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全國(guó)統(tǒng)一招生熱線(xiàn)
這是一個(gè)成長(zhǎng)的故事,
惟愿黑利伯瑞敘之有道。
講述黑利學(xué)子破繭成蝶,
傳承一個(gè)世紀(jì)以來(lái)的
品牌文化底色化作不朽的生命力,
在他們身上熠熠生輝。
黑利伯瑞不偏不倚地
記錄著他們的成長(zhǎng)軌跡。
她既是見(jiàn)證者,也是塑造者,
以其獨(dú)特的方式,
記錄下他們成長(zhǎng)的每一個(gè)感人瞬間。
心是所向往的地方,
熱愛(ài)、堅(jiān)持、夢(mèng)想……
將時(shí)間納入其中,接受歲月的檢驗(yàn)。
當(dāng)成功的光芒為理想的存在閃耀時(shí),
時(shí)間賦予教育不朽的意義!
她不斷超越自我,
在星光璀璨的黑利“樂(lè)園”,
無(wú)疑是獨(dú)特的存在。
她的成長(zhǎng)道路充滿(mǎn)幸運(yùn)與驚喜,
堅(jiān)持與熱愛(ài)。
作為2024屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表,
她的故事也是黑利精神的最佳詮釋。
黑利伯瑞見(jiàn)證了她無(wú)數(shù)真摯動(dòng)人的成長(zhǎng)瞬間,在波光流轉(zhuǎn)中塑造了她獨(dú)特的自信。5月30日,是獨(dú)屬于他們的璀璨夜晚,映襯著這份畢業(yè)季的浪漫,畢業(yè)舞會(huì)開(kāi)始了。靈動(dòng)的燈光、華麗的禮服,是專(zhuān)屬畢業(yè)季的獨(dú)特氛圍。在畢業(yè)典禮上遇到她,我們看到了她的優(yōu)雅自信,她的主張也更深遠(yuǎn),更堅(jiān)定!
在她的年紀(jì)里,體驗(yàn)不同的感悟。那些與青春有關(guān)的故事,熱忱與明朗、青澀與美好。她沒(méi)有為自己設(shè)定更多的限制,多姿多彩,輕松自在,超然灑脫,似乎是她對(duì)青春的特別注解。
這個(gè)酷愛(ài)鋼琴、滑雪、游泳的女孩是2024屆優(yōu)秀畢業(yè)生楊簡(jiǎn)如,興趣愛(ài)好廣泛,同時(shí)精通韓語(yǔ)的她,對(duì)語(yǔ)言擁有獨(dú)特的天賦,這也是她硬核實(shí)力的一種體現(xiàn)。
“一個(gè)人的成長(zhǎng)除了個(gè)人努力,還需要環(huán)境的影響。個(gè)體的變化有時(shí)來(lái)源于平臺(tái)的賦能。黑利伯瑞豐富多彩的課程設(shè)置滿(mǎn)足了我們不同的興趣愛(ài)好,我們每個(gè)人都能夠得到最適合自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)方案。活動(dòng)課程開(kāi)拓了我們的視野,為我們的個(gè)性發(fā)展開(kāi)設(shè)了新的平臺(tái)。分部組織、小組比賽,為我們提供了課余之外放松的機(jī)會(huì)。每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)按照自己的意愿,設(shè)計(jì)自己的課程表。學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人發(fā)展路線(xiàn),培養(yǎng)個(gè)人興趣。” 楊簡(jiǎn)如欣喜地回憶道。
熱情、自信,有思想、有追求的楊簡(jiǎn)如,總是能在人群中脫穎而出。作為學(xué)生會(huì)主席的她,擁有良好的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力。“黑利伯瑞不僅為我們搭建了施展才華的舞臺(tái),更為大家提供了一個(gè)開(kāi)放和多元的成長(zhǎng)空間。在大家庭里,我們就像是燃燒的火焰,相互照耀,相互溫暖。”
向心而行,激揚(yáng)活力,在敘述性的成長(zhǎng)故事分享中,我們期待在黑利伯瑞遇見(jiàn)更多優(yōu)秀的年輕人,共同探索打開(kāi)教育的更多可能性!
教育是用愛(ài)澆灌,靜待花開(kāi)。星河燦爛,每個(gè)學(xué)生都閃爍著成長(zhǎng)的期待。一句激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)、一句肯定的贊揚(yáng),都可能改變?nèi)说囊簧:诶鹄蠋熓冀K保持教育的初心,在校園的每個(gè)角落,用光和熱溫暖學(xué)子,去向更廣闊的星海!
