中育貝拉國際高中 家校共育才是家長會的正確打開方式

 　　現代教育名家說：“誰放棄了家庭教育，誰就幾乎葬送了孩子的前程;而誰贏得了家庭教育，誰就贏得了孩子輝煌的未來。”教育，是學校和家庭共同的責任，這關乎孩子的一生。

　　家委會

　　11月15日，中育貝拉國際高中北京校區2019-2020學年學期期中家長會如約召開。

　　上午10點，首先進行的是家委會在校溝通，由中育貝拉外方校長Lucky Joe先生、中方校長田敏先生以及家校溝通與項目運營總監吳征老師和班主任王亞潔老師出席此次會議。

　　此次會議就家長關心的教育教學問題、學生綜合素質問題、標準化考試問題三大方面逐一分析，并解答、解決家長提出的各項問題。

　　家校共育是學校制度的重要組成部分，通過家校互動、建立新型的家校合作方式，不僅可以增強學校、教師、家長之間的溝通，還可以讓家長走進校園，關注教育、關注孩子的成長，讓父母更多地參與孩子在校的生活，父母與孩子共同成長。

　　家長會

　　孩子上學，家長必然會有參加家長會的體驗，家長會上，孩子、家長都會是有喜有憂，個中原因再此不過多贅述，但是國外家長會與“傳統式家長會”則完全不同。

　　在新加坡，英國、美國等教育發達國家，家長可以選擇家長會期間的某個時間段到學校，分別和老師交談;各學科老師與家長面對面的交談，深入交流孩子的學習、生活情況。新西蘭、加拿大也大致如此。

　　作為一所現代化的國際學校，中育貝拉國際高中的家長會自然不落窠臼。

　　Joe校長做學期總結

　　田校與家長們分享學生成長等問題

　　任總分享冬令營、圣誕假期營等內容

　　吳總監就標化考試問題進行分享

　　在今天，學生在領取成績單之后，會與班主任、科任老師、甚至校長一對一、面對面的交流，有效的了解孩子的學習生活狀況，并為孩子量身制定個性化的后期學習計劃。

　　翟總監分享升學指導與規劃問題

　　周總與學生分享榮譽課程內容

　　在這里，家長會不再只是一種無效、無味的走程序，它也可以給家長與學生分析考試失敗的原因，是什么原因扣分的，甚至孩子在這學期的轉變，科任老師還教了哪些方法，怎樣提升課堂質量等。

　　家長們并不是只有在家長會才可以到訪學校，在中育貝拉，家長可以在任何方便的時間過來，與校長、班主任、科任老師深入交流孩子的學習、生活情況。

　　此次家長會，拉近了家長與學校間的距離，對學校和孩子的發展起到了良好的促進作用。我們相信在家校共同合力之下，孩子定能幸福成長!