【成都七中國際部畢業(yè)季】世界藝術(shù)殿堂，全美帕森斯設(shè)計學(xué)院為何青睞她？

 　　很多孩子從小在父母的“逼迫”下上了很多課外興趣班，比如體育、美術(shù)、音樂等等，堅持下來了它就是一項讓自己不同于他人的才能，沒有堅持下來的或許則成了心里的一道坎。本期的主人公也是一樣的，從小學(xué)開始上了很多運動、樂器、畫畫類的興趣班，而畫畫是一直堅持下來的。并且，通過這一興趣，發(fā)掘了自己對于藝術(shù)的熱忱，也讓她堅定不移的選擇了藝術(shù)留學(xué)這條路，還獲得了美國排名首位的設(shè)計學(xué)院——帕森斯設(shè)計學(xué)院（2W美元獎學(xué)金）、奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計學(xué)院（8W美元獎學(xué)金）、薩凡納藝術(shù)設(shè)計學(xué)院（3.6W美元獎學(xué)金）、芝加哥藝術(shù)學(xué)院的OFFER。

　　是什么讓她與成都七中國際部結(jié)緣？又為何脫穎而出得到世界名校的青睞呢？

　　圖1

　　美國帕森斯設(shè)計學(xué)院（Parsons The New School for Design）于1896年成立，不僅是全美國最的設(shè)計學(xué)院，在全世界的藝術(shù)領(lǐng)域也享有盛譽。帕森設(shè)計學(xué)院是位居世界第二全美的藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院。每年學(xué)校向世界各地的各大企業(yè)輸送畢業(yè)生人才，當(dāng)中不乏赫赫有名的服裝設(shè)計師，他們大都擔(dān)任大型企業(yè)的重要設(shè)計職位，并把握著企業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計風(fēng)向標(biāo)。帕森斯設(shè)計學(xué)院杰出校友們包括Marc Jacobs（馬克·雅可布）、Tom Ford（湯姆·福特）、 Donna Karan（唐娜·凱倫）、山本耀司、Anna Sui（安娜蘇）、名攝影師Steve Meisel、Jason Wu（吳季剛）、 Alexander Wang(王大仁）、Richard Chai、Narciso Rodriguez、Derek Lam、Doo Ri、Prabal Gurung、Mengdi Wu（吳夢迪）、Thakoon以及COACH的設(shè)計師Reed Krakoff等。

　　為什么選擇藝術(shù)留學(xué)這條路？

　　我從五六歲一直學(xué)到初三，因為準(zhǔn)備升學(xué)就暫時擱置了，但我對畫畫的興趣沒有因此停止。

　　從初三下半學(xué)期到高一我都在糾結(jié)將來專業(yè)選擇問題，父母對我“將來從事美術(shù)相關(guān)工作”是支持的，只是對具體專業(yè)選擇有一定意見。綜合考慮建筑、服裝等專業(yè)的就業(yè)前景以及我個人的興趣愛好，和父母經(jīng)過一學(xué)期的交流討論，最終我決定選擇服裝設(shè)計專業(yè)。

　　考慮到服裝設(shè)計專業(yè)在國內(nèi)發(fā)展不夠成熟，相對來說開設(shè)服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)校不算多，也不能為我提供理想的教育環(huán)境，而國外大學(xué)相關(guān)資源豐富，因此我選擇了藝術(shù)留學(xué)這條路。

　　選擇國際部

　　選擇七中國際部一是因為我初中在七初中讀書，對七中的教育和管理比較有信心，而且我姐姐在七高初中部讀書所以對校園的環(huán)境也比較了解。另外就是因為當(dāng)時我們了解到七中國際部的藝術(shù)生申請結(jié)果都比較好。

　　我初中一直只是在學(xué)初中生的英語，雖然說應(yīng)付中考沒什么太大問題，但是那樣的英語水平考托福有一定的難度。作為藝術(shù)生，除了標(biāo)化成績以外，作品集的準(zhǔn)備也會很花時間。國際部完善的英語課程體系給我提供了兼顧英語能力和作品集準(zhǔn)備的條件。

　　我的做法是跟著學(xué)校教學(xué)安排走，沒去外面上過英語補習(xí)班，這樣就有更多時間留給作品集，也沒有過分的壓力。而如果在普高，本來想要保持一個很好的GPA就很難，還要做額外的英語補習(xí)和作品集就很困難。

