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現在家長讓孩子上國際學校的需求非常多樣化,一部分家長希望孩子開闊眼界,一部分家長則不想要孩子太累,還有部分家長把國際學校作為孩子升學的退路。不管出于什么目的選擇了國際學校,家長在送孩子上國際學校前都要做好入學準備,那么,家長需要做哪些入學準備?了解哪些信息呢?一起來看看。
1、盡早做決定
在國際化教育路徑上,孩子的語言準備一定要非常充分,因此本科要不要出國留學、高中讀什么課程……都要盡早決定,因為決定得越早,你給孩子贏得的時間就越多。
只有做好充分的語言準備,孩子進入到國際課程當中,他才能適應得好,才能真正地去體驗國際課程、充分利用學校給他的資源。否則,國際課程將成為孩子的累贅。
2、小學-初一“做加法”,初二開始“做減法”
在小學到初中階段,家長不需要決定孩子未來往哪個方向走,可以廣泛地去探索興趣愛好、試錯。
等到初二左右,就可以慢慢地開始做減法,運動、藝術要開始選擇,只堅持一兩項,學科的探索要開始加深,為高中做準備。
3、培養孩子開放積極的態度
很多孩子進入到國際課程后,面對的個大挑戰不是知識上的,而是學習方法上,或者認知上的。
比如大部分體制內轉過來的學生,之前家長、老師管得多,可能學校里一有風吹草動,班主任的電話就打給爸媽了,導致孩子對自己學習幾乎沒有掌控力。
這一點在高中是非常要不得的,因為到了高中,爸媽會發現自己輔導不了孩子了,可能連課本都看不懂,所以要從初中開始,就懂得放手,開始培養孩子開放和積極的態度。
“積極”就是平時學習有不懂的問題,要自己去主動找老師,自己知識掌握了多少、學習狀況,自己心里要有數。“開放”則是孩子進高中后要調整好心態。
可能很多孩子在初中時都是非常優秀的“牛娃”,是爸媽老師捧在手里的掌上明珠,但進入平和后,你會看到很多來自不同學校和城市,甚至不同國籍的人,他們可能英語說的比你好,數學算的比你快,鋼琴彈得比你好……可能每個方面都在碾壓你!
面對這個落差,學會坦然接受,用一個開放的姿態去進入這個集體,是很重要的。大學也希望招收進來的學生能夠具備這樣的心態,因為人往高處走,當孩子進入大學、找工作,面對的落差、受到的挑戰肯定是越來越大的。
4、培養思辨能力
“思辨能力”主要體現在我們對信息的處理上。這個建議其實也想送給家長們,因為國際教育這個圈子信息繁雜,“水很深”,各種各樣的講法會讓大家非常摸不著頭腦,非常焦慮。
那么身為國際課程學生的家長,首先自己要做到一點“明辨是非”,自己要對信息的來源進行深層次的思考,把握住底層邏輯。
5、孩子在進入高中或大學前,要有一定的社會責任感和領導力。
家長和孩子在一起的時候,可以互相聊一聊最近有哪些社會新聞、世界大事、爸爸媽媽公司里面遇到了哪些問題……要讓孩子兩耳“聞一聞窗外事”。
那些生活兩點一線,學校和家里都在刷題的孩子進入到國際課程后會比較難適應,也很難利用學校的資源。
孩子要知道,世界是很大的,不是只有課本和學校,作為生活在這個世界上的個體,他其實是需要擔負起一定社會責任的。
這樣,孩子也會希望通過自己的知識和努力,去為身邊的社群、為國家、世界去做一點改變。學校也希望看到有這樣宏大愿景的孩子加入。
所以,只要有送孩子上國際學校意向,家長一定要注重孩子語言、認知、綜合素質的培養,以及知識儲備,否則轉入國際學校有可能會出現嚴重落差,不利孩子心理健康和自信性格建立。
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