艾毅國際幼兒園怎么樣？老師們寫給家長的話！

 　　德國有名的哲學家雅斯貝爾斯(Karl Theodor Jaspers)在《什么是教育?》中寫道：「Education is a tree shaking a tree, a cloud to promote a cloud, a soul awaken another soul. 教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。

　　什么是好的教育?不僅是教學生學會知識，而是挖掘他們內在的潛能。

　　不是教他們這是什么，或那是什么，而是教會他們如何獨立思考，讓他們自己去認知世界。只有激發學生進行自我教育，才算得上真正的教育。一個人從小的教育，決定了他未來的走向。

　　作為艾毅國際幼兒園的教師，我們能想到最浪漫的教養方式，就是牽起孩子的手，一起去探索充滿未知、新奇和挑戰的世界!一同看不同的風景、體驗不同的民俗、理解不同的價值觀、共度一段美好的童年時光!

　　我們教孩子認識自己

　　對于新入園的小朋友，老師就帶領著這群新朋友通過游戲的方式，認識自己的五官。有一雙眼睛，一個鼻子，一張嘴巴，一雙耳朵，第一次，我們教孩子首先認識自己。

　　我們教孩子了解社會

　　前段時間垃圾分類是非常熱門的社會話題!環保與人類的生活息息相關，垃圾分類也應該從小做起，從幼兒園教起!每個小朋友都學會垃圾分類并且踐行下去，我們的社會才會成為可持續發展的社會。

　　那么怎么來進行分類呢?小班中班的小朋友都跟著老師進行了學習討論，并且將卡片上不同的垃圾進行分類，放在相應的垃圾箱中。相信孩子們在生活中也會行動起來。

　　我們教孩子探索和思考

　　廣闊的世界無限大，書籍永遠是了解世界的窗口。上周老師們組織孩子一起閱讀《好餓好餓的毛毛蟲》這本書，孩子們先聽后做，了解周一到周六毛毛蟲都吃了什么，再從老師制作的卡片中，選出毛毛蟲一周吃過的食物， 在這個過程中孩子很快了解了毛毛蟲這種生物。

　　通過毛毛蟲吃什么，進行思維發散和話題延展。老師帶領孩子們一起制作了一周食譜大轉盤!孩子們會為毛毛蟲安排食譜，借此了解什么是健康的食物，什么是不健康食物。

　　從了解知識到引導孩子們動手實踐自己去探索、思考、發現。老師一直承擔著一個一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂的角色。或許在孩子們將來的整個學習旅程中，幼兒園老師只是啟蒙者，會隨著孩子的長大而被漸漸遺忘，但孩子們對老師的一抹微笑、一個感謝都是另老師難以忘懷的美好回憶。

　　孩子對我們的回饋

　　在教師節這個特殊的節日，孩子們為老師送上一捧鮮花表達感謝，也有心靈手巧的小伙伴親自動手制作節日卡片，上面寫滿祝福的話語，貼滿了最喜歡的恐龍。

　　在幼兒園，我們教孩子懂分享、會感恩。如今，他們把最喜歡的恐龍送給了他們的老師。這是老師們收到的好的教師節禮物。卡片里面不僅飽含孩子們對老師的愛意和濃厚的感情，也飽含著已經在孩子心中生根、發芽、開花的好品質。

　　時間過得真快，轉眼間我已經從事幼兒教育八年了。看到小朋友們一天天的懂事，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般，任何煩惱都會被這笑聲沖到云霄外去。這或許就是孩子那顆天真無邪的童心所具有的魔力!有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。

　　作為一名幼兒教師，心中就要有孩子，就要有愛，只有用心感受孩子純真的笑容，用心聆聽他們稚嫩的聲音，才能真正走進孩子的世界。相信在我們的努力下，我們的寶寶也會變得越來越棒的!我們要做孩子的朋友，用一顆不泯的童心，進入孩子的世界，關注他們的關注，驚奇他們的驚奇，感受他們的感受，和孩子們共同快樂地成長!

　　——天津艾毅多元智能幼兒園生態城校園

　　張平老師寫給家長的話

　　致家長：

　　當您把心愛的寶貝送到幼兒園的那一刻起，就把無限的信任與重托一起賦予我們，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，每一個孩子都像花圃里的小小花苗，教師園丁細心呵護著每一顆幼苗，盼著他們茁壯成長，開出美麗的花朵來

　　親愛的家長，請您放心，艾毅全體教師一定會做好新時代“四有”教師，不忘初心，爭做孩子成長路上的守護者，九月,是一個收獲的季節，是一個感恩的季節，是一個屬于教師的季節，更是與家人團圓的季節。在此雙節之際，艾毅全體教職員工提前祝愿大家，中秋節快樂~

　　希望在今后的學習生活中，小伙伴們能夠收獲一個圓滿的童年!