海南英雅盛彼德學校高中部好嗎？中考多少分能進

一、海南英雅盛彼德學校高中部好嗎：辦學特色

　　海南英雅盛彼德學校高中部分為國際班和普高班，兩者定位鮮明，滿足不同升學需求：

1.國際班：深耕英國課程體系，培養(yǎng)全球化人才

　　課程優(yōu)勢：采用劍橋IGCSE和A-Level課程體系，覆蓋核心學科與跨學科實踐，注重批判性思維和知識應用能力培養(yǎng)。學生可選擇2年或1年IGCSE課程（1年課程需更高英語水平），后銜接AS和A2階段，最終獲得全球認可的升學證書。

　　教學特色：小班制教學（每班規(guī)模未明確，但強調個性化指導）、雅思培訓貫穿全程，同時提供競賽指導（如AS階段重點參與學術競賽）和全球活動（文化交流、社區(qū)服務等），拓寬國際視野。

　　適合人群：明確規(guī)劃出國留學，家庭經濟條件充裕（學費11.23萬/學期，不含住宿費等其他費用），且英語基礎較好的學生。

2.普高班：立足高考，多元通道橋接世界

　　班型設置：

　　翰林班：免學宿費，配備頂級師資，目標沖刺清北等“雙一流”名校，實行小班制+個性化導師輔導，精準補全學科短板。

　　創(chuàng)優(yōu)班：融合高考課程與競賽、STEAM科創(chuàng)模塊，對接高校強基計劃和三位一體招生，培養(yǎng)跨學科綜合素養(yǎng)。

　　藝體班：聯(lián)合專業(yè)團隊培養(yǎng)傳媒、美術、體育特長生，對標國內頂尖藝體高校，同時強化英語教學，支持國內外升學雙申。

　　教學亮點：

　　小班制+導師制：每班30人，導師從高一開始建立學生發(fā)展檔案，針對性制定提升計劃。

　　雙師協(xié)同：骨干教師與青年教師“傳幫帶”，實現(xiàn)教學經驗傳承與創(chuàng)新方法結合，為學生提供雙重指導。

　　低進高出策略：注重學習態(tài)度和基礎夯實，通過分層教學助力不同起點的學生提升成績。

　　師資力量：普高班師資以海南中學等名校退休骨干教師為主，包括多名高級教師、省級學科帶頭人，部分教師曾培養(yǎng)出清北學子，教學經驗豐富。

3.硬件與資源

　　學校占地342畝，規(guī)劃涵蓋幼兒園至中小學，硬件設施完善。國際班依托英國盛彼德學校合作資源，普高班則借力本土頂尖師資，形成“國際視野+本土經驗”的雙重優(yōu)勢。

二、海南英雅盛彼德學校高中部中考多少分能進？

1.國際班：無中考分數(shù)硬性要求，側重綜合評估

　　錄取方式：需通過學校自主組織的筆試（英語、數(shù)學等）+面試，重點考察英語水平、學術潛力和綜合素質。

　　申請建議：

　　英語能力是關鍵，尤其是1年IGCSE課程申請者，需具備接近雅思5.0+的水平。

　　提前準備學科筆試（參考國際課程銜接內容），并在面試中展現(xiàn)學習主動性和國際化視野。

2.普高班：參考中考志愿，分層次錄取

　　錄取方式：通過中考志愿填報錄取，需達到海南省普通高中最低錄取控制線（2024年海南普高最低控制線為480分，2025屆可以參考）。

　　班型分數(shù)要求：

　　翰林班：目標招收高分段學生，本班學生高中三年學費全免（參考海南中學等重點高中錄取線，2025年預計需750分以上，）。

　　創(chuàng)優(yōu)班/藝體班：分數(shù)要求略低于翰林班，藝體班需額外通過專業(yè)測試。

　　注意事項：學校2024年首次開設普高班，暫無過往錄取數(shù)據(jù)參考，建議考生結合自身成績提前聯(lián)系我們，了解實時動態(tài)。

　　查看簡章：海南英雅盛彼德學校高中招生簡章【國際班】

　　海南英雅盛彼德學校普高班招生簡章【國內班】

三、如何選擇適合的路徑？

　　選國際班：若計劃出國深造，家庭經濟條件允許，且學生適應英文授課、渴望拓寬國際視野，國際班的課程體系和升學資源具有顯著優(yōu)勢。

　　選普高班：若傾向國內高考，或希望保留“高考+藝體/國際”雙選擇，普高班的多元通道和本土師資更具吸引力，尤其是翰林班和創(chuàng)優(yōu)班適合目標名校的高分考生，藝體班則為特長學生提供彎道超車機會。

　　建議行動：

　　國際班考生可直接聯(lián)系我們預約入學測試，重點提升英語和學科英語能力；

　　普高班考生關注海南中考志愿填報時間，結合模考成績提前溝通，了解各班級具體錄取要求；

　　實地考察學校環(huán)境，對比課程設置與學生興趣、規(guī)劃的匹配度，做出理性選擇。

　　“海南英雅盛彼德學校高中部好嗎”？學校高中部以“國際化”和“多元化”為標簽，為不同需求的學生提供了差異化的成長路徑。無論選擇哪條賽道，清晰的目標規(guī)劃和持續(xù)的努力都是成功入學的關鍵。建議有意向報考海南英雅盛彼德學校高中部的家長可以提前預約實地看校，了解學校的課堂氛圍和教學環(huán)境，再做決定。

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