法拉古特天津校區家長來信 | 孩子，我一定給你的教育

 　　近日法拉古特學校天津校區，陸續收到了更多家長的來信，每個孩子在家長的眼中都是那么特別，歡迎更多家長與我們一起分享孩子們的成長故事，以及陪伴孩子過程中的真情實感。

　　上周二早上我6:30起床，準備叫醒小學四年級的妹妹，這是她最后考試，卻發現智杰已經起床穿衣服，準備背單詞并默寫了。

　　看到智杰這4個月的巨大轉變，我抑制不住內心的激動，馬上拿起筆，抒發我心中對智杰這一轉變的感慨和對法拉古特的熱愛——

　　孩子，你這種散漫的學習態度，以后上中學要怎么辦？

　　智杰小學幾乎趴在桌子上睡了六年，不聽講，不寫作業，靠著他的小聰明，在我每天找同學借筆記，幫他寫作業，輔導功課的陪伴下，成績還算名列前茅。不提幼兒園每天請家長的事，單說上小學我至少一周一報道的經歷，老師無數次的叮囑我，孩子這種學習態度以后上了中學怎么辦，每天我工作繁忙，還要照顧兩個孩子和一大家子的生活，多苦多累晚上六點之前都要趕回家準備補筆記寫作業，寫得我快厭學了，熬呀熬，痛苦的小學六年終于結束了，智杰的成績還算理想，勉強進入了令大家羨慕的民辦中學。

　　但愛子心切的我找來各路高人，各級區、市教育局的領導，討論兒子的未來。席上大家都主張以后出國進修，并提到了一個我從未聽說過的學校“法拉古特”。我考慮到民辦學校大量的作業，不知道兒子能不能一下子過度好，而我真的不能再這樣縱著他了，我還有妹妹要輔導。而且學校又在和平，離家七分鐘，可以去面試了解一下。

　　媽媽，我太愛這個學校了，我必須上法拉古特。

　　來面試的那天，學校的名額幾乎已經滿了，所以對可以入校學生的要求極高，而我們非常幸運的被張桂元校長親自面試，幾個小時后見到智杰，智杰激動地說：“媽媽，我必須來法拉古特，這里的張校長是我見過的校長，他和我聊了很久，中英文雙語，問了我好多問題，笑著與我交流，給我寫了滿滿一整頁的評語，寫不開甚至寫在了背面，但我清晰地記得四個大字‘強力推薦’，給了我面試9分，他說只有的學生，才會有9分的面試成績。媽媽，我太愛這個學校了，我太愛這個校長了，我必須上法拉古特。”

　　當天回家，我們研究了很久，尤其爺爺奶奶根本不明白國際學校的性質。但我更在乎兒子的感受，拍板決定并承諾對孩子的未來負責。

　　媽媽，我愛八年三班，我會把成績趕上來。

　　為了能給家里一個交代，我們決定暑假補課，盡早適應法拉古特的教材，也就是因為這個決定，我們遇到了引導智杰開啟未來大門的導師安曉雯。當智杰知道安老師帶八年級新班的時候，他許愿無論如何都要進到安老師的班。也許是我們的善良與執念感動了上天，我們如愿進入了法拉古特，更如愿的以年級第九，全班第三的成績進了安老師帶的八年三班。提到這個在安老師帶領下的滿滿正能量、友愛、團結，向上的三班，智杰的故事三天三夜也講不完，舉幾個典型吧。

　　由于智杰英語基礎相比其他學科較為薄弱，小學又沒有養成良好的學習習慣，智杰的成績逐漸下滑到班里倒數。我對于孩子的教育歷來不是批評，很認真的對智杰說：“咱的英語基礎嚴重影響到了課堂的吸收，爸爸媽媽想辦法給你轉回民辦學校，一定給你的教育。”兒子卻堅定地說，他愛法拉古特，愛八年三班，他會把成績趕上，并目標成為校訓所倡導的具有中國底蘊的國際化人才。從那天開始，智杰開始記筆記、預習、復習，自己完成功課，上課再沒睡過覺，還會在課間找各科老師問問題，所有老師都夸智杰是進步最大的學生。尤其英語、物理、生物，Esol, Social Studies這些英語教學科目，連外教都非常喜歡他。還有劉老師的單詞記憶課，智杰是批報課的學生。12月智杰開始復讀，幾乎一直全班，考不了滿分，自己都不甘心。

