北大附屬實驗學校初中段九年級自主學習創新學習德育大會

　　北大附屬實驗學校主學習和創新學習，是適應未來社會中萬千變化所應具有的一種學習體系和學習形式。為了讓孩子們更好的在學習過程中進行自主和創新學習，隨時調整自己的學習方法和策略，保持良好的學習狀態迎戰中考，九年級召開了主題為“自主學習，創新學習”的德育大會。

　　北大附屬實驗學校初中段德育主任余歡、九年級全體學生、九年級各班班主任參加了本次大會。

　　在大會的開始，老師給同學們下發了一張問卷調查表，讓孩子們根據自己的實際情況進行填寫，隨后通過對問卷上問題的答案給出講解和說明，帶領著孩子們通過問卷了解到自己目前學習方法的水平。同時給出了一些學習方法不當的具體表現，幫助孩子們更好的認識到自主學習，創新學習的重要性。

　　在了解了什么是自主學習創新學習，以及自主，創新學習可以給我們帶來怎樣的好處后，老師也就如何提高學生的自主和創新學習能力方面給出了自己的建議分享：我們應當科學的對待學習，把握學習高效期，善于請教不懂就問等等。

　　隨后老師也了解了孩子們眼中的時間管理，以及孩子們對于時間管理的目標，并帶著孩子們一起學習了如何劃分事情的優先級，并根據正確的優先級，來制定計劃做好時間管理來幫助自己提高學習效率。

　　會議的最后，德育主任余歡主任和年級組長閆冬老師也對孩子們給予了期望并提出了要求：自主學習，創新學習能力的培養需要一個過程，并非能一蹴而就，需要不斷地跟懶惰、拖延做斗爭，需要有放眼未來的膽識、需要有挑戰自我、超越自我的勇氣。雖然并不簡單，但是很值得，并且只要我們用心做，就一定能有改變和進步。還希望孩子們切莫荒廢學業，空漲年輪。