新冠疫情過后，國際學校和普通學校應該如何選擇？

 　　今年剛開始的這次疫情，使我們的學生寒假延長了許久，甚至現在全國許多學校還沒有開學通知。孩子們心里都樂開了花，不過想必各位家長心里都愁得慌。尤其是今年的高考生、中考生，雖然大部分學校都提倡這段期間網絡授課，但是隔著屏幕的孩子們真的會認真聽講嗎?

　　正可謂“天高皇帝遠”，屏幕一端的老師濤濤不停的講授課本知識，屏幕另一端的孩子們卻是小動作許多，常常會在熱搜看到熊孩子們上網課的精彩操作。比如分屏逛淘寶、玩游戲、看視頻、睡覺、等等，甚至更過分一點的不小心發(fā)出“全軍出擊”的聲音，但是你可能永遠不知道屏幕對面學生們還有幾個手機。

　　不過小編相信認真努力學習的孩子還是有很多的，可是這種授課方式畢竟比不了在學校內老師的言傳身教。許多問題同學們可以一起在課堂上討論，不會的問題可以及時向老師和同學請教，而且再加上有些孩子的自制力不強，對于學習方面影響還是比較大的，因為高考和中考成績往往都是一錘定音。

　　前期的所有努力都是為了考試這一天，學生開學時間還沒有確定下來，是否正常時間考試也成了未知之數。在國內應試教育下，往往到了高三、初三是學生的關鍵階段，最終的考試分數決定一切，并不考慮學生的其他潛質與特點。隨著近些年留學增長趨勢漸熱，家長教育觀念轉變，更加注重學生的全面發(fā)展。與國內應試教育相對應的國際學校逐漸受到關注，國際學校的教學方式剛好符合當前的教育理念。那么是選擇國際學校還是國內普通學校?國際教育跟國內教育又有哪些差異?接下來讓我們從幾個方面來綜合分析對比。

　　1、學習成績

　　國際學校更加注重學生的平時成績，“一考定終身”的考試觀念在這里并不存在，而我們的普通學校更加在意期中、期末的考試成績，甚至是經常會在期中、期末考試以后開個家長會，說一說孩子的學習成績，有些家長的孩子成績不好，更是覺得臉上無光。

　　2、升學方向

　　作為家長而言，都是希望自己的孩子考到一個好的大學，國際學校的學生一般都是為了出國留學，大家有所不知，申請國外大學就有一項非常重要的考察點，他就是GPA，即為平均學分績點。指的就是衡量學生學習成績的計量單位，涉及到孩子平時和高中期間學習成績的綜合評估，因此孩子和家長切不可忽視平時的學習成績。

　　而傳統升學方式就是學生參加中考、高考，然后根據本次的考試成績進入大學，考慮到有些孩子未來有出國留學計劃，所以在這一方面并不占優(yōu)勢。國際學校的孩子平時學習需要腳踏實地，保持誠信，做好每一次的學習任務，應摒棄臨時抱佛腳的想法，因為每一次的成績評估都將影響孩子的未來升學。

　　3、課程設置

　　國內學校大多是以常規(guī)課程為主，比如語文、數學、英語這些課程，比較注重對學生知識的灌輸，重在學生的基礎知識的積累，從而考出好成績。而國際學校開設的課程則不同，國際學校引進了國外特色的課程體系，例如A-Level課程、AP課程、IB課程、VCE課程、IGCSE課程等等，更多的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、質疑思維等等。

　　4、語言環(huán)境

　　國際學校學生重視英語教育，而普通學校對于英語重視較少。語言考試與學習是國際學校的學生需要重點學習的一方面，國際學校學生不但要知道如何提高英語考試成績，英語口語能力也不能落下。國際學校學生不但要學習各種國際課程，還要參加托福、雅思等出國考試。英語是學生出國留學的必備技能。 國內學校就是以漢語為主，無論是教學還是日常交流，用到英語只是在開設了英語課程的年級，在英語課上少量的用到。國際學校就不同，采用的是全英文教學，無論是日程交流還是課堂大多用的都是英文，所以它們在面對的語言環(huán)境上還是有很大區(qū)別的。

　　5、校園氛圍

　　國際學校的硬件條件是家長朋友們能夠看到最直觀的優(yōu)勢，比如像舞蹈教室、體育場、籃球館、游泳館、實驗室等硬件場館一應俱全，生活環(huán)境也非常舒適。國際學校特別注重學生的課外活動，由于國外的大學考察孩子的方方面面，在孩子書寫申請文書、面試等環(huán)節(jié)時，孩子的課外活動就變得尤其重要了。 普通學校學生則嚴重缺乏課外活動，學生一般都是沉浸在各種補習班中，在應試教育的體制下，中國的高中課堂基本上都是單一的滿堂灌課堂，忽略了課堂教學的基本主旨是啟發(fā)學生思維、調動學生參與和培養(yǎng)學生的學習能力。

　　面對即將在幾個月后走入考場中的同學們，我相信大多數學生還是沒有做好充足的準備。作為家長應該給孩子做好第二方面準備，國際學校的課程可以說是目前階段較為不錯的選擇。比如針對高中學生來說，可以選擇就讀國際高中，選擇一年制的課程，修完足夠學分，取得畢業(yè)證書就可以申請國外的知名的大學。國際高中課程的目的是幫助升學的的中國學生完成差異教育銜接和生活、文化、心理適應，例如北京外國語大學1年制美國高中預備課程：

　　北京外國語大學聯合美國優(yōu)質公立學區(qū)(教育局)，研發(fā)開設一年制美國高中預備課程，整合中美知名教育資源，基于北京外國語大學校園、美國優(yōu)質公立高中以及專業(yè)完備的留學支持體系，同時橫跨中美的四大教育團隊，在學生進入美國以后依然提供持續(xù)、專業(yè)、本地化的海外教育支持，保障學生的學業(yè)成功和成長成才。優(yōu)質海外學校資源全美300余所優(yōu)質公私立高中直接合作特色海外插班課程真實海外學習，檢測留學適應能力美國校長團直面直錄校內多次面試機會，一步到位拿offer

　　針對即將高考的學生，51國際同時還擁有留學預科項目，幫助想要出國留學的學生提供多種選擇性。為各位同學提供雙重保障，實現中國頻道到美國頻道的調頻，極致保障留學成功和成長成才。