精彩回顧 | 十一月，與中央音樂學院鼎石實驗學校的相識相知

 　　這個十一月，有關相識與相知，中央音樂學院鼎石實驗學校為更多家庭帶去了專業的音樂選擇，家長與學生們走進中音鼎石校園探訪這所專業的音樂學校，擁抱音樂教育的無限可能。這個十一月，有關思考與成長同學們收獲了階段性學習成果踏上新的路途，他們站在舞臺上用精心準備的演奏詮釋著古典音樂之美。

　　精彩亮相：騰訊北京國際學校擇校展

　　11月16日，“回響中國”2019騰訊新聞國際學校年度盛典與國際學校擇校展在北京富力萬麗酒店圓滿舉辦。

　　中音鼎石應邀參展，吸引家長們的駐足咨詢，熱度。展會期間，中音鼎石校長柴亮先生發表了《音樂賦能教育》主題演講，并接受了騰訊網媒體的采訪。柴亮校長說道：“對我來說音樂首先是一種享受，你走進這扇門就打開了另外一扇門，這是你的人生，你選擇了什么樣的教育就是選擇了什么樣的人生。”

　　小提琴專業的吳天同、瞿藝潔，以及雙簧管專業的余子驍，單簧管專業的馬鳴作為學生代表為到場觀眾獻上了精彩演出。柴亮校長評價道：“孩子們登臺演出時也會很緊張，但每次演出后他們都能夠體會到幸福感，與觀眾的溝通感。他們把學到的知識，把音樂家們對生活的熱愛傳遞給了大家，從而產生這些發自內心的情感，這就是音樂的力量。

　　校園開放測試日，探訪最真實的中音鼎石

　　11月23日，中音鼎石迎來了20余組家庭參加開放測試日，校方各部門負責人對的學校辦學理念、課程設置、校園活動、升學情況等進行了詳細的介紹，并參觀了校園；學生們還體驗了世界文學與科學中的音樂兩門試聽課程，并參與了器樂與聲樂音樂素養測試。

　　柴亮校長講到：“中音鼎石要培養的是藝術家而不是音樂家，學生要學會的不僅是一種樂器，而是上升層次，去感受音樂中蘊含的精神和帶來的能量。”

　　“比起關懷，我們更愿意給予孩子信任，信任他們能成長為優秀的、積極的青年。這也是一個讓孩子適應獨立的過程，適應自主學習并應對生活中的各種挑戰。”

　　故宮探秘，一起見前朝

　　這個十一月，中音鼎石的老師同學們將課堂搬到了歷經百年風雨的故宮博物院，探尋那些神秘而充滿吸引力的故宮文化。

　　午門的造型象征著什么？樣式雷是什么？屋檐上的角獸哪一個是在別處見不到的？在別開生面的戶外課堂中，老師們以歷史、文物、藝術為三條主線，用充滿趣味和挑戰的方式引導同學們發現沿途的豐富內容，及其背后蘊含著的歷史文化知識。

　　走近一段歷史，傾聽它厚重的呼吸，感受從古到今的文化風韻，中音鼎石獨特的地理位置讓學校身處在天然的歷史文化環境中，故宮戶外課、胡同課堂等新穎的授課形式，能夠激發學生興趣，幫助他們汲取優秀文化的力量。

　　期中考試，學期中段的總結與思考

　　期中考試是對學生階段性學習成果的檢驗，同學們積極總結自己半學期以來的收獲，并對接下來的學習進行更有針對性的規劃。

　　中音鼎石學術教學部與音樂教學部的老師根據每位學生的考試情況制作了Transcript Report，其中包含了學生的各科成績及導師評語，完整的呈現了學生階段性綜合表現，使家長也能清晰掌握學生真實的學業情況。

　　月末音樂會，品味古典之美

　　月末音樂會是屬于中音鼎石學生們自己的音樂會，從策劃組織到舞臺布置、人員安排、節目準備均由同學們自己獨立完成。本場月末音樂會為古典專場音樂會，同學們用精彩的演出，為到場觀眾構建了一個充滿沉浸感的古典音樂世界。

　　聲樂演唱需要與鋼琴伴奏老師之間心有靈犀的默契，器樂合奏也需要演奏者勤勉的練習配合。同學們在一次次登臺表演的過程中收獲著不同的感受，熱愛不息，進步不止。