　　媽媽，我愛學生會外聯部，我喜歡我的集體

　　再說一下智杰能力上的提升，雖然智杰小學學習態度不是特別端正，但人緣卻很好，雖然調皮搗蛋，但學校的老師都喜歡他，連門衛叔叔和衛生阿姨也最喜歡他。來到法拉古特，智杰憑借人緣好的優勢開學便當上了班長，從此他的人生開啟了嶄新的一幕，國旗下講話，策劃運動會、萬圣節、感恩節，雙旦節活動，成為學生會外聯部干事，主持班會......每次活動不僅在班內是骨干，在外聯部也獨當一面。在學生會短短兩個月的時間，智杰的組織能力有飛速提升，如果在其他學校他根本沒有這些展示自己的機會。

　　讀小學的智杰不喜歡集體活動，每次春游、秋游，國慶、元旦、六一活動⋯⋯都喜歡和我出去玩。因為不是法定節假日，游樂場人少我倆玩的歡。但是現在的智杰學校活動積極參與，不僅是個稱職的班長，更是個稱職的學生會干事，就連彩排都一次不落。1月2號學校公益活動9:30開始，智杰9:20提前到達公益地點打卡，當他看見有的同學8:55就打卡了，3號一早催促我8:30就把他送到活動地點，并且擔當起組長，努力做好公益。

　　智杰的進步，離不開法拉古特學校校長、主任和老師們的信任、鼓勵和幫助，如果一一舉例，我至少還能再寫上個幾萬字。

　　提起每一位都會令我充滿感激，慶幸我們當初的選擇，法拉古特的溫暖源于每一位老師都是天使。沒有誰更好，但會因為接觸的多，而更了解每位老師的付出，比如安老師對八年三班的愛，對智杰的愛。讓八年三班在短短4個月的時間內飛速成長，幫助智杰從一個幼稚的小孩成為一個有責任、有擔當，有進取心并努力學習的少年。

　　看到智杰在法拉古特4個月的轉變，看到堅定而仁慈的張校長，看到法拉古特這么多敬業的老師們，我相信在老師們的幫助下，5年后的智杰肯定能為法拉古特爭光，肯定會在各個方面飛速提升。

　　我慶幸當時選擇了法拉古特，同時也下定決心，妹妹也必須上這所我們深愛的法拉古特。

　　感謝法拉古特，感恩八年三班。

　　班主任 回復：

　　初次接觸智杰同學是在2019年的暑假，那時候的他上課活潑好動，是讓我很費心的一個孩子。但是他又非常的有靈性，特別在數學方面，有著超凡的天賦。

　　緣分很奇妙，在兩個月的暑期接觸后又進入了我帶的實驗一年三班。剛入學的智杰上課睡覺，不記筆記，連書包都要媽媽收拾，我找他談話，叮囑，鼓勵，用盡了各種方式，他最大的優點就是能聽進老師說的話。

　　智杰同學人緣好，帶動了三班的凝聚力。他聰明、溫暖，有爆發力，有時似脫韁的野馬。他英語基礎薄弱是硬傷，但是他記憶快，只要用功認學，就會有更大提升。就在期中考試后，他已經逐漸適應了國際學校的課程，上課記筆記，回家預習復習，下課主動向老師提問，終于在期末考試時相比期中，各科成績又有更顯著的提升。

　　看到智杰一步步的成長，作為班主任，我非常欣慰，感慨智杰在這么短的時間，有這么大的轉變。不但學習上有飛躍的進步，而且還成為了我的得力小助手，4個月的時間變得更加穩重又保持著純真善良的心，希望智杰能有更大的提升，在五年后能為法拉古特學校最耀眼的一顆星。

　　 安曉雯

　　班主任老師

　　從事教育行業8年，在法拉古特學校天津校區工作6年，擅長輔導雙語類科目課程。熱愛教育事業，作為班主任善于創新，采用“踐行與陪伴”的新型管理模式。