達羅捷派 線上開放日回播視頻·學生定義中的達羅

 　　一個學校是什么?一個學校，不是招生手冊上的文字介紹，也不是老師們的理論體系，更不是冷冰冰的數據展示，而是一個學生活潑潑的樣子，那才是學校應該有的樣子。只有學生才能定義一個學校!那么，達羅捷派的學生又是如何定義的呢？我們來一起回顧下。

　　抗擊新冠疫情，每人都在做著貢獻。達羅捷派為了方便廣大家長多維度的了解達羅捷派，舉辦了一場與眾不同、別出心裁的線上開放日(Online Open Day)。在達羅捷派，學生們也是主人翁之一，而選擇校友、選擇同夢人，也成為學生們躍躍欲試的活動。

　　線上開放日精彩瞬間

　　1、從每一個可能的角度看達羅捷派

　　達羅捷派線上開放日由招生官開場，通過四個啟發性的問題(什么是有趣的事情?一個人人為我，我為人人的社區是什么樣子的?What is JPEDer?新冠疫情帶給我們的思考?)以及Principal Jing在春季開學典禮上對這四個問題的解讀，帶領大家了解學校的DNA、課程設置、教學方法、線上課程進展、升學規劃等等內容，為觀看家長認知達羅捷派建立了初級基礎。

　　2、個吃螃蟹的人是勇士-魯迅

　　<次與達羅捷派相約，竟是一片沒有片瓦的空地>Delancy同學作為達羅捷派個敢于吃螃蟹的學生，與達羅捷派有著與眾不同的緣分。初見達羅捷派時，還是一片沒有片瓦的空地。三年的時間，Delancy與達羅捷派共同成長，完成了從0到1的飛躍。達羅捷派也在項目式學習中發生了翻天覆地的變化，校園的每一個角落都是學生們的創意和成長。

　　<如何成為具有領導力的未來世界公民?高中三年很重要>在達羅捷派的土地上，Delancy同學在項目式學習的鍛煉下豐滿了羽翼，長出了翅膀，參加了多個全球影響力項目。Delancy同學在項目中從容淡定、游刃有余的表現得益于達羅捷派在日常校園生活中注重對于未來世界人才的領導力、團隊協作能力培養。

　　3、9年級新生結緣達羅捷派

　　<和諧共生社區·流浪貓也是其中一員>Dora作為9年級的新生，僅僅入學半個學期，卻對達羅捷派有著深沉的感情，因為“選擇JPED是我最正確的決定”。達羅捷派是一個人類、動物和諧共生的社區，曾經臟兮兮的流浪貓，在校長和Dora的救助下，長成了英俊帥氣的貓小伙兒，成為了大家庭中的一員。

　　<成為更加優秀的自己>達羅捷派不僅是一所學校，更是一個大家庭，她包容每個人的錯誤，鼓舞每個人進步，提升每個人的能力。在這個社區中，有那么多優秀的人，讓人想要不斷的努力、不斷的進步，才是對不起老師的辛勤付出和同學的理解幫助。

　　4、達羅捷派“親和“大使·精致校園共同建設

　　<同為使用者的設計者們，打造了一個小而美的校園>從用戶角度出發的設計才是最美好的設計。在達羅捷派，校園的用戶還有另外一個身份，那就是校園的設計師。大多數的校園建設來源于學校的項目式學習，通過成立項目組的形式，激發學生、教職工發揮創意，經過團隊討論、外聯溝通完成“小而美的校園”建設。

　　<達羅捷派是我家，每一處都藏著我們的精心>Sam作為11年級的大學長，暖暖的回憶了JPED入駐北京年時，籃球場建設項目的始末。每個項目組成員都是加班加點，為了盡快完成項目不遺余力。達羅捷派也是在一個一個落地的項目中，越來越有家的樣子;在JPED社區中的我們也成為越來越親密的家人。

　　達羅捷派的線上開放日，在三位同學和招生官的共同努力下圓滿結束，感謝所有在線觀看以及未來回看視頻的家長，是你們的支持讓達羅捷派在教育創新的路上，堅定且執著的前行。

　　達羅捷派要培養的學生絕不僅僅是學術上的，那只是目標的1/10，從達羅捷派走出來的學生都是一個個活潑潑的人—揚在臉上的自信，長在心底的善良，融進血里的骨氣，刻進生命的堅強。