北京鼎石學校2025屆畢業生大學錄取結果正式揭曉

　　又是一年畢業季。北京鼎石學校2025屆學生在延續往屆優秀成績的基礎之上，收獲了非常優異的錄取結果。

　　截至2025年5月15日，鼎石2025屆103位學生拿到了11個國家和地區，超過500份高校錄取通知書。

　　他/她們不僅再次獲得包括常青藤在內的多所頂尖學府的錄取, 越來越多的學生受到頂尖學校和項目的青睞。

　　賓夕法尼亞大學沃頓商學院、威廉姆斯學院、圣母大學、錄取率僅為4%的創新性學校、全美最難進的大學之一密涅瓦大學等頂尖大學首次錄取了鼎石學子;

　　每年僅錄取50—60人的巴黎高等商學院和意大利的米蘭路易吉·博科尼大學于2024年第一次聯合開放的本科雙學位;猶他大學全球最頂尖的本科游戲設計專業;每年僅有十多個錄取名額的加利福尼亞大學圣芭芭拉分校創意研究學院的理工方向錄取了2025屆鼎石學子。

鼎石2025屆共104位學生，其中一位選擇間隔年，

其余103位學生全部完成申請

　　在鼎石大學升學輔導團隊的支持下，鼎石2025屆學生幾乎每個人都申請到了適合自己個性、抱負并與自身學術水平與期望相匹配的理想院校的錄取通知書。

　　他/她們斬獲了美國的耶魯大學、賓夕法尼亞大學沃頓商學院、芝加哥大學、密涅瓦大學、西北大學、埃默里大學、卡內基梅隆大學、約翰霍普金斯大學、南加州大學、圣路易斯華盛頓大學、塔夫茨大學、紐約大學、波士頓大學、 威廉瑪麗學院、維克森林大學、加利福尼亞大學(伯克利分校、洛杉磯分校、圣地亞哥分校、爾灣分校、戴維斯分校等)、佐治亞理工學院、密歇根安娜堡大學、北卡教堂山大學、弗吉尼亞大學、布蘭迪斯大學、 凱斯西儲大學、俄亥俄州立大學、伊利諾伊大學厄巴納—香檳分校、東北大學、羅切斯特大學、華盛頓大學西雅圖分校等;

　　英國的圣安德魯斯大學、倫敦大學學院、帝國理工學院、愛丁堡大學、倫敦國王學院等;加拿大的多倫多大學、不列顛哥倫比亞大學等;澳大利亞的墨爾本大學、蒙納士大學、悉尼大學等;日本的早稻田大學;法國的巴黎高等商學院、意大利的米蘭路易吉·博科尼大學;

　　中國的北京大學、香港大學、香港中文大學、香港科技大學等。(其他國家和地區的大學錄取情況詳見下拉菜單)

　　在文理學院的錄取中，鼎石學生們也收到了威廉姆斯學院、韋爾斯利學院、巴納德學院、明德學院、愛默生學院、貝茨學院、維思大學、戴維森學院、史密斯學院、科羅拉多學院、卡爾頓學院、巴布森學院、富蘭克林與馬歇爾學院等錄取通知書;

