分享朝陽區(qū)雙軌制國際小學學校名單及雙軌制國際小學學費標準,朝陽區(qū)雙軌制國際小學通過融合國家課程與國際教育理念,為學生提供了“進可攻、退可守”的升學選擇。在學費制定上,各校根據(jù)課程成本、硬件投入及服務(wù)內(nèi)容差異化定價。家長需結(jié)合孩子需求、家庭經(jīng)濟狀況及學校特色,理性選擇最適合的教育路徑。
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