今天，只做分享——我在中育貝拉國際高中教日語！

 　　近年來，日語學(xué)習(xí)成為一種新的潮流和趨勢，今日，我們就來聽聽中育貝拉國際高中老師和學(xué)生們對于日本的看法，以及這學(xué)期學(xué)到的內(nèi)容知識。

　　一、日語班主任解娟老師分享

　　解娟日語專業(yè)碩士中育貝拉國際高中日語老師班主任

　　想去日本留學(xué)的同學(xué)也是逐年增多，日本距離中國很近，而且科技比較發(fā)達(dá)，如果學(xué)好日語，留學(xué)是比較容易的。在中日文化、經(jīng)濟(jì)交流越來越密切的大背景下，學(xué)習(xí)日語不僅可以讓你更深入地了解日本文化，對于提高自身綜合素質(zhì)、獲得更多更好的就業(yè)機(jī)會而言，也是有利的選擇。

　　日本是一個國土面積較小，與中國距離較近的國家，有富士山、櫻花、北海道漁場、動漫電視劇和電影，還有很多偶像明星，這些都是吸引同學(xué)們?nèi)ト毡旧钤斓脑�因�?/p>

　　學(xué)習(xí)語言是一個需要不斷積累并加以運(yùn)用的過程。而日語是一門溫柔而美麗的語言，雖然使用了漢字，但文法體系卻和中文截然不同。

　　日語課堂

　　日語中的漢字成分，有時可以協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)日語;而文法體系的不同，又幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和傳統(tǒng)漢語學(xué)習(xí)不同的新思路。除了留學(xué)深造，學(xué)習(xí)了日語，還可以去日本旅游、赴日工作;可以無壓力閱讀日文原版讀物、聽懂無字幕動畫、日劇、日本綜藝節(jié)目，亦或是可以到知名外企做翻譯。

　　日語課堂

　　另外，很多同學(xué)都具有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，掌握另外一種語言——日語，就可以充分利用英日雙語的優(yōu)勢，相對單獨(dú)一門語言更具有發(fā)展?jié)摿Γ�前景也更加廣闊。

　　日語班的小可愛們

　　在中育貝拉，我既是一名日語教師，又是一名班主任。通過一個學(xué)期的教學(xué)和管理，學(xué)生的日語從懵懂到熟知，日語學(xué)習(xí)有了很大程度的提升，每每看到學(xué)生的進(jìn)步，取得好成績，都充滿了自豪。學(xué)生的收獲和成長，每一點(diǎn)都讓我很欣慰。 同時也能夠看到學(xué)生在生活方面的改變，每個學(xué)生都有值得津津稱道的優(yōu)點(diǎn)，有幸遇到這些小可愛，相信未來會越來越好!

　　二、日語班學(xué)生分享

　　初次接觸日語是從動漫開始的，那是我初二的年紀(jì)。后來慢慢的來到高一，就越來越沉迷。我最喜歡的動漫是刀劍神域，日本動漫的情景設(shè)定是天馬行空的，構(gòu)思的奇妙我認(rèn)為超越中國的傳統(tǒng)文化情景設(shè)定和美國單一的英雄主義設(shè)定。于是就這樣，愛屋及烏，我對日本有了濃厚的興趣。

　　到了高一的時候，要開始選擇人生的個重要方向，是參加國內(nèi)高度應(yīng)試教育的高考，還是出國留學(xué)?我自己也有些迷茫。媽媽的一位朋友在閑聊的時候提到現(xiàn)在主流的留學(xué)是去英美，教育質(zhì)量高，思想開放，但是費(fèi)用高，距離遠(yuǎn)，人身安全不如國內(nèi)，而且留學(xué)人數(shù)眾多，競爭壓力挺大，其實可以考慮一些小語種的留學(xué)，比如日韓等。

　　這仿佛給我打開了一扇新的大門。于是我便開始認(rèn)真的了解日本留學(xué)。日本大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量相對國內(nèi)并不差，很多大學(xué)比如東大、京都大學(xué)等在世界排名也很領(lǐng)先，日本諾貝爾獎獲得者大于中國，日本人素質(zhì)高、自律性強(qiáng)，而且很安全，費(fèi)用也相對可以接受。

