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突如其來的疫情,讓京城學校線下教學又一次按下了暫停鍵。疫情雖然暫時阻止了大家回校的腳步,卻無法阻斷學生與學校的距離。京城師生隔屏相聚,書寫了別樣篇章。
學校在得到停課通知后,校領導時間對線上教學工作做出了全面安排。為最大限度減小疫情對學生帶來的影響,學校啟用了功能強大的教學軟件,并明確了全體教職工線上教學工作的具體職責與要求。在時間安排上,師生保持在校期間的作息,早讀,上課,大課間,晚自習。在管理上,任課老師與班主任同時進行;巡課老師每天上傳出勤率;定期組織考試等等。
網課期間,老師們在屏幕后默默守護著每一位學生。由于線上教學需要盡可能照顧到每一位學生,調動課堂的氣氛與學生的積極性難度較大,所以備課有了更大的壓力。老師們便付出更多的時間精心地制作課件,設計課堂互動。由于個別學生在家里會出現散漫現象,老師們便不厭其煩地催促他們按時上課,打開攝像頭.......,對于學生學習上的問題老師們則采用打電話,微信視頻進行“面對面”指導。縱使疫情肆虐,不敵人間溫情,老師們用一聲聲的催促與教導,點點滴滴的耕耘與付出展現著京城學校的大愛文化......
豈曰無衣,與子同袍。網課期間,雖隔異地,京城學子之間依然如在校時彼此探討學習,互相幫助。他們勤勉,自律——早讀、晚自習、大課間、體育運動都不落下。他們課上與老師積極互動,課下準時提交作業,有問題與老師及時溝通。
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