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有位名人曾經說過:“美術的審美本質,是它對人類有著凈化心靈、美化生活的意義與作用。通過藝術創作可以升華人的情感,凈化人的心靈,培養人的審美能力,以及陶冶人的情操,美化生活”。黑利伯瑞藝術課是深受學生們喜歡的課程之一,每一個黑利伯瑞學子都具備與生俱來的藝術天賦。在藝術創作過程中,教師注重培養學生的審美觀點,即感受美、理解美、創造美,以及藝術的構思、情感的表達,我們來一起了解下,藝術課程怎么樣?
黑利伯瑞藝術課程培養了學生全方面的能力,使他們的獨立性、創造性和想象力得到促進與發展的同時,在藝術情感和審美教育方面著重施教。
藝術課堂涉及藝術史、藝術創作技巧、藝術表達呈現、培養藝術審美,觀察動手能力的培養。黑利伯瑞啟發式教學法,鼓勵學生發揮想象力,大膽創作,表達自己的情感和理解。在藝術教學中融入了繪畫、手作、藝術賞析、美術史講解等,豐富了學生的知識結構、提高了審美能力和藝術修養,加強了他們創作的主動性。
作為一門課程,藝術并不像想象中那樣輕松,它對于學生的理論及實踐能力都有很高的要求。黑利伯瑞藝術課堂,不僅學習單純的美術技法,而是通過藝術情感的表達來實現審美的價值。課上,老師會為學生介紹藝術史,使學生了解創作的發展脈絡。同時老師會帶領學生欣賞藝術作品及藝術家的偉大創作,良好審美的培養,為學生心靈以觸動與啟迪。教師會幫助學生分析藝術風格,了解所用材質,藝術產生的人文和科技背景,研習技術的同時,為大家帶來創作的靈感。
美術欣賞可以調節精神與情緒的節奏,豐富學習內容,使人賞心悅目,心曠神怡。我們的生活同樣離不開美術設計,從書籍裝幀,到服裝設計,到美化居室,都離不開藝術的表達。
正如瑞士心理學家容格所說:“只有在藝術中,人們才理解到一種能允許所有人去交流他們情感的韻律,從而使人結合成一個整體。”所以藝術又被幽默地稱為調節人際關系的特殊處方。這正體現了黑利伯瑞人本教育的理念,注重培養國際化人才,讓學生學習知識的同時,不斷提升情感表達的能力。
藝術課程賦予學生自由想象的空間,促進了他們積極主動地學習與探索,不斷擴充自己的眼界,黑利伯瑞致力于提供優秀的學習平臺,關注學生全方面的發展。
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