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國際學(xué)校課程體系眾多,目前,國內(nèi)最常見的國際課程是這三大類:A-Level、IB、AP,也是國際學(xué)校開設(shè)數(shù)量最多的幾類課程。在此,就為大家詳細(xì)解答一下,國際學(xué)校開設(shè)的A-Level、IB、AP課程到底有什么區(qū)別。
IB課程
IB課程即國際文憑,被稱為“成熟的國際化素質(zhì)教育”,為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程。
IB課程包含IBPYP(幼兒園、小學(xué)開設(shè))、IBMYP(初中開設(shè))、IBDP(高中開設(shè))和IBCP四大類,中國內(nèi)地開設(shè)的IB課程以前三類為主。
截至2021年6月,中國共有224所IBO授權(quán)IB學(xué)校,其中,民辦學(xué)校共145所,占比為64.7%;外籍學(xué)校共51所,占比為22.8%;公立學(xué)校共28所,占比為12.5%,公立國際部開設(shè)的IB課程是IBDP,不涉及小學(xué)和初中。從發(fā)展速度來看,廣東省IB學(xué)校近些年增長較快,2021年已經(jīng)超越了北京IB學(xué)校數(shù)量,位于全國第二,僅次于上海。
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AP課程
如果說,開設(shè)IB課程最多的城市是上海,那么開設(shè)AP課程最多的城市則是北京,而且以公辦國際部為主。AP是美國大學(xué)先修項目,它和基礎(chǔ)教育沒有關(guān)系,只跟學(xué)有余力的高中生有一點關(guān)系。
AP在我國名氣大是因為國內(nèi)選擇AP作為出國系統(tǒng)的學(xué)校數(shù)量最為龐大,有超過120多所中國學(xué)校引進(jìn)美國的AP項目,而IB是從小學(xué)生到高中生都可以學(xué)的教育體系。
嚴(yán)格意義上來說,IB、A-Level、IGCSE是學(xué)術(shù)課程,而AP、SAT、托福和雅思是標(biāo)準(zhǔn)化考試。
但是鑒于美國的高中沒有統(tǒng)一的課程,幾乎是每個州都有一套自己的標(biāo)準(zhǔn),因此AP成為目前國內(nèi)最為通用的課程,所以把它納入國際高中課程體系。
AP課程不能替代高中的課程。AP在中國學(xué)生進(jìn)行大學(xué)申請中也只是起到錦上添花的作用。沒有AP成績一樣可以申請美國大學(xué),好的AP成績可以增加申請的競爭力。因此,不少國際化學(xué)校高中引進(jìn)美國高中課程,采用“美高+AP”這種組合方式,這一現(xiàn)象在北京民辦國際學(xué)校中最為突出。
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A-Level課程
無論是近些年A-Level注冊學(xué)校的數(shù)量,還是增長速度,幾乎A-Level都是佼佼者。也就是說,在中國,開設(shè)A-level課程的學(xué)校數(shù)量是最多的!
能把開設(shè)A-Level課程的學(xué)校數(shù)量推上第一把交椅,民辦國際化學(xué)校做出的貢獻(xiàn)不容忽視。在全國A-Level注冊學(xué)校中,民辦學(xué)校占比約為46%,而公辦國際部占比約為21%。
在國內(nèi),A-Level考生理科優(yōu)勢明顯,對于該課程,中國參考人數(shù)最多的科目是數(shù)學(xué),其次是物理,另外經(jīng)濟(jì)、化學(xué)也是學(xué)生報考科目較多的學(xué)科。
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三大國際課程對比
IB、A-Level和AP都各有特色,適合不同學(xué)生的選擇。所以,在選擇國際課程時,建議家長應(yīng)根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點、家庭情況等因素進(jìn)行衡量和篩選,切勿盲目從眾。
三大國際課程對比表
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