北大附屬實驗學校——小學段春季社會實踐活動

 　　為積極推進素質(zhì)教育、開展豐富多彩的課外活動，激發(fā)學生對課外知識的探索欲望，充分發(fā)揮游學教育的育人功能，引導(dǎo)學生向善、求實、向上、求真;使學生得到全面和諧的發(fā)展，讓每個學生都成為素質(zhì)教育的受益者。2019年4月24日北大附實驗學校小學段的孩子們開啟春季社會實踐的社會大課堂探尋之旅。

　　1-3年級“北京陶瓷藝術(shù)館”

　　4-6年級“故宮博物院”

　　北京陶瓷藝術(shù)館我們來了

　　參觀學習步

　　2 我給陶器換新衣

　　3 泥巴泥巴我捏捏捏

　　哪個孩子，不想痛快的玩泥巴!

　　1、泥巴的另一種打開方式

　　畫扇面，畫臉譜，馬賽克拼圖

　　小書包擺放整整齊齊

　　高段4-6年級學生參觀故宮，在故宮中了解、探尋故宮中的禮文化，旨在通過觀察記錄、實地考察、職業(yè)體驗、動手制作等多種研究方法，發(fā)展學生搜集與處理信息、獨立思考與解決問題、善于表達、積極溝通、樂于分享、主動探索與研究、互相交流與合作的能力，使學生認識到中國在其五千年的歷史演變過程中，禮是如何強烈地影響和制約著中國人的思想言論和行動的。

　　2、賞春好處

　　通過本次春季社會實踐活動，培養(yǎng)學生自尊獨立、友善協(xié)作、維護規(guī)則、不斷進取、勇于創(chuàng)造。讓每一位學生，了解社會，融入社會，在社會的大學庭里找到適合自已的工作，增強學生對學習的積極性。