　　在藝術院校方向，鼎石學子們收到了伯克利音樂學院、羅德島設計學院、紐約服裝學院、加州藝術學院、薩凡納藝術學院、紐約視覺藝術學院、藝術中心設計學院等錄取通知書。

　　優異的錄取結果只是鼎石學生們廣闊人生中的一部分。他們將帶著鼎石的滋養，帶著對自我和未來的期許，開啟下一段全新的旅程。

2025屆鼎石畢業生申請結果

美國

英國

中國

　　北京大學    1

　　香港嶺南大學    1

　　香港中文大學    1

　　香港都會大學    1

　　香港科技大學    1

　　香港大學    3

加拿大

意大利

　　米蘭路易吉·博科尼大學1

法國

　　ESMOD法國高級時裝學院1

　　巴黎高等商學院1

　　IFM法國巴黎時裝學院1

　　巴黎奢侈品管理學院1

澳大利亞

　　蒙納士大學1

　　悉尼大學4

　　西澳大利亞大學1

　　墨爾本大學1

日本

　　九州大學1

　　早稻田大學1

新西蘭

　　懷卡托大學1

瑞士

　　瑞士富蘭克林大學1

　　注：本申請結果截至2025年5月15日，完整名單將于8月在鼎石網站上更新。

　　首次錄取院校

　　越來越多的鼎石學子獲得更多優秀大學的青睞。賓夕法尼亞大學沃頓商學院、威廉姆斯學院、密涅瓦大學、圣母大學、貝茨學院、卡爾頓學院等多所優秀大學首次錄取了鼎石學子。

　　其中，特別值得一提的是，作為一所創新性學校，密涅瓦大學以獨特的全球沉浸式實踐項目，帶領學生全球游學，一度被稱為顛覆常青藤教育的大學，是全美最難進的大學之一。

　　大學獎學金

　　越來越多的鼎石學生獲得了頂尖大學的獎學金。據不完全統計，2025屆鼎石學子獲得了圣母大學、戴維森學院、凱斯西儲大學、波士頓大學、加利福尼亞大學、羅切斯特大學、布蘭迪斯大學、羅德學院、多倫多大學、早稻田大學、九州大學等大學的獎學金。

　　其中，很多鼎石學生獲得了大學頒發的半獎或全獎，這是對鼎石學生學術能力的極大肯定。

　　美國早申數據

　　在 2025 屆 103 位學生中，75 名學生參加了美國綁定性早申(即 ED1 和 ED2 )，其中有21名學生在綁定性早申階段收到了錄取通知書(被第一選擇院校錄取)。

　　2025 屆學生綁定性及限制性早申(ED和REA)錄取成功率接近28%。

　　留學目的地

　　在留學目的地的選擇上，95%的學生依然選擇申請美國大學;22%的學生同時申請了英國大學。除美國之外，英國、加拿大依然是部分 2025 屆學生們的首選留學目的地。

　　專業選擇

　　在專業選擇上，鼎石2025屆學生繼續呈現多元化的趨勢。STEM(科學、技術、工程、數學課程的總稱)、商業、經濟學、人文、設計、藝術、哲學等專業都是鼎石學生傾向選擇的專業。

　　除此之外，2025屆有更多學生表達了對跨專業、多專業學習的興趣，并收獲了雙專業或跨專業錄取：

　　數學+音樂、物理+戲劇、哲學+音樂……相對于單一專業，跨專業申請難度和挑戰更大，獲得錄取極不容易，這更能夠體現鼎石學生的全面發展。

　　——

　　鼎石學生持續收獲同一所頂尖大學的錄取通知書。2025屆學生再次收獲一枚耶魯大學的錄取通知書，這是鼎石學子連續4年被耶魯大學錄取。韋爾斯利學院也連續四年錄取鼎石學子。

　　除此之外，芝加哥大學、西北大學、圣路易斯華盛頓大學、南加州大學、卡內基梅隆大學、塔夫茨大學、弗吉尼亞大學、加利福尼亞大學洛杉磯分校、約翰霍普金斯大學、紐約大學、波士頓大學、密歇根大學安娜堡分校、密歇根州立大學、明尼蘇達大學、維思大學、明德學院、戴維森學院、巴納德學院、史密斯學院、巴德學院等頂尖院校都在持續錄取鼎石學子。

　　不僅如此，被同一所頂尖大學錄取的鼎石學生人數在不斷增長。

　　在2025屆申請季，加利福尼亞大學爾灣分校錄取了21位鼎石學生;加利福尼亞大學戴維斯分校錄取了22位鼎石學生;伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校、加利福尼亞大學圣地亞哥分校分別錄取了16位鼎石學生;俄亥俄州立大學錄取了13位鼎石學生;東北大學錄取了12位鼎石學生;南加州大學錄取了11位鼎石學生;紐約大學錄取了10位鼎石學生;

　　布蘭迪斯大學、波士頓大學、倫敦大學學院、華盛頓大學西雅圖分校分別錄取了9位鼎石學生;愛丁堡大學、倫敦大學國王學院分別錄取了8位鼎石學生;多倫多大學錄取了7位鼎石學生;羅切斯特大學、藝術中心設計學院、悉尼大學分別錄取了4位鼎石學生;

