國(guó)際學(xué)校師資比拼 哪些學(xué)校實(shí)力過(guò)硬？

 　　近年來(lái)國(guó)際學(xué)校教學(xué)隊(duì)伍中不斷涌現(xiàn)了很多留學(xué)海歸，他們經(jīng)歷過(guò)國(guó)外教育體系的鍛煉，說(shuō)到師資就不得不說(shuō)一說(shuō)北京國(guó)際學(xué)校的師資力量，跟著小編看看北京國(guó)際學(xué)校哪些學(xué)校實(shí)力過(guò)硬�。▋H供參考，以下排序不分先后，點(diǎn)擊學(xué)校名稱可查看招生詳情。）

　　北京房山諾德安達(dá)學(xué)校

　　北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校中方校長(zhǎng)孟秀麗，在公立學(xué)校、雙語(yǔ)學(xué)校、美國(guó)國(guó)際學(xué)校、IB國(guó)際學(xué)校、國(guó)際教育學(xué)校從事教育教學(xué)和校長(zhǎng)工作近30年，擁有英語(yǔ)和對(duì)外漢語(yǔ)雙學(xué)士學(xué)位，教育管理碩士學(xué)位，北京市中小學(xué)校長(zhǎng)資格，曾是兩所學(xué)校國(guó)際教育學(xué)校的創(chuàng)校校長(zhǎng)。

　　在學(xué)校的管理上，孟校長(zhǎng)相信任何成功的學(xué)校都有令人信服的愿景和價(jià)值觀。學(xué)校共同的信念要能夠吸引和凝聚一大批有教育理想和教育情懷的高水平的教師，激勵(lì)他們不斷學(xué)習(xí)，勤于思考和反思，追求，把中西方的融合教育帶給每一位學(xué)生。

　　力邁中美國(guó)際學(xué)校

　　力邁中美國(guó)際學(xué)校采用，中外教結(jié)合方式授課，其中外教人數(shù)為51人，中教人數(shù)為8人，老師們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)理念上有著獨(dú)到的看法。

　　北京中加學(xué)校

　　中加學(xué)校的教師由中國(guó)教師和外籍教師兩部分組成。中方教師是從全國(guó)各地招聘了一批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的特級(jí)、的名師，一批具有高學(xué)歷年富力強(qiáng)的中年教師，近年來(lái)大力引進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)人才，學(xué)校先后選送過(guò)40多位教師去加拿大、美國(guó)交流培訓(xùn)。加方加籍教師由紐賓士域省教育部選派具有教師資格，由外專家局審核批準(zhǔn)。

　　君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校

　　嚴(yán)格選聘中外教師是君誠(chéng)辦學(xué)成功的關(guān)鍵。學(xué)校于2006年經(jīng)北京市政府、市公安局、市教委三家審核批準(zhǔn)，獲得可以接收外國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)及外國(guó)專家工作的涉外學(xué)校資質(zhì)，學(xué)校90%外教均為美國(guó)籍。君誠(chéng)英文教師具有不同的文化背景，他們?cè)趪?guó)際教育方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法靈活多樣，深受孩子們喜歡。

　　新府學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

　　擁有資深教育經(jīng)驗(yàn)的中外教專家團(tuán)隊(duì)是新府學(xué)創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)教學(xué)體驗(yàn)的重要保障，學(xué)校師生比例為 1:4，更有多名外教攜手學(xué)科教師隨堂進(jìn)行雙語(yǔ)授課，保障所有學(xué)生都能平穩(wěn)順利地完成對(duì)海外教學(xué)氛圍和環(huán)境的適應(yīng)及準(zhǔn)備。

　　北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際高中

　　中外教師30余位。學(xué)校教師均擁有碩士或以上學(xué)歷，且具備多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。目前中教外教比例各50%，師生比為1:5。

　　領(lǐng)科教育北京校區(qū)

　　領(lǐng)科北京擁有教職員工60多名，其中教師大部分來(lái)自英美加澳等地的優(yōu)秀教育工作者，不乏世界名校的畢業(yè)生。老師平均教齡在8年以上，骨干教師在領(lǐng)科北京教學(xué)的時(shí)間平均在4年以上，師資隊(duì)伍穩(wěn)定，教學(xué)水平優(yōu)秀，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。

　　相信不少家長(zhǎng)看完這些具體介紹后對(duì)國(guó)際學(xué)校的師資力量也是一知半解，如何才能對(duì)比出這些國(guó)際學(xué)校的師資力量呢？認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)著手。師生比、中外籍師資比、老師的資質(zhì)、老師的學(xué)歷、老師的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)等方面入手考察。

　　師資力量是國(guó)際學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，想要了解這些具體數(shù)據(jù)，一定要實(shí)地探校，預(yù)約國(guó)際學(xué)校開(kāi)放日，可點(diǎn)擊文章底部預(yù)約看校表單，選擇意向?qū)W校預(yù)約校園開(kāi)放日活動(dòng)實(shí)地探校，更直觀的了解學(xué)校。