天津黑利伯瑞國際學校2023屆優(yōu)秀畢業(yè)生專訪 | 李科越：與內(nèi)在自我的坦誠對話

　　一個逐夢少年，一段進化之路。

　　李科越用每一次全力以赴，

　　演繹他的絢爛人生。

　　鮮活、純粹、靈動……

　　不斷給自己施加壓力，

　　探索新的領(lǐng)域。

　　如今，他依然闊步前行，欣然自樂。

Part O1

和大多數(shù)年輕人一樣

他對未來世界克滿奇思妙想

　　永遠把笑容掛在臉上的男孩，生活處處是陽光。他積極樂觀，善于傾聽，總能給身邊人帶來愉悅。在他的世界里，沒有陌生人，只有還未曾深入了解的朋友。好奇心旺盛的他，對未知的事物充滿探索欲，容易接納新鮮事物，在各個領(lǐng)域都取得了優(yōu)異的成績。

　　李科越從7年級入讀天津黑利伯瑞學校，帶有故事感的成長旋律，可以感受到他心境的成長，就像平行時空中兩個自己在對話。他不斷地尋找自己，拼湊自己，面對自己，接受自己，關(guān)注過去和未來，更關(guān)注現(xiàn)在。

　　這個永葆上進心的大男孩多才多藝，鋼琴、攝影、音樂、航拍、乒乓球、羽毛球……心之所向、目之所往，皆為熱愛!為了滿足自己對新鮮事物的渴望，以及對這個世界的一些探索，他會一直帶著勇敢、帶著堅定去追逐心中的方向與目標。

　　當代年輕人需要強大的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，他們通過自己的視角了解世界，通過擴大自己的視野，學會表達。這就需要了解文化與語言密不可分的關(guān)系。語言就是文化，文化滲透在語言之中。天津黑利伯瑞學校以培養(yǎng)“通曉中文和英語兩種語言，能理解和尊重多元文化的人才”為目標。文化意識，包含了對文化，以及對多元文化和文化差異的理解。了解、認識、理解和尊重文化差異，最終形成國際視野和跨文化交流的能力。

　　李科越介紹道：“黑利伯瑞在英語課程中傾向于文化意識的培養(yǎng)與強調(diào)，進一步使我深刻理解英漢雙語的跨文化教學價值。黑利伯瑞為學生創(chuàng)造了一個良好的語言學習環(huán)境，同學之間營造了一個良性的競爭平臺。中外教師支持、鼓勵學生，通過不同方式學習使用語言，體驗語言交流的樂趣，并及時給予他們指導和幫助。寫作作為黑利伯瑞英文學習的重要版塊，不僅能夠體現(xiàn)學生的英語語言的運用能力、邏輯論證能力、思維辯證能力，更能體現(xiàn)個人的獨立觀點。學習語言的目的是培養(yǎng)跨文化的交際能力，對多元文化理解和文化差異的理解，對異域文化的尊重。”

　　回首黑利伯瑞學習之旅，我們驚喜地看到了李科越相繼在多項學科國際競賽中斬獲多個重量級獎項，喜報連連!黑利學子每一次參加競賽，我們都會收獲意想不到的驚喜。黑利伯瑞在塑造國際化人才的同時，更加注重培養(yǎng)學生的文化修養(yǎng)。他們在知識的世界里暢游，共享學習的快樂，感受學習知識樂趣的同時，更展現(xiàn)出他們善思、善學的學風!

　　分別在ASDAN模擬商賽、袋鼠數(shù)學思維挑戰(zhàn)賽中斬獲佳績的李科越。每一場激烈競爭的比賽，都成為了他寶貴的學習經(jīng)驗。“取得優(yōu)異的成績和積極的成長體驗，離不開老師的精心培育。參加各類國際性學術(shù)競賽，拓寬了我的視野，獲取到最前沿的學習資源，幫助我樹立了學習的信心!”李科越分享道。

　　“新加坡是一個多語言國家，是留學生比較多的國家之一。南洋理工大學是一所科研密集型大學，學校實力雄厚，著重創(chuàng)新。作為頂尖學府，因為擁有充滿活力的研究文化，而揚名國際。南洋理工大學無疑是許多夢想成為研究型人才眼中的“白月光”。

　　李科越興奮地說：“南洋理工大學高水平的研究文化創(chuàng)造了許多世界第一的發(fā)明。它設立高等研究所，并組織世界各地研究有成，或諾貝爾獎得主，以及其他頂尖科學家為研究顧問，全面助力提高南洋理工大學科技研究的水平。南洋理工大學鼓勵學生參與各類研究型項目，不僅開拓視野，更為未來提供了無限可能。這所學校的研究創(chuàng)造理念新穎獨特，也是最符合我個人特點和創(chuàng)造追求的。對于喜歡數(shù)學，樂于鉆研，思想與行動能夠保持高度一致的我來說，我認為南洋理工大學是我的不二之選!”

Part 02

“欣賞馬斯克認知水平”

　　那些日日夜夜，承載著一段故事，而背后的故事，仿佛告訴我們，不要放棄對生活的希望與熱愛!

