考慮進入國際學校前，這樣做擇校規劃更科學！

 　　很多家長在孩子初中時，就有讓孩子就讀國際高中的打算。但不少家長因為對國際學校缺乏了解，走了不少冤枉路。那么，在擇校前，怎樣做擇校規劃才更科學呢？趕緊看看吧

　　步：確定孩子意愿

　　很多家長覺得孩子還小，就在許多事情上一手包辦，但在為孩子選擇國際學校前，小編建議大家要提前和孩子做好溝通，確定孩子的意愿。

　　除此之外，家長要參考孩子的自身情況對學校進行選擇，選擇合適的學校就是的。千萬不要盲目跟風，隨大流進行擇校，這樣是不利于孩子的發展的。

　　第2步：確定留學國家

　　就讀國際高中，大多數孩子之后還是會選擇出國留學，不同的國際學校課程設置不同，所選擇的留學國家范圍也不同。

　　教學條件好不好？移民條件好不好？工作好不好找……學生和家長要根據家庭和留學國家的具體狀況綜合考慮，選定留學國家后，才能更精準地選擇國際課程和國際高中。

　　第3步：選擇國際課程

　　目前，美高+AP、A-level和IB是現在主流3大課程，也是家長們普遍的選擇。今天小編將3大主流課程展開來講，正在擇校的家長可以簡單進行了解。

　　美高+AP

　　大多數開設美國高中課程的國際學校都會開設AP課程，適用于全球計劃前往美國讀本科的高中生。AP成績不但可以抵扣美國大學相應課程的學分，而且AP成績也成為美國各大學錄取學生的重要依據。

　　目前，已有40多個國家的近3600所大學承認AP學分為其入學參考標準和該項考試為考生增添的大學學分，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋、帝國理工等世界大學。

　　課程特點

　　1）可換大學學分。以便提前大學畢業或在大學學習更多自己感興趣的其他專業和課程。

　　2）增加GPA成績。平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美國一流大學錄取學生時的考慮要素。

　　A-Level課程

　　A-Level是英國高中課程，英國全民課程體系，相當于英國的11-12年級課程，打破了組別、文理科限制，學生可以自由選擇科目，非常適合偏科的學生。可以申請英國本土大學和美國，澳洲等其他國家大學，全球不同大學，不同專業的入學標準對于成績要求不盡相同。

　　課程內容

　　包含70多門供學生選擇，一般學生選擇3至4門來學。課程分類比較多，建議學生在選修的時候可以從興趣出發，另外如果已經對大學的專業方向有清晰選擇的同學，也要酌情考慮大學專業方向進行選修。

　　IB課程

　　IB即國際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organisation），是在聯合國教科文組織注冊登記的權威性、非贏利的國際教育和考試機構，課程所重視的不僅僅是成績，還有學生的綜合素質。

　　IB文憑學習的課程相對多一些，非常注重學生的素質教育與能力培養，其難度較大。同時，對于想去美國念大學的學生，IB課程的成績和IB文憑只是美國大學，特別是大學錄取學生的參考值，不是必要的。申請美國大學還是要有SAT(ACT)成績和托福成績。

　　課程內容

　　分配在六個基礎學科領域里，學生既要學習科學科目，又要學習人文科目。所有參加IB文憑項目的學生，必須在這六個學科組中每組選一門課程進行學習。每一門課程又分為課程HL和普通課程SL。所選六門課中，三門必須是課程。

　　第4步：考察國際學校

　　關于國際學校的考察，相對比較復雜。許多家長比較看重校園環境，但如果把物質條件看得很重的話，有可能會分散對學術的關注。一般來說，校園就可以滿足學生的日常的學習生活就可以了。

　　小編建議，家長關于國際學校的考察，可以優先從教師隊伍、管理隊伍、升學率來考察。

　　★ 關于教師隊伍

　　在看教師隊伍時，首先要看學校的教師隊伍是否穩定，教師的教學水平如何。如果一個學校辦校多年，它的教師團隊穩定，并且教出的學生有非常好的出口，那么這個教師隊伍一般是不差的。

　　★ 關于管理水平

　　在學校管理水平方面，首先要看學校的服務團隊是否標準化；其次要看管理程序是否嚴謹。一個優質的國際學校，在各方面都要有自己規范的規章制度。

　　★ 關于升學率

　　家長在擇校時，往往會考察學校的升學情況。這個時候，很多學校往往會把升學情況的學生，進行包裝，作為案例宣傳。優秀的學生升學案例，有值得借鑒和參考的地方。但畢竟只是極個別學生，并不能代表一個學校的整體學生水平。建議家長不僅要關注學校的學生的升學情況，更要關注學校整體的平均升學率。

　　隨著生活水平的提高和人們教育意識的加強，從幼升小到小升初，再到高中大學，孩子們的每一步求學之路，家長都希望可以享受到的教育資源。

　　國際學校對于想送孩子出國又怕孩子歲數太小不能適應的家長們來說是一個不錯的選擇，但是國際學校雖多，想要找到“純正”國際學校，家長們還是要擦亮雙眼的。