　　我便開始動心，自學(xué)日語，而且興趣越來越濃厚。暑假的時候，家人又去日本旅游了一趟，印象真的很好，于是我就下定了去日本留學(xué)的決心。

　　可是怎樣才能實現(xiàn)國內(nèi)教育和日本留學(xué)的有效銜接，就成了我擇校的最重要選擇。由于留日在國內(nèi)興起不久，并沒有很成熟的體系。普通高中開展的日語課程是針對國內(nèi)高考以日語為主的形式，日語水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　而個別國際學(xué)校的留日項目其實采取的是國內(nèi)普通高中高考課程+日語培訓(xùn)簡單疊加模式，日語的學(xué)習(xí)偏于應(yīng)試，對日本的文理科知識的學(xué)習(xí)主要依賴于出國在日本語言學(xué)校的學(xué)習(xí)，針對留日出國的課程缺乏體系。

　　于是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)在北京比較了眾多的學(xué)校之后，我最后選擇了中育貝拉。學(xué)校開放的氛圍、英語、日語結(jié)合的體系、友善輕松的師生關(guān)系以及針對日本留學(xué)的課程體系，使我覺得找到了自己理想的留日學(xué)習(xí)途徑。

　　在國內(nèi)學(xué)習(xí)的時間還有2年，我將珍惜在貝拉學(xué)習(xí)的時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，期望能考上心儀的日本大學(xué)。

　　一位不愿透漏姓名的小可愛

　　經(jīng)過了一個學(xué)期學(xué)習(xí)日語我收獲了很多，從剛開始的聽不懂講的什么五十音圖都認(rèn)不全到現(xiàn)在的平假名片假名都認(rèn)識，從剛開始聽不懂到現(xiàn)在可以聽懂講的課程。從剛開始覺得講課沒有意思，但因為有這良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和和藹的老師認(rèn)真的授課我開始對學(xué)習(xí)日語有了興趣。在課堂上不光是學(xué)習(xí)了日語知識還學(xué)習(xí)了很多日本的習(xí)俗與節(jié)日，讓我們更好的了解日本這個國家。

　　——劉建信

　　通過這一學(xué)期，日語0基礎(chǔ)的我，剛開始學(xué)習(xí)日語有點(diǎn)迷茫，還沒有概念，但通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，漸漸的對日語熟悉起來，老師講課也很認(rèn)真，就是我覺得在單詞這方面還需要加強(qiáng)，認(rèn)真去背單詞，也很感謝這一學(xué)期老師對我們的辛辛指導(dǎo)，下學(xué)期我希望把日語學(xué)好，單詞背好!!

　　——左玥

　　經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我收獲到了很多東西。比如，我的日語水平有了很大的提高，從原來只會說幾個單詞，幾個句子。到現(xiàn)在己經(jīng)會背幾百個單詞，幾十條語法，掌握了很多的知識，學(xué)會它們后，我會十分的高興。在日語課上，我們不僅會學(xué)習(xí)知識，我們還會學(xué)習(xí)有關(guān)日本的知識，比如日本的習(xí)俗和日本的節(jié)日。我們的上課氛圍很好，讓我們都能愉悅的學(xué)習(xí)。

　　——楊子俊

　　半年的時間對于一門語言的入門和進(jìn)一步認(rèn)知已經(jīng)給予了我們充分的時間，并且日語和國語在書寫方面有很大的共同之處，對于漢語作為母語的我們來說，這一點(diǎn)已經(jīng)可以算上一條語言學(xué)習(xí)的捷徑。相信通過更多的文字接觸、語言交流和未來的學(xué)習(xí)積累，我們可以更加游刃有余地使用這門語言。

　　——劉靜菲

　　其實我從小就一直有一個夢想，就是去日本留學(xué)。但是要去日本就一定要會說日語。直到這段時間，我如愿以償?shù)亟佑|了日語。一開始我覺得日語并沒有想象中的那么難，只是要背一些東西記一些東西就好了，但是越往后學(xué)我就越覺得難了。它的語序、語法和時態(tài)跟中文大有不同。雖然我們中國人學(xué)起日語來有天生的漢字優(yōu)勢，但是語法的大相徑庭還是很難。但是為了我的夢想，我一定要努力學(xué)好日語。

　　——章佳旭

　　學(xué)期伊始，我有一部分自學(xué)的日語基礎(chǔ)，所以剛開始的學(xué)習(xí)比較輕松。漸漸的，單詞量和語法慢慢變多，有時候會變得迷茫。但因為有老師的幫助，我總能及時的得到答案，感謝老師這一學(xué)期對我的指導(dǎo)，讓我及時解惑。接下來也會繼續(xù)努力背單詞和語法的!

　　——王若儒