　　國際部初印象

　　其實剛到國際部學(xué)習(xí)比我想象中壓力要大。有很多刻板印象認(rèn)為國際部就是成績不好的人才會去的，覺得國際部很輕松也不會做什么正經(jīng)的學(xué)業(yè)，但是我高一的時候?qū)ψ约旱膅pa要求很高，而且因為之前沒有接觸過托福雅思這些，跟上英語課的進(jìn)度比較難，更何況我本來就在實驗班，英語分班也在的班，就覺得周圍的人都比我厲害很多。

　　國際部的走班教學(xué)雖然給人壓力，但是又有一種輕松又享受的學(xué)習(xí)氛圍，同時身邊基礎(chǔ)比我好很多的同學(xué)又會給我壓力迫使我前進(jìn)，也更有助于我成長。越想壓倒別人就越會去尋找自己步入的誤區(qū)， 這會讓人成長得更快。

　　作品集VS語言標(biāo)化，如何權(quán)衡？

　　我去parsons夏校的時候做一個project一定需要和老師溝通，聽力也很重要，要聽懂老師在講什么。最后還會有一個類似presentation的部分，需要你去講自己的作品，這些一定需要流暢的表達(dá)。

　　服裝設(shè)計專業(yè)對標(biāo)化成績要求不算特別高，我認(rèn)為跟著學(xué)校老師的安排走，托福考到一個滿意的分?jǐn)?shù)是沒什么問題的，因此我在這方面沒有太大的壓力。

　　高一時我托福才80多分，那個時候父母會想著快點出分，就先放著作品集不管，把補習(xí)先上了再說。這樣的做法其實我是不建議的。

　　因為國際部在高二是英語分層教學(xué)，我有更多時間和精力認(rèn)真學(xué)習(xí)英語。那段時間我跟教授英語閱讀的老師關(guān)系特別好，經(jīng)常拿著一道題就和老師交流討論，我們英語老師又非常耐心細(xì)致，因此我的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)特別好，這樣就可以同時兼顧英語學(xué)習(xí)和作品集準(zhǔn)備。我覺得平時跟著學(xué)校進(jìn)度走，注重課堂效率是的學(xué)習(xí)方法，一定不要太心急，讓自己很有心理壓力。

　　國際部三年的成長與改變

　　初中時的我害羞內(nèi)向，不善表達(dá)溝通，經(jīng)常抱著那種“能少點事就少點事”的態(tài)度，是在班上成績處于中上的學(xué)生，老師不找我我也不主動找老師。

　　來到國際部以后，需要我一對一和升學(xué)指導(dǎo)老師/生涯規(guī)劃老師面談，這也相當(dāng)于是給了我們主動去表達(dá)溝通的機(jī)會。這種不同于傳統(tǒng)教育模式的方式一開始會讓我感到有壓力，但習(xí)慣過后就不會覺得這是件有負(fù)擔(dān)的事。

　　在國際部，每一位學(xué)生都是個性化的，老師之于學(xué)生更像是朋友，我們會很平等的溝通。老師對待每一位學(xué)生都很友好，這樣的經(jīng)常交流讓我變得愛表達(dá)，樂分享，也獲得了無法衡量的身心健康成長。

　　另外我覺得國際部的學(xué)生比同齡人成熟些，并且和性格不同的人打交道或者觀察他們很有趣 。跟別人交流的越多自己的視野就會越開闊，自己的人生觀價值觀都會有變化，不斷從交談中吸收并把它們作為自己的思想養(yǎng)分是我覺得很重要也很有趣的事。

　　為什么選擇帕森斯設(shè)計學(xué)院？

　　我選擇帕森斯是因為它的服裝設(shè)計排名很靠前，也有很多知名設(shè)計師畢業(yè)于帕森斯，而且網(wǎng)絡(luò)上有些帕森斯服裝設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)展，我覺得很對我胃口。

　　其次我認(rèn)為我在藝術(shù)方面有一定的天賦，我的色感比較好，對顏色比較敏感，這對所有藝術(shù)生來說都是很好的條件。另外就是我覺得我可以一個人想很多事，有的時候空想都能想得很深，會不停站在不同方面反駁自己的想法這樣（是指很喜歡思考一些“可能并不重要”的事，我認(rèn)為這種習(xí)慣對所有類型的創(chuàng)作都很有幫助）

　　另外我有不錯的標(biāo)化成績，多媒介呈現(xiàn)的出彩的具有個人色彩的作品集也是被帕森斯錄取的因素。