2025大興區(qū)按京籍對待家庭讀北京耀華國際教育學校小學新政

01 大興區(qū)按京籍對待家庭讀北京耀華小學政策

1. 六年一學位政策全面實施

　　大興區(qū)自2024年起實行“六年一學位”政策，即同一房產(chǎn)地址用于登記入學后，六年內(nèi)僅提供一個學位(符合國家生育政策的除外)。該政策對按京籍對待家庭同樣適用，若房產(chǎn)或租房地址的學位已被占用，子女將面臨多校劃片派位入學風險。

2. 按京籍對待資格認定趨嚴

　　2025年大興區(qū)明確，持有北京市工作居住證(需隨遷子女信息)、臺胞子女證明、華僑子女證明等特殊身份的家庭，需提交與實際居住地一致的完整材料。例如，工作居住證需在有效期內(nèi)，且聘用單位與居住地址均在大興區(qū)。

3. 民辦校與公辦校同步招生

　　大興區(qū)民辦學校(如耀華國際)與公辦校同步進行信息采集、材料審核和派位錄取。對報名人數(shù)超額的情況，耀華國際將實行“電腦隨機派位+自主招生”雙軌制，優(yōu)先保障材料合規(guī)家庭。

02 按京籍對待家庭讀北京耀華小學入學資格與材料要求

1. 資格認定范圍

　　符合以下條件之一的家庭可按京籍對待申請耀華國際小學部：

　　父母一方持有北京市工作居住證(子女隨遷);

　　臺胞、華僑子女、隨軍家屬等特殊身份;

　　父母一方為大興區(qū)戶籍的非京籍家庭。

2. 核心材料清單

　　北京市工作居住證確認單：需在有效期內(nèi)，并明確標注子女隨遷信息(機打內(nèi)容不可手寫)。

　　實際居住證明：自有房產(chǎn)需提供產(chǎn)權證;租房需提交滿1年的租賃備案合同及房主知情同意書。

　　身份與關系證明：全家戶口簿、父母結(jié)婚證、子女出生證明。

　　補充材料：部分學區(qū)要求提供連續(xù)社保繳納記錄(如海淀區(qū)需滿3年)，但大興區(qū)暫未明確此項要求。

03 耀華國際小學部入學流程與新政影響

1. 入學流程關鍵節(jié)點

　　信息采集：2025年5月1日-31日登錄“北京市義務教育服務平臺”完成信息登記。

　　材料審核：6月15日前提交材料至大興區(qū)教委指定審核點，重點核查工作居住證與實際居住地址一致性。

　　入學評估：小學三年級及以上申請者需參加數(shù)學、英語筆試及綜合面試，考察邏輯思維與語言能力。

　　錄取通知：7月上旬發(fā)放錄取結(jié)果，未錄取者可參與7月補錄。

2. 新政對入學的影響

　　學位占用風險：若家庭房產(chǎn)或租住地址已登記入學，可能觸發(fā)多校劃片，影響耀華國際的優(yōu)先錄取機會。

　　材料審核時效性：工作居住證續(xù)簽、租房備案等需在2024年12月前完成，避免因材料過期導致審核失敗。

　　跨區(qū)協(xié)調(diào)難度：非大興戶籍家庭需確保社保、居住證與工作單位地址一致，否則可能需回原籍或選擇其他民辦校。

04 2025年耀華小學部招生信息

　　招生對象：一年級至六年級

　　平均班級人數(shù)：20-25人/班

　　入學要求：家庭面談，CEM/CPT測試(僅適用于2年級及以上年級)

　　學費：25萬/年

　　招生簡章：耀華國際教育學校北京亦莊校區(qū)小學部招生簡章

05 家長應對策略與長期規(guī)劃建議

1. 材料籌備優(yōu)先級

　　提前核查學位占用：通過“北京市住房租賃監(jiān)管平臺”查詢房產(chǎn)學位使用情況。

　　強化居住證明合規(guī)性：租房家庭需通過正規(guī)中介備案，避免小產(chǎn)權房或商住公寓等無效地址。

　　工作居住證動態(tài)管理：定期檢查證件有效期與隨遷信息，建議設置續(xù)簽提醒

2. 教育路徑多元化

　　雙軌課程選擇：耀華國際小學部提供“劍橋雙語班”與“綜合素質(zhì)班”，家長可根據(jù)子女語言基礎與升學規(guī)劃(國內(nèi)高考或國際路線)靈活選擇。

　　跨區(qū)備選方案：若大興區(qū)學位緊張，可考慮順義、海淀等區(qū)的優(yōu)質(zhì)民辦校(如北京金融街潤澤學校)，但需提前核查跨區(qū)政策差異。

3. 入學能力提升

　　學科基礎強化：針對耀華入學測試中的數(shù)學邏輯與英語應用，可提前通過KET/PET培訓夯實基礎。

　　綜合素質(zhì)培養(yǎng)：參與國際象棋、STEM項目等特色活動，提升面試競爭力。 2025大興區(qū)按京籍對待家庭讀北京耀華國際教育學校小學新政，既體現(xiàn)了教育公平的深化，也對家長的材料籌備與長期規(guī)劃提出了更高要求。建議有意愿報名的家庭結(jié)合政策動態(tài)與子女發(fā)展需求，盡早鎖定目標學校并參與校園開放日，全面了解課程設置與校園文化。

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