國(guó)科大國(guó)際課程中心升學(xué)率怎么樣？

　　學(xué)校的升學(xué)率一直是擇校家長(zhǎng)們關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)，2020年國(guó)科大國(guó)際課程中心畢業(yè)班全體同學(xué)喜提華威大學(xué)全球批offer！全體同學(xué)參加了華威大學(xué)的集體面試，目前參加面試的同學(xué)全部收到了華威大學(xué)的offer！這是華威大學(xué)秋招中全球最早的一批offer，如此可喜的成績(jī)既是對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的彰顯，也是對(duì)學(xué)校培養(yǎng)方案的肯定。

　　關(guān)于華威大學(xué)

　　華威大學(xué)（The University of Warwick），于1965年創(chuàng)立于英國(guó)，是譽(yù)滿全球的綜合研究型大學(xué)，在工、商、政、學(xué)各界均享有口碑，以其嚴(yán)苛的招生標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)秀的教學(xué)及科研質(zhì)量著稱，短短的幾十年間已于全球范圍內(nèi)建立起顯赫的學(xué)術(shù)名望。

　　在REF 2014 英國(guó)大學(xué)官方排名中華威大學(xué)位居全英第7，在英國(guó)國(guó)內(nèi)院校排行榜中長(zhǎng)期位列前十名。在2019~2020年度，華威位居QS世界大學(xué)排名第62 、THE世界大學(xué)排名第77。

　　旗下華威商學(xué)院被譽(yù)為英國(guó)最的商學(xué)院之一 ，其強(qiáng)勁實(shí)力使之在各大主流排行榜中穩(wěn)居英國(guó)前5、世界前30，并處于持續(xù)上升的勢(shì)頭。而華威的數(shù)學(xué)系與經(jīng)濟(jì)系也常年高居英國(guó)前3乃至第1 ，是世界第25的財(cái)經(jīng)大學(xué)，此外，其傳媒、戲劇和計(jì)算機(jī)科學(xué)等專業(yè)亦多次榮膺全英之冠。能被這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校錄取，與同學(xué)們自身的努力和學(xué)校的精心栽培是分不開的。

　　要獲得這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校的offer，同學(xué)們既要有A-Level考試的優(yōu)異成績(jī)，又要能在面試中侃侃而談，展現(xiàn)出自己敏捷的思維和獨(dú)到的見解。這對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)要求很高。國(guó)科大培訓(xùn)中心劍橋國(guó)際課程中心A-Level項(xiàng)目開創(chuàng)國(guó)內(nèi)研究型大學(xué)與A-Level國(guó)際課程相結(jié)合的新型辦學(xué)模式，致力于培養(yǎng)具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野、創(chuàng)新思維、科學(xué)素養(yǎng)的國(guó)際化人才。正是這樣目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的培養(yǎng)方案助力學(xué)生走向世界百?gòu)?qiáng)名校。

　　我們的核心優(yōu)勢(shì)就在于能夠依托國(guó)科大和中科院的高水平科研能力，給予學(xué)生全方位的科學(xué)和教育資源，引進(jìn)全球領(lǐng)先的職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)GL Assessment，運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)方法，對(duì)學(xué)生的知識(shí)水平、能力及其傾向、技能、個(gè)性特征和發(fā)展?jié)摿��?shí)施測(cè)量和評(píng)鑒。

　　在語(yǔ)言方面我們?yōu)閷W(xué)生提供沉浸式教學(xué)模式：學(xué)科教學(xué)采用純英文教材和雙語(yǔ)教師授課的模式，語(yǔ)言教學(xué)則采用純外教授課的全英教學(xué)模式。

　　在個(gè)人能力方面，國(guó)科大培訓(xùn)中心劍橋國(guó)際課程中心采取“三導(dǎo)師”制，為每名學(xué)生配備學(xué)科指導(dǎo)老師，升學(xué)指導(dǎo)老師和生活指導(dǎo)老師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全流程指導(dǎo)，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、升學(xué)和個(gè)人能力的全面發(fā)展。

　　“親其師方能信其道”。中國(guó)科學(xué)院大學(xué)作為中國(guó)的研究型大學(xué)，擁有充足、優(yōu)質(zhì)的教師資源，國(guó)科大及中科院院士、專家、博士等高端科技人才能夠真的走進(jìn)我們的校園及課堂，使學(xué)生可以在大師身邊學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并獲得豐富的科學(xué)研究和實(shí)踐機(jī)會(huì)。諸如中科院全國(guó)各類研究所的參訪，"科學(xué)家在身邊"成長(zhǎng)計(jì)劃的專題講座等等，目前已經(jīng)常態(tài)化地融入到孩子們的課程體系當(dāng)中。正是這樣的言傳身教，才會(huì)有同學(xué)們今天的成績(jī)。

　　最為可貴的是在特殊的疫情期間，國(guó)科大培訓(xùn)中心劍橋國(guó)際課程中心仍舊堅(jiān)持高效、有序地推進(jìn)和完成各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃、課外輔導(dǎo)計(jì)劃和背景提升計(jì)劃，充分體現(xiàn)出了專業(yè)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水準(zhǔn)！跟隨中心的步調(diào)，同學(xué)們沒有絲毫松懈，憑借著自己過人的能力得到了來自華威大學(xué)全球批的offer。

　　“不忘初心，方得始終”。我們始終牢記國(guó)際教育的核心是打造一套真正適合中國(guó)學(xué)生的國(guó)際教育體系。在保證國(guó)際教育理念和大綱不變的前提下，進(jìn)行重新解讀和優(yōu)化。應(yīng)當(dāng)在傳承先輩智慧的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行探索和創(chuàng)新，培養(yǎng)出融合中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和外國(guó)創(chuàng)新思維的國(guó)際人才。

　　“十年樹木，百年樹人”。全球批offer的取得只是階段性的成績(jī)，我們的學(xué)生也會(huì)帶著從學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與理念走得更遠(yuǎn)，再創(chuàng)輝煌。

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