“在黑利伯瑞,我們的天賦可以得到高度的關(guān)注。外教老師熱情開(kāi)放,專(zhuān)業(yè)知識(shí)深厚,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,課堂中總是通過(guò)精妙的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性。在他們的悉心幫助下,我們的語(yǔ)言能力、表現(xiàn)能力不斷提升,也更加自信、陽(yáng)光。課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,不僅拓展了我們學(xué)習(xí)的空間,也提高了語(yǔ)言的實(shí)踐能力,獲取更多的方式學(xué)習(xí)英語(yǔ),感知世界!”
歷史長(zhǎng)河滾滾向前,經(jīng)典中蘊(yùn)含著先賢的智慧、勇氣、正義。歷史文化是一面鏡子,可以借此來(lái)認(rèn)識(shí)自己,理解世界,從歷史中汲取精華,豐富人生。楊簡(jiǎn)如溫暖地說(shuō):“我喜歡安靜,一個(gè)獨(dú)處的空間能讓我更加專(zhuān)注自己,看幾本啟迪心靈的書(shū)籍,這種內(nèi)化自我的過(guò)程是學(xué)習(xí)生活的必須。我曾經(jīng)用三個(gè)月時(shí)間讀了19本書(shū)籍,無(wú)需做一些有目的的事情,就漫無(wú)目的感受陽(yáng)光,感受安靜的空間就很好。”
“在歷史中,我們可以見(jiàn)到無(wú)數(shù)的人物,試圖體驗(yàn)不同的人生,理解他們的理想、他們的熱愛(ài)。作為他們理想與熱愛(ài)的見(jiàn)證者,他們的觀點(diǎn)可能會(huì)影響并改變我們的人生。領(lǐng)略經(jīng)典歷史故事,拓寬了我們生命的寬度與廣度,映照出人生的多樣性。”
歷史并非線(xiàn)性的、單向的,而是縱橫交錯(cuò)的。傳承與創(chuàng)新、教育與文化的界限跳躍交融,誕生了黑利伯瑞自由個(gè)性的教育宣言。打破一切陳規(guī),強(qiáng)調(diào)自我追溯。隨著黑利伯瑞對(duì)教育和文化更深入的認(rèn)識(shí)與探索,不僅在教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)獨(dú)特的表達(dá),在文化和歷史層面也喚起更深刻的理解與共鳴。
楊簡(jiǎn)如說(shuō):“我認(rèn)為失去共情感,會(huì)讓我覺(jué)得很絕望。共情感,讓我們能夠從不同的事物中學(xué)會(huì)同樣的經(jīng)驗(yàn)。如果我的分享,能夠得到大多數(shù)人的認(rèn)同,并得以借鑒的話(huà),我會(huì)感到非常開(kāi)心。要是能夠帶動(dòng)他人,那就更好了。”正是人們有著共情感,大家會(huì)愿意分享出自己的故事,自己的生活,自己的經(jīng)歷。我們才能夠看到更加豐富多彩的世界,體驗(yàn)各不相同的人生。
如向日葵般明艷動(dòng)人,光芒四射的她,無(wú)論言行舉止都流露著絢爛的色彩。楊簡(jiǎn)如聰明伶俐、率性開(kāi)朗、熱愛(ài)生活、樂(lè)于助人,對(duì)待生活認(rèn)真而積極,總是保持向上的態(tài)度。她認(rèn)為在浩瀚的星空中,每個(gè)人都是獨(dú)特的存在,人生也因充滿(mǎn)變化而神奇。她酷愛(ài)旅行,濃厚的文藝?yán)寺䴕庀⒉卦趦?nèi)核里面,走過(guò)不同的國(guó)家,親身體驗(yàn)和感受不同的風(fēng)土人情。“我喜歡感受不同的城市,體驗(yàn)不同城市的生活,但是不生活在一個(gè)城市,對(duì)城市的認(rèn)知就會(huì)是片面的。融入一個(gè)環(huán)境,需要的是精神融入。黑利伯瑞告訴我們:年輕人的世界最不缺的就是自由的思想、前衛(wèi)的理念、狂熱的追求,只要保持探索,總能找到你所熱愛(ài)的!”
