生活放大鏡 | 設計沒靈感？看看AIP凱文藝術(shù)高中的學生怎么搞定！

 　　新學期新氣象，AIP國際藝術(shù)高中高二的全班同學來到北京最繁華的商業(yè)區(qū)三里屯收集課程素材，在三里屯有全北京的時尚設計資源衣食住行隨處充滿著設計感一個好的品牌能被追捧一定有他火的道理。

　　學生們在三里屯全方面了解一個品牌

　　并從以下角度進行學習：

　　1、LOGO:

　　主視覺平面LOGO要怎樣貼合品牌進行設計、貼合品牌名稱如何將文字變形、具象和抽象圖案符號如何融入LOGO等。

　　2、宣傳：

　　如何用圖像和色彩語言進行平面設計宣傳、宣傳單頁如何體現(xiàn)品牌性能介紹產(chǎn)品、學習如何進行排版、室內(nèi)空間的平面設計如何與整體宣傳設計進行成體系設計等。

　　3、產(chǎn)品：

　　產(chǎn)品本身是如何與產(chǎn)品LOGO、產(chǎn)品宣傳冊進行成體系設計等。

　　4、店面空間：

　　從燈光和整體宣傳設計進行室內(nèi)平面設計等。

　　學生們在此次活動中不斷交流與學習通過和商鋪店長進行交流了解不同品牌產(chǎn)品的不同文化發(fā)展歷史滿足不同人群什么樣的需要通過這些調(diào)研用藝術(shù)設計的眼光學習廣告宣傳在實際生活中的運用從他們的排版、色調(diào)、

　　圖形和材料等方面進行分析學習什么品牌會用什么材質(zhì)去體現(xiàn)他的整體設計感覺，如何做到設計一體化

　　抓娃娃店運用娃娃機抓手的平面圖案作為LOGO

　　收集資料

　　學生們在購物區(qū)會搜集一些跟廣告宣傳有關(guān)系的紙質(zhì)宣傳分析設計在實際生活中的運用。

　　分享時間

　　每個學生將自己在研究過程中發(fā)現(xiàn)的店鋪，包括自己的所感所想完整的表達給老師，老師根據(jù)課程方向為學生提建議。

　　學習的過程不僅僅是個人“悶頭”學習的過程，交流使思路更加開闊。

　　每一個成功的商品品牌必定會有好的設計跟隨，學生們通過用大腦思考分析品牌平面設計并激發(fā)創(chuàng)造力。

　　AIP國際藝術(shù)高中不僅僅要教學生繪畫技巧和創(chuàng)造思路，同時要求學生要有良好的表達能力溝通能力，并希望每個學生都可以全面健康的成長!請持續(xù)關(guān)注我們!