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海南英雅盛彼德學校小學國際班課程設(shè)置

來源:海南英雅盛彼德學校 時間:2025-03-24 10:06:36

導語introduction

由海南盛豐教育集團與千年名校英國盛彼德學校(始建于公元627年)合作辦學的海南英雅盛彼德學校是一所集幼兒園、中小學為一體的多元通道新生態(tài)國際化學校。接下來為大家介紹海南英雅盛彼德學校小學課程設(shè)置,供擇校家庭了解。

海南英雅盛彼德學校小學課程設(shè)置

01 小學招生信息

  學費標準:8.15萬元/學期(約16.3萬元/年),含教材費及基礎(chǔ)教學服務(wù),住宿費另計(雙人間1.68萬元/學期)。

  招生對象:面向6-11歲中外籍學生,不限戶籍,需通過入學筆試(英語、數(shù)學)及面試評估。

  招生簡章:海南英雅盛彼德學校小學招生簡章

02 海南英雅盛彼德學校小學課程設(shè)置

課程體系

  海南英雅盛彼德學校小學國際班以“一主四翼”課程體系為核心,將中國國家課程與國際教育標準深度結(jié)合,致力于培養(yǎng)兼具學術(shù)能力與綜合素質(zhì)的國際化人才。

  “一主”國家課程 

  小學階段嚴格遵循中國國家課程標準,重點強化語文、數(shù)學、科學、道德與法治等學科教學,確保學生掌握扎實的學科知識。例如,數(shù)學課程采用“雙語雙軌”模式,既涵蓋國內(nèi)教材內(nèi)容,又同步融入國際數(shù)學思維訓練。

  “四翼”拓展國際課程

  英語強化:采用沉浸式雙語教學,英語課程占比達40%以上,通過互動式活動、戲劇表演等提升聽說讀寫能力,并為學生提供劍橋英語考試(如YLE)的系統(tǒng)培訓。

  科學探究:引入CAIE(劍橋國際考試委員會)科學課程,結(jié)合實驗操作與項目研究,培養(yǎng)科學思維與動手能力。

  藝術(shù)表達:開設(shè)音樂、創(chuàng)意美術(shù)、戲劇等課程,融入STEAM教育理念,鼓勵學生通過藝術(shù)創(chuàng)作表達跨學科理解。

  體育健康:涵蓋常規(guī)體育課、特色運動(如英式橄欖球、游泳)及健康管理課程,強調(diào)體能訓練與團隊協(xié)作。

特色課程

  1.STEAM教育 小學階段即引入STEAM(科學、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學)課程,通過機器人編程、工程設(shè)計等項目,引導學生解決實際問題。例如,低年級學生通過搭建簡單機械模型學習物理原理,高年級則參與AI機器人編程實踐。

  2.跨學科主題學習 圍繞“人與自我”“人與社會”“人與自然”三大主題,開展項目制學習。例如,在“生態(tài)保護”主題中,學生需結(jié)合地理、生物、藝術(shù)等多學科知識,完成環(huán)保方案設(shè)計與社區(qū)宣傳活動。

  3.國際視野拓展 學校定期舉辦國際文化節(jié)、模擬聯(lián)合國等活動,并與英國盛彼德學校合作開展線上交流項目,幫助學生理解多元文化,提升跨文化溝通能力。

課外活動與全人教育

  1.社會實踐 組織學生參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保實踐、企業(yè)參訪等活動,例如與本地農(nóng)場合作開展可持續(xù)農(nóng)業(yè)研究,培養(yǎng)社會責任感。

  2.興趣拓展課程 提供40余種課外選修課,包括國際圍棋、主持演講、中國舞、搏擊等,滿足不同興趣需求。部分課程與三亞市教育局公益課堂聯(lián)動,學生可免費參與編程、聲樂等特色項目。

  3.寄宿教育 學校提供英式寄宿服務(wù),實行7*24小時全人關(guān)顧體系。生活導師不僅管理日常起居,還通過團隊活動、心理輔導等促進學生社交與情感發(fā)展。

03 小學部教學模式

1.探究式學習

  采用“觀察-評估-計劃”閉環(huán)教學模式,鼓勵學生通過實驗、調(diào)研、辯論等方式主動探索知識。例如,科學課上學生需自主設(shè)計實驗驗證假設(shè),并撰寫研究報告。

2.小班制教學 

每班學生不超過25人,師生比低至1:5,教師可針對個體差異制定學習計劃。專職輔導員跟蹤學生成長,定期與家長溝通學業(yè)進展。

3.雙語浸潤環(huán)境 

  除中英雙語授課外,學校還創(chuàng)設(shè)英語角、雙語圖書館等場景,外教團隊全天候參與校園生活,強化語言實際運用能力。

  海南英雅盛彼德學校小學課程設(shè)置緊密圍繞 “全人教育” 理念,通過核心融合課程奠定知識基礎(chǔ),特色拓展課程挖掘?qū)W生潛能,探究式學習課程培養(yǎng)思維能力,為學生提供了一個豐富多彩、充滿挑戰(zhàn)與機遇的學習平臺,助力他們在國際化教育環(huán)境中茁壯成長,成為具有全球視野、創(chuàng)新精神與綜合素養(yǎng)的未來人才。

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