　　卡內基梅隆大學、圣路易斯華盛頓大學、維克森林大學、加利福尼亞大學伯克利分校、明德學院、佐治亞理工學院、伯克利音樂學院、愛默生學院、貝茨學院、紐約視覺藝術學院、薩凡納藝術與設計學院、帝國理工學院、香港大學分別錄取了3位鼎石學生;

　　芝加哥大學、塔夫茨大學、埃默里大學、加利福尼亞大學洛杉磯分校、密歇根安娜堡大學、弗吉尼亞大學、凱斯西儲大學、羅德島設計學院分別錄取了2位鼎石學生。

　　鼎石大學升學輔導辦公室更注重學生的申請質量而非讓學生盲目增加申請數量，相比于廣撒網，鼎石更注重大學與學生的適配程度，在充分尊重學生和家長意愿的基礎上，鼎石希望每個學生都能找到最適合自己的大學。比起錄取數據，鼎石更看重學生的長遠發展。

　　總體來看，鼎石2025屆優秀的錄取結果分布較為平均和廣泛，覆蓋到的學生人數更多。

　　——

　　雖然，美國政策出現變化和反復，但從總體來看，并未對報考美國大學的學生產生太大影響。

　　隨著國際形勢趨于平穩，選擇只申請一個國家或地區大學的學生比例有所上升。2020年，由于國際形勢不穩定，2020屆約有70%的學生選擇申請多個國家和地區的大學;今年，2025屆學生約有57%的學生選擇只申請一個國家或地區的大學。在這部分同學中，95%的人選擇申請美國的大學。

　　除了國際形勢的影響，大部分鼎石家庭對于孩子想要去的國家或學校有比較明確的認識，對自身的定位清楚，他們更傾向于集中精力去申請學生最想去的國家或大學。

　　——

　　據鼎石大學升學指導總監蔣小波老師介紹，從2025屆整體的錄取情況來看，大學的錄取標準和要求并未發生太大變化。大學依然希望招收更具個人特點的學生。這種個人特點主要體現在學生的學術好奇心和個人品質兩方面。

　　在學生參與的活動、項目方面，大學并不看重活動的名氣和學生獲得的獎項，而是看重學生參與一個項目的探索過程：

　　你為什么做這件事?你是如何去做的?你影響了什么人?大學希望看到學生能夠發自內心地運用所學知識去解決實際的問題，并能與自己參與的項目建立長期的聯系。

　　在鼎石五常價值觀和三座基石的引領下，在鼎石多元的文化氛圍和開放、包容的學術與生活環境的塑造下，鼎石學生展現出自信樂觀、積極向上的人生態度和勇敢獨立、尊重差異、心懷責任感的世界公民形象，受到世界各地大學的肯定和青睞。

　　鼎石的教育理念帶給鼎石學生的是長期的、持續終身的影響。

　　靳雙寧

　　2025屆畢業生

　　6年級加入鼎石

　　布蘭迪斯大學

　　計劃學習生物和商業管理雙專業

　　我認為選擇大學最需要考慮是這所大學是否適合自己的成長。大學的排名和名氣可以從一定程度幫助我去評估一所學校的綜合實力，它們是我擇校標準的一部分，但絕對不是全部。

　　我之所以選擇布蘭迪斯大學，有多方面原因。最初是因為10年級的暑假我到波士頓地區訪校，我非常喜歡坐落在山坡上的這所美麗校園，也很喜歡布蘭迪斯大學的校訓：Truth even unto its innermost parts(真理扎根于此)。

　　擇校階段我納入了更多的考慮因素，首先我希望能進入一所兼具大學的多元化和文理學院嚴謹的學術氛圍的學校。布蘭迪斯大學恰好是這樣一所規模適中的綜合性大學：小班教學，師生關系緊密。這種教育模式和鼎石很相似，對我來說會比較好適應。

　　第二，我的目標專業是生物+商科，布蘭迪斯大學的生物專業和經管專業都不錯，而且學校非常鼓勵跨學科研究，超過40%的學生修雙學位。第三，布蘭迪斯大學還有很多其它我喜愛的課程，比如戲劇和電影，我想我可以在這所學校更好地發現自己的熱愛，挖掘自己的潛力。

