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書籍和文學(xué)有很多意義,其中最重要的是為讀者或聽眾帶來精神上的愉悅和享受。雖然北京房山諾德安達(dá)學(xué)校并不認(rèn)為兒童文學(xué)和故事書直接影響孩子的品格發(fā)展,但很多人都有被書籍影響的經(jīng)歷,一本好書幫助我們成長,促使我們反思,甚至帶來價值觀的改變。書籍的確能影響品格發(fā)展,讓我們成為今天的自己。
無論是兒童書還是成人書,書中的故事都能讓讀者感受書中人物經(jīng)歷的幸福與苦難。讀者可以在反思后決定自己在面臨書中人物的抉擇時如何回應(yīng)。這樣的反思會逐漸影響讀者的思想和行動。在父母和老師的指導(dǎo)下,書籍能幫助孩子學(xué)會思考,做出決定,成為有原則的人。

David Sheehan
北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校教育學(xué)監(jiān)

品格教育為年輕人提供接觸思想的機(jī)會。書籍將這些思想放入一個情景,讓讀者自己去檢驗(yàn),幫助讀者從不同的角度去體驗(yàn)。然而,書籍并不是孤立存在的。書籍為孩子們提供各種機(jī)會去體驗(yàn)和質(zhì)疑,形成自己的思想的同時塑造品格。
在諾德安達(dá)教育集團(tuán),書籍并不是了解他人思想的途徑,更不是培養(yǎng)孩子誠實(shí)和正直美德的方式。通過日常對話和體驗(yàn)培養(yǎng)孩子良好品格,成為文明的人。
北京房山諾德安達(dá)學(xué)校閱讀與品格培養(yǎng) | Reading and Character Development
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