2020年青苗國際雙語學(xué)校擇校問題解答

 　　青苗教育集團始創(chuàng)于1998年，至今已走過20余個春秋。作為國內(nèi)家由中國人 創(chuàng)辦的國際雙語教育品牌，最早開創(chuàng)中西方教育結(jié)合辦學(xué)新模式。進入招生季，下面為大家匯總了關(guān)于青苗國際雙語學(xué)校的問題解答，供家長們參考。

　　Q:整體介紹一下青苗？

　　A:青苗是一所專注提供自幼兒園至12年級一貫制教育的國際雙語學(xué)校，是IB（國際文憑組織）和WASC（美國西部院校聯(lián)盟）認證的世界學(xué)校。青苗成立20多年來，始終秉承“采中西合璧之萃，品文化融合之美”、“雙母語教學(xué)、雙文化管理”、“愛、關(guān)心、支持”的教學(xué)理念與核心價值觀，潛心培養(yǎng)善思益行、彰顯個性、有責(zé)任感的國際化人才。目前，青苗教育集團已在北京、南京、成都、昆明開辦了19所青苗學(xué)校（其中北京有4所學(xué)校，9家幼兒園），有超過300人的外籍教師隊伍、700人的本土教師隊伍，為來自超過25個國家的3000余名在校生提供的國際化教育服務(wù)。青苗教育集團自1998年成立以來，已經(jīng)由最初的一家幼兒園發(fā)展成為涵蓋幼兒園到高中12年級的一貫制教育集團。

　　Q:青苗學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是什么？

　　A:青苗國際雙語學(xué)校（BIBS）致力于將學(xué)生培養(yǎng)成具備雙語能力、多元文化視角和全球化意識的公民，他們同時擁有廣博的知識和正直的品格，能夠在不斷發(fā)展的全球化環(huán)境中有效率，有作為，有擔(dān)當(dāng)。

　　Q:青苗學(xué)校的課程是什么？

　　A:青苗榮幸的成為國際文憑組織認證的IB世界學(xué)校，小學(xué)為PYP項目（國際文憑小學(xué)項目），初中為MYP項目（國際文憑中學(xué)項目），高中為DP項目（國際文憑大學(xué)預(yù)科項目），且各個階段均已得到IBO組織認證。三個階段的項目都強調(diào)積極主動、探究式為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方式，把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人。IB課程是一種非常國際化的課程，主要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力。在平時的教學(xué)和對學(xué)生的管理中，側(cè)重于對學(xué)生一下能力的考察：勤于探究、知識淵博、勤于思考、樂于交流、堅持交流、思想開放、博愛包容、敢于嘗試、全面發(fā)展、善于反思。我們關(guān)注的焦點是學(xué)習(xí)者、學(xué)習(xí)方法，在全球背景下展開教育并探索有重要意義的內(nèi)容。

　　IB PYP六組學(xué)科—語言，數(shù)學(xué)，科學(xué)，社會學(xué)，藝術(shù)，個人社交和體育。六大跨學(xué)科主題—簡稱為自我認識，生活時空，自我表達，世界運轉(zhuǎn)，自我管理，共享地球。

　　IB MYP—中學(xué)項目的課程設(shè)計是為了培養(yǎng)學(xué)生的價值觀，并提供機會培養(yǎng)他們健全的判斷力。學(xué)生們要學(xué)會如何學(xué)習(xí)，如何批判地評價信息，這些與學(xué)習(xí)學(xué)科本身的內(nèi)容同樣重要。課程的設(shè)計開發(fā)一直都在三大基本概念的指導(dǎo)下進行—整體化學(xué)習(xí)，多元文化意識，交流。

　　IB DP—高中項目的學(xué)習(xí)在共享人類的科學(xué)文化基礎(chǔ)的同時，在接觸不同民族文化的基礎(chǔ)上以及對不同人類社會活動的積極參與下，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力及對世界文化交流的理解力和包容能力，從而培養(yǎng)出未來的國際型人才。六類學(xué)科課程是—語言與世界文學(xué)，第二語言，人文科學(xué)，實驗科學(xué)，數(shù)學(xué)，藝術(shù)或選修課。

　　Q:青苗區(qū)別其他雙語學(xué)校的特色和優(yōu)勢。

　　A:青苗在建校初期就采用IB雙語教學(xué)模式，已經(jīng)積累非常豐富的國際課程與國家課程融合經(jīng)驗。小學(xué)階段的中文基礎(chǔ)優(yōu)勢。中文課程采用部編版語文教材，和北京市公立學(xué)校同步，每周6節(jié)，保證中文學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量。

　　Q:青苗畢業(yè)的學(xué)生都去哪里了？

　　A:青苗所有申請國外大學(xué)的學(xué)生其實在10年級的下半學(xué)期就開始做準(zhǔn)備了。學(xué)校的大學(xué)申請輔導(dǎo)老師（college Counselor）會循序漸進的輔助學(xué)生了解不同國家，城市，大學(xué)以及學(xué)生們所選的專業(yè)。在這期間，青苗學(xué)校安排了多所國際優(yōu)秀大學(xué)的教授及講師到學(xué)校給準(zhǔn)備申請海外大學(xué)的學(xué)生做講座和長期規(guī)劃。順義校區(qū)2018年的9名畢業(yè)生均拿到了自己心儀院校的offer，申請專業(yè)多種多樣，涉及到音樂、藝術(shù)、體育、經(jīng)濟、計算機等各個領(lǐng)域。其中不乏拉夫堡大學(xué)、愛丁堡大學(xué)等綜合排名在top 30的名校，以及倫敦藝術(shù)學(xué)院、伯克利音樂學(xué)院等專業(yè)排名優(yōu)異的學(xué)校。

　　2017年畢業(yè)生中60%的去向是美國的各大高校，排名全部在美國前30到前100的大學(xué)。有30%的學(xué)生申請到英國前20名，加拿大前10名和澳大利亞排名前10名的優(yōu)秀大學(xué)。另10%的青苗學(xué)生為外籍，他們以留學(xué)生的身份申請到了中國的高校，如北大，北航，復(fù)旦等名校。

　　Q:青苗學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何？教師質(zhì)量怎么樣?


　　A:青苗的每一個教職員工都是通過層層篩選而成為青苗這個家庭的一員，外籍老師們都在自己國家獲得了教師資質(zhì)認可、獲有高等學(xué)位、且具有世界各地的國際學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗，同時所有的外國老師都來自英語為母語國籍（母八國），即美國、加拿大、英國、新西蘭、澳大利亞、新加坡、南非以及愛爾蘭。而我們的中文老師都是師范院校的畢業(yè)學(xué)生，獲有教師資格證書，很多教師具有教師資格。