楊簡(jiǎn)如介紹到:“從過(guò)往到當(dāng)下,依然充滿(mǎn)生命力的原因并非一成不變,而是時(shí)代的變化。閱讀歷史、科幻類(lèi)書(shū)籍,讓我覺(jué)得非常治愈。新的想法和信息,帶領(lǐng)我思考未來(lái),成長(zhǎng)也離不開(kāi)沉淀和積累。只有不斷刷新認(rèn)知,才有創(chuàng)造新事物的動(dòng)機(jī)和勇氣,這亦是成長(zhǎng)的契機(jī)。”
圖|來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)
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推薦理由:
《星際穿越》是一部主題深刻的科幻電影。影片講述了在不遠(yuǎn)的未來(lái),地球環(huán)境惡化,人類(lèi)面臨生存危機(jī)。科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了蟲(chóng)洞,通過(guò)它可以探索更遙遠(yuǎn)的宇宙,尋找新的生存家園。他們穿越遙遠(yuǎn)的銀河,窺見(jiàn)了未知星球的壯觀與神秘。一邊在浩瀚的宇宙冒險(xiǎn),一邊感受親情與關(guān)愛(ài)。我了解了未知領(lǐng)域:蟲(chóng)洞、黑洞、多維空間,宇宙的秘密多到難以想象,唯有科學(xué)能夠揭曉這些奧秘。我非常喜歡里邊的一句話(huà):時(shí)間可以伸縮和折疊,唯獨(dú)不能倒退。
人類(lèi)在宇宙的廣袤中微不足道。無(wú)論是人類(lèi)命運(yùn)、科技進(jìn)步,其中心思想都是情感。我們?cè)谶@個(gè)世界上,要更加珍惜親情之間的情感聯(lián)系,因?yàn)檫@是我們生命中最寶貴的財(cái)富!“
黑利伯瑞作為專(zhuān)注于成長(zhǎng)多元化、多維度,有計(jì)劃、有研究、有學(xué)術(shù)支撐的百年文化教育品牌不斷成長(zhǎng)。描摹每個(gè)人心靈的堅(jiān)定成長(zhǎng),黑利伯瑞希望通過(guò)鮮活的個(gè)人成長(zhǎng)故事激勵(lì)更多的人。不要在意外界的邊框,不要被規(guī)則所限制,接受自己、敞開(kāi)自己,用自己最喜歡的方式去面對(duì)世界。
A:體驗(yàn)當(dāng)下,思考未來(lái)。人生應(yīng)該是面向未來(lái)的,因?yàn)樗牟淮_定性,所以我們需要思考每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),每一個(gè)方面的現(xiàn)實(shí)目標(biāo),制定明確的計(jì)劃。并堅(jiān)持每天復(fù)盤(pán),確保計(jì)劃的順利進(jìn)行。內(nèi)心不產(chǎn)生任何與他人對(duì)比的情緒,專(zhuān)注于自我當(dāng)下,以謙遜的姿態(tài),不執(zhí)著過(guò)往,不憂(yōu)慮未來(lái)。自己的思想完全釋放,不受任何束縛,對(duì)一切事物都能做到具體問(wèn)題具體分析,認(rèn)真對(duì)待。
我們對(duì)成長(zhǎng)的認(rèn)知,需要重新界定,甚至不需要界定。黑利伯瑞是一個(gè)崇尚打破邊界的神秘“城堡”,在堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程中不斷嘗試突破自我,發(fā)現(xiàn)自我更多的興趣與特長(zhǎng),豐富自己的閱歷。這些經(jīng)歷的點(diǎn)滴,終究會(huì)構(gòu)成人生的厚度!
黑利伯瑞品牌精神內(nèi)核不設(shè)邊界,賦予我們無(wú)盡的想象力。對(duì)當(dāng)代教育和文化的推動(dòng),植根于品牌基因。對(duì)于黑利伯瑞百年文化教育品牌來(lái)說(shuō),通過(guò)學(xué)子視角窺見(jiàn)品牌文化,借助教育力量傳遞品牌精神,從鮮活的成長(zhǎng)經(jīng)歷中探索更多教育靈感!
追夢(mèng)的每一個(gè)瞬間都異彩紛呈,他們用自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷詮釋品牌精神。不斷超越,全力以赴,黑利伯瑞記錄了他們每一個(gè)成長(zhǎng)的瞬間!
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天津黑利伯瑞國(guó)際學(xué)校2024屆優(yōu)秀畢業(yè)生專(zhuān)訪(fǎng):劉逸聰
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