　　李科越坦然地說：“過去三年的悲喜交加，無數(shù)人同頻。一些從未出現(xiàn)的詞匯融入了我們每個人的生活。感覺自己無數(shù)次和時間賽跑，從來沒有哪個冬天，如此盼望春暖花開。黑利伯瑞師生在一起一同經(jīng)歷，治愈疲憊，撫慰現(xiàn)實，傳遞信心與勇氣。每一個艱難時刻、每一段堅守的歷程，都將成為黑利伯瑞的獨特印記。我們在歡聲笑語中再度出發(fā)，帶著生機與力量，一路向好。”

　　人在遇到挫折時，就會萌生很多消極傷感的想法。在這個過程中，仍需保持客觀的分析，一次又一次的歷練，最終才能成為那個最堅定人。

　　馬斯克被譽為“現(xiàn)實版鋼鐵俠”。他是一個敢于追求夢想、挑戰(zhàn)極限、改變世界的創(chuàng)業(yè)家和探險家。他的愿景是讓人類成為一個多星球物種，他的目標是改變世界。

　　“面對認定的事情，我會用積極樂觀的態(tài)度努力踐行。不被理解的情況也時有發(fā)生，需要隨時調(diào)整心態(tài)。當思路打開，會發(fā)現(xiàn)意外收獲。整個人也變得更加自信，勇往直前。馬斯克也是一個樂觀主義者，他曾經(jīng)說過一句名言：‘我寧愿樂觀而錯，也不愿悲觀而對。’這句話反映了馬斯克的人生態(tài)度和價值觀，他不會輕易放棄自己的夢想，也不會輕易妥協(xié)自己的價值。我欣賞馬斯克不受制于傳統(tǒng)的思維和框架，敢于突破和創(chuàng)新，是基于理性和經(jīng)驗對未來的積極預期。樂觀不是逃避或妥協(xié)，而是面對和挑戰(zhàn)。樂觀不是偶然或必然，而是自主和選擇。讓我們向馬斯克學習，相信自己，相信未來。用樂觀的力量、信念和選擇來改變自己，改變世界”李科越頗為風趣的說笑道。

Part o3

李科越

一個喜歡數(shù)學

熱衷科研的男孩

　　“李科越，我喜歡數(shù)學，熱衷科研”見到他的第一面，他是這樣介紹自己的。“我仿佛對數(shù)學擁有無盡的熱情，這也是我選擇數(shù)學和數(shù)據(jù)分析專業(yè)的原因。我喜歡在研究過程中那個“突破”的瞬間，喜歡研究結(jié)果落地的滿足感。”

　　“航天點亮夢想，熱愛是堅持的動力，充足的熱愛才能獲得強大的前行動力，才能換得無怨無悔的堅守。我希望將鮮活的個人理想融入到滾燙的時代潮流中去，為探索浩瀚宇宙不懈努力，實現(xiàn)太空探索的宏偉夢想!”

圖|來源于網(wǎng)絡

　　| 推薦書籍 |

　　《宇宙》

　　作者：[美]卡爾·薩根

　　推薦理由：

　　《宇宙》由知名天文學家卡爾·薩根所著，是影響深遠的一本天文科普名著。本書將科學思辨和人文精神相結(jié)合，從我們身邊的鎖事追溯到萬物的開端，從浩渺的宇宙視角審視人類自身。它從歷史、地理、生物、數(shù)學、社會人文等多角度帶領(lǐng)我們走進“宇宙”的前世今生，走進人類文明的演化與科學發(fā)展的歷程，幫助人類了解科學，了解人類在宇宙中的位置。

　　激發(fā)了我對數(shù)學、物理、化學、生物的興趣，投入更多精力鉆研學習。卡爾·薩根的語言并不復雜，十分精妙有趣，他擅長用故事和科學理論串聯(lián)人們的感受。我們追溯來處，地球生命的演化，我們思考現(xiàn)在。相對于宇宙，地球如此渺小，人類更加渺小。蒼穹浩瀚，我們不過是宇宙中一粒飛揚的塵埃。我們存在的意義，是眼前，是當下。從浩瀚到渺小，我們探索宇宙，思考人類，審視自己。不管時間過去了多久，宇宙依然還有很多未解之謎值得我們繼續(xù)探尋!

　　關(guān)于學習、生活、個人成長，你有什么想和學弟學妹分享的?

　　人生規(guī)劃要趁早，但任何時候覺醒都不為晚。這個世界唯一不會變的就是一切都在變。“把握變化”極度關(guān)注自我所在的領(lǐng)域，關(guān)注周圍環(huán)境的變化是我們的必修課。我們需要學習在發(fā)生變化時，可以預測到變化對自身造成的影響，以及應對措施。我認為規(guī)劃是否得當，關(guān)系到未來的人生是否精彩!

　　今日，于任何角度的他都清晰、立體，擁有著自在的自我。

　　隨后，他將從單純的年少中抽離出來，投入到成長的羈絆中。

　　一轉(zhuǎn)眼，李科越已不再是六年前那個少年了。

>>>點擊查看：2023錄取喜報|84%天津黑利伯瑞國際學校學生被世界排名前50大學錄取

>>>招生動態(tài)：2024年春季招生啟動，天津黑利伯瑞國際學校招生要求詳解