【教育教學】黑利伯瑞國際學校 夯實教學功底 展示智慧教學課堂

 　　新學期，新教師的加入為黑利伯瑞校園注入了新的生機和活力，是校園發展的不懈動力。青年教師公開課是對新教師的一次課堂教學基本功的檢驗，也是為他們創設一個展示自我的平臺。

　　為了提高新教師的課堂教學組織能力，全面幫助、促進新教師快速成長。近期，黑利伯瑞高中部開展了青年教師公開課活動，學部領導及各教研組組長，以及相關教師參與了本次聽課活動。

　　本周，高中部的王文靜老師為大家帶來了一節生動的地理公開課，主講內容是“地球圈層結構”。

　　課前，教師精心地準備著，王老師從學情出發，制定相應的教案和學案。通過宏觀整體展現了地球的內、外部圈層結構，使學生產生學習的興趣。課堂上，老師引導學生大膽質疑，尋找恰當的切入點進入課本，與學生一起徜徉于知識的海洋, 并充分利用多媒體資源調動學生的積極性，使學生主動參與到課堂討論中，充分體現了以學生為中心的教育理念。

　　課堂上，老師首先提出地球內部情況的復雜性，引出地震波探測法的重要性。其次，利用小組討論的形式帶動學生自我思考，通過有效提問或增加課堂趣味性來帶動課堂活躍程度。最后，王老師從三大部分來介紹地球內部圈層和外部圈層，使學生對課堂學習內容有了總結性的記憶。

　　課后，全體聽課教師進行了互動式評課，大家從不同角度提出了自己對課堂教學的寶貴建議，既有贊美與鼓勵，又有深刻剖析。既有對課堂教學感性的認識，也有理性的升華，在思想火花的相互碰撞中，實現了資源共享和共同提高。

　　作為一名青年教師，王老師善于創新課堂設計，采用學案稿的形式，強調重難點，始終抓住學生眼球，以保證課堂效率的提高。同時，王老師也對自己有著嚴格的要求，她充滿信心地說，“我要繼續增加知識儲備，提高教育教學能力，爭取讓課堂更加精彩!”

　　青年教師公開課是我校重要教學活動，推動著新教師的快速成長，促進新教師不斷提高業務水平，激勵新教師始終保持積極探究的精神。