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突如其來的一波疫情席卷了北京,耀華國際教育學校北京亦莊校區再一次經歷了居家學習。對于一年級的小朋友們,次經歷線上學習,挑戰無疑是巨大的。好在這一切,都在我們有經驗的老師的帶領下、在家校親密的合作中,順利且愉快地進行著。現在就讓我們走進一年級的線上課堂,看看他們是如何享受學習的樂趣。
數學課來到了立體圖形這一單元。數學老師Cecilia鼓勵孩子們在家中進行尋寶,玻璃杯、橙子、薯片盒等,按照不同的形狀分類,以此引出立體圖形的概念,建立 “實物-圖形-名稱” 的直觀聯系。
對標點符號的認知從一本故事書《感嘆號》開始。“?代表了好奇;!意味著驚訝” 。這樣的結論居然是學生在扮演故事角色的過程中自己發現的。語文老師Rose帶著孩子們做著夸張的動作,孩子們樂得前仰后合,卻在不知不覺中體會到了標點符號的真正含義。
每堂課的開始,英文老師Matthew和Cathy先帶著孩子們仔細想一想已經學會了什么。如何證明學會了呢?這就是拼眼力的時候了。孩子們要在許多的圖片中,選出對應的單詞,不但要能夠大聲的念出來,還要能畫出它代表的事物。孩子們時而爭先恐后的舉手爭取回答的機會,時而低頭忙著作畫。這樣的課堂,也太熱鬧了吧!
藝術老師Melinda帶領孩子們制作了立體感恩卡,將自己創意的笑臉送給的人,感謝他們為自己的付出。體育老師Cathy在帶領孩子們每日打卡鍛煉的同時,鼓勵孩子們帶領家人選用健康的食物,并親自為家人烹飪。收到賀卡和享用美食的家人們,是不是倍感幸福呢!
音樂老師Tina發現了孩子們對世界杯的熱情。她將主題曲《Tukoh Taka》的片段選出,帶領孩子們學習歌曲里的節奏。同時鼓勵孩子們找出家里的洗臉盆、塑料桶、瓷碗、紙箱、小板凳等物品,模仿各種樂器,用自制的樂器邊演奏、邊演唱。在北京亦莊耀華的特色必修課——小提琴課上,Wenhui老師帶領著孩子們用自己的畫筆勾勒出了小提琴的形狀,還畫出顏色各異的琴弦,相信他們已經迫不及待要拿起小提琴演奏了吧!
正如你所見,北京亦莊耀華的老師們創造性地為在線教學調整了教學方案,并引用更多有益于線上互動的教學資源,使學生能夠高效學習的同時,享受學習的樂趣,感受生活中的幸福與美好。一年級的學生們紛紛表示他們十分想念學校的老師和好朋友們,但是在這么有意思的線上課堂上,他們覺得并不孤單。一位學生的媽媽說:“每天一睜眼、爬起來就要去上課。耀華的課堂比想象中的有趣,難怪她這么積極!“
我們欣喜地看到,在老師們的幫助下,小學一年級的學生們展現出了的專注力。我們為北京亦莊耀華的老師們所做的努力感到驕傲!我們相信,老師們將繼續竭盡所能,幫助學生在發展的各個方面追求和成功。
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