　　綜合以上各方面因素，我相信布蘭迪斯大學是現階段適合我并且可以真正滋養我成長的學校。

　　在我的申請季中，我很深刻地意識到了申請的重點并不是“我們去了哪里”，而是“我們在那里成為了誰”。

　　我認為鼎石的大學申請文化非常有利于學生的長期發展。鼎石并沒有將申請大學的過程簡化為一場“名校沖刺”，而是引導每一位學生選擇一所對的學校。

　　我認為選擇大學就像選擇一雙鞋，不止要樣式好看，更要合腳，不然長期走只會磨出血泡。不僅如此，一雙鞋舒不舒服只有穿的人知道，所以我認為在申請過程中，更多要聽從自己的想法和自己內心的聲音。在這方面，我非常感謝大學升學指導教師宋李佳老師，她給了我很好的輔導與建議。

　　周忻潼

　　2025屆畢業生

　　7年級加入鼎石

　　卡耐基梅隆大學

　　設計專業

　　申請大學時，焦慮往往源于過度關注他人和不可控的結果。在自己寫各種文書的時候看到有同學陸續下車讓我感到羨慕。在第一輪申請出結果時看著很多人拿到不錯的保底而自己都是拒信時，我擔心自己最后沒有大學上。在與這種焦慮的情緒做斗爭中，我明白了申請不像一場考試，它沒有明確的分數線，也不定義什么是成功和失敗。

　　被一所學校拒絕更多是因為與學校的特點不夠契合，并不意味著能力和成績不達標。因此，與其糾結于錄取率或別人的選擇，不如專注你能掌控的部分：深入調研學校、真誠撰寫文書、投入你熱愛的活動。做到自己不后悔交出的任何一份申請，剩下的就都交給“運氣”，不要執著于某所大學，而是相信錄取自己的大學就是自己的best fit。

　　回頭來看，申請大學這件事并沒有給我的人生軌跡帶來很大的改變。在申請季剛開始的時候我覺得只想去自己最喜歡的學校，去別的學校都會“毀掉”我的大學生活。可隨著提交完所有申請，我發現每個我選擇申請的學校都有吸引我的特點，最后去到哪個學校都是一種有趣的體驗。

　　大學不會定義我的人生，不管去到哪里我都會繼續做我想做的，也探索自己更多的可能性。

　　在中學階段，我們應該用‘實驗室心態’學習——把每門課當成興趣探索，把活動當成改變周圍世界的機會。用豐富的資源拓寬自己的眼界，積累盡可能多的社會經驗。成績是對申請來說的部分參考，但絕不是起到決定性的因素。回頭看，想要感謝的不是某次考試的高分，而是讓人成長的活動經歷和學習習慣。大學錄取不是價值的終審，而是新的起點。無論結果如何，真正重要的不是去了哪所大學，而是成為了怎樣的人。

　　邢智童

　　2025屆畢業生

　　7年級加入鼎石

　　密涅瓦大學

　　專業未定，對環境科學、

　　生物和計算機科學與人工智能領域有濃厚興趣

　　我對自然的興趣主要源于“偏僻”的居住環境。由于最近的商場離家里也有15公里，我從上小學起有且僅有的休閑方式就是在溫榆河畔以及小區外的荒地上帶著家里的兩條狗狗一起。鳥、蛾子和各種酸味兒的草，對我來說可能比人類制造的玩具能親切一些。這種親切感一直延續到現在。

　　我最終選擇密涅瓦大學是因為“不那么板上釘釘的未來”對我的吸引力太大了，而我又非常喜歡并且適應旅行生活和認識來自世界各地的朋友。

　　是鼎石讓我知道了我可以自己選擇未來的方向，沒有什么一定要跟隨的軌跡和經驗。

　　在來鼎石之前我甚至沒有考慮過當一個“藝術家”的可能性，而老師們的認可和支持給了我一個機會向所有人證明我兩條路可以同時走，而且可以同時走得很好、很遠。

　　周晉慷

　　2025屆畢業生

　　3年級加入鼎石

　　南加州大學

　　經濟專業

　　“知識本同源，何必如此分化嚴重?”這是在Ross Hamilton教授在一場由鼎石大學升學指導總監蔣小波老師主持的升學活動上他給我留下思考的問題。那天我們從沙丁魚的遷徙聊到唐代瓷器的發展。他也對我說出了至今對我影響頗深的話：

