北大附屬實驗學(xué)校初中段九年級自主學(xué)習(xí)創(chuàng)新學(xué)習(xí)德育大會

　　北大附屬實驗學(xué)校主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)，是適應(yīng)未來社會中萬千變化所應(yīng)具有的一種學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)形式。為了讓孩子們更好的在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自主和創(chuàng)新學(xué)習(xí)，隨時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)迎戰(zhàn)中考，九年級召開了主題為“自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)”的德育大會。

　　北大附屬實驗學(xué)校初中段德育主任余歡、九年級全體學(xué)生、九年級各班班主任參加了本次大會。

　　在大會的開始，老師給同學(xué)們下發(fā)了一張問卷調(diào)查表，讓孩子們根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行填寫，隨后通過對問卷上問題的答案給出講解和說明，帶領(lǐng)著孩子們通過問卷了解到自己目前學(xué)習(xí)方法的水平。同時給出了一些學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)木唧w表現(xiàn)，幫助孩子們更好的認(rèn)識到自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的重要性。

　　在了解了什么是自主學(xué)習(xí)創(chuàng)新學(xué)習(xí)，以及自主，創(chuàng)新學(xué)習(xí)可以給我們帶來怎樣的好處后，老師也就如何提高學(xué)生的自主和創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力方面給出了自己的建議分享：我們應(yīng)當(dāng)科學(xué)的對待學(xué)習(xí)，把握學(xué)習(xí)高效期，善于請教不懂就問等等。

　　隨后老師也了解了孩子們眼中的時間管理，以及孩子們對于時間管理的目標(biāo)，并帶著孩子們一起學(xué)習(xí)了如何劃分事情的優(yōu)先級，并根據(jù)正確的優(yōu)先級，來制定計劃做好時間管理來幫助自己提高學(xué)習(xí)效率。

　　會議的最后，德育主任余歡主任和年級組長閆冬老師也對孩子們給予了期望并提出了要求：自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)需要一個過程，并非能一蹴而就，需要不斷地跟懶惰、拖延做斗爭，需要有放眼未來的膽識、需要有挑戰(zhàn)自我、超越自我的勇氣。雖然并不簡單，但是很值得，并且只要我們用心做，就一定能有改變和進(jìn)步。還希望孩子們切莫荒廢學(xué)業(yè)，空漲年輪。