　　“那些研究冷原子實驗的物理學家固然偉大，但知識的快樂源于這顆大樹本身，而非某一細枝末節。”這與鼎石的跨學科教育理念不謀而合，也讓我決心入讀了南加州大學的Thematic Option項目，以便于更融會貫通地去理解跨學科知識。

　　周晉慷和Jeffery Heitmann老師

　　而或許鼎石個體與社會教師Jeffery Heitmann老師的一句話最能概括鼎石大家庭中這潤物細無聲的人文關懷：

　　生活從不只存在于分數中，而是存在于每次日出，每次愛的傳播，和每次靈魂的共鳴中。想必這種精神也將指引鼎石學子們在大學中以健全的靈魂前行。

　　Louis Paul Roiland

　　2025屆畢業生

　　10年級加入鼎石

　　佩珀代因大學

　　國際商務專業

　　申請季，我只申請了一所大學——佩珀代因大學，并且成功拿到了錄取通知書。

　　10年級時，我從菲律賓的國際學校轉到鼎石。在鼎石社區學習和生活是一段獨特的經歷：我成功組織了前往保和島的人道主義援助之旅;作為執行團隊成員領導了"圓方組織"研討會;隨鼎石足球隊征戰上海聯賽及其他錦標賽;更在與師生朝夕相處的寄宿生活中建立了深厚情誼。

　　鼎石嚴格的IB課程和遠離家人的寄宿生活的挑戰增強了我的韌性和獨立性--這些品質影響了我的大學選擇，也鍛煉了我的韌性和毅力。

　　畢業之后，我計劃間隔一年，為進入大學積累實踐經驗。

　　間隔年已確定的計劃包括：在肯尼亞首都內羅畢的動物保護NGO工作;在委內瑞拉的圣特雷莎朗姆酒釀造廠實習;去越南跟隨河內的金融專家學習;在沙特阿拉伯為一家政府營銷公司工作……

　　這一年我將盡情追逐熱情所在——從酒店管理到商業經營——同時厘清學術與職業方向。

　　董陽

　　2025屆畢業生

　　2年級加入鼎石

　　圣路易斯華盛頓大學

　　設計專業

　　我今年錄取了圣路易斯華盛頓大學的設計專業，這是一直以來我很感興趣并且想繼續探索的方向。

　　2014年初加入鼎石時我在讀小學二年級，一開始我對自己的特長和興趣并沒有深刻的認知，也曾為找到自己所擅長的領域感到迷茫。

　　但在鼎石的成長過程中，身邊老師對我不斷的鼓勵和“不被批判”的環境讓我漸漸找到了自己的方向。

　　對我來說，鼎石已經不僅僅是學校，它承載著我大半個童年，周圍的一切都讓我感到親切，同時也是培育了我一生興趣與熱愛的地方。

　　鼎石2025屆學生，是鼎石迎來的第8屆畢業生。他/她們留給鼎石的，不是獲得的分數，也不是錄取的院校名字，而是他/她們作為一個個獨立個體，所展現出的自信、勇敢、韌性和心懷他人的責任感;也是他們作為一個集體，用真誠友愛、團結協作在一次次探索、行動中為周圍、為世界帶去積極影響的變革力量。

　　鼎石執行校長Emily McCarren(孟思淵)博士也對2025屆學生給予極大的肯定和贊美。Emily McCarren博士相信，作為新一代青年力量的鼎石2025屆畢業生，是可以去改變和修復這個世界的建設者。

　　“鼎石的大學升學輔導體系非常出色。我們專業的升學輔導教師團隊始終致力于引導學生選擇最適合其智識發展需求的院校。這種全方位的指導模式成效顯著。年復一年，鼎石學子展現出了愈發多樣化、愈發新穎的卓越發展路徑，從鼎石走向全球各地。”

　　畢業之際，鼎石高中部校長Nick Daniel對鼎石2025屆畢業生滿懷期望：

　　“我鼓勵所有畢業生銘記并繼續秉持你們在鼎石踐行的價值觀，讓你們未來所處的社區變得更加美好。作為鼎石的畢業生，如今你們有能力通過積極的領導力、內心的善意和智慧的勇氣為世界帶來更加積極的影響。”

>>>家長關注：

1. 2025-2026學年北京鼎石國際學校學費標準

2. 北京鼎石學校2025-2026學年申請工作啟動，附申請流程、入學測試，以及各年級考試真題