國(guó)際學(xué)校好不好，看的是這幾點(diǎn)！

 　　國(guó)際學(xué)校發(fā)展迅速，越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)校讓家長(zhǎng)們根本無(wú)從選擇，有些家長(zhǎng)們認(rèn)為好的國(guó)際學(xué)校外教比例一定要高，有些家長(zhǎng)覺(jué)得能否被TOP50的大學(xué)錄取。這些問(wèn)題確實(shí)很關(guān)鍵，但是但從這兩點(diǎn)并不能說(shuō)明一個(gè)學(xué)校的好壞，那么擇校時(shí)應(yīng)從哪些方面判斷呢?跟著小編一起看看。

　　★ 看校史

　　有很多國(guó)際學(xué)校，會(huì)掛著國(guó)外某某某悠久歷史的學(xué)校抬頭辦學(xué)，通常名字里就會(huì)提到，讓家長(zhǎng)誤認(rèn)為背景很強(qiáng)大，實(shí)力很雄厚。實(shí)際上，越是有硬實(shí)力的學(xué)校，越是會(huì)注重自身的建設(shè)和管理，而不是強(qiáng)調(diào)外在印象和包裝。一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)辦時(shí)間長(zhǎng)的，各方面相對(duì)來(lái)說(shuō)都更成熟。

　　★ 看招生人員

　　國(guó)際學(xué)校本身也是商業(yè)性質(zhì)的公司，目的也是賺錢(qián)。所以雖然做的是教育，初衷還是不變的。招生人員在接待有意向的家長(zhǎng)時(shí)，肯定不會(huì)實(shí)事求是地告訴你學(xué)校所有的情況，這是很正常的。但是，即便是這樣，家長(zhǎng)也能從很多細(xì)節(jié)看出學(xué)校的問(wèn)題。比如，招生人員是否專業(yè)。招生人員不可能樣樣都了解，因?yàn)檫B校長(zhǎng)都不會(huì)什么都知道，但基本的關(guān)于孩子年級(jí)學(xué)科、食品衛(wèi)生、家校服務(wù)都應(yīng)該很熟悉。另外，如果招生人員的語(yǔ)氣總是很急迫，甚至家長(zhǎng)明確不考慮時(shí)就會(huì)諷刺挖苦，這種學(xué)校就一票否決吧。招生人員的確有業(yè)績(jī)指標(biāo)，但不該急功近利，而要切身為家長(zhǎng)考慮孩子是否合適入讀。

　　★ 看管理

　　一所好的國(guó)際學(xué)校，管理團(tuán)隊(duì)是很重要的。如果老師本身素質(zhì)很棒，但管理混亂那就會(huì)直接影響團(tuán)隊(duì)的積極性和創(chuàng)造性，最終影響學(xué)生。當(dāng)然了，一般行政管理層的人家長(zhǎng)是不太會(huì)見(jiàn)到的，那在參觀時(shí)就可以留意辦公人員之間是否真誠(chéng)友愛(ài)、互幫互助;大家目標(biāo)是否清晰，有沒(méi)有執(zhí)行力。而教學(xué)團(tuán)隊(duì)的管理人員，則要看他們是否了解自己管轄的內(nèi)容，包括老師的特長(zhǎng)、學(xué)生的能力等等。

　　★看老師

　　國(guó)際學(xué)校的老師構(gòu)成比較復(fù)雜，會(huì)有中方老師、外籍老師，有些還配有保育員。只要是教育行業(yè)，老師都是最重要的。想要送孩子去國(guó)際學(xué)校的老師，都很注重孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，所以特別看重外籍老師。實(shí)際上，由于外籍老師比較難招，所以學(xué)校會(huì)抬高薪資而降低一些教學(xué)能力、國(guó)籍性格方面的要求，所以家長(zhǎng)要了解清楚外籍老師是不是native speaker，有沒(méi)有拿得出手的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而不是光看長(zhǎng)相和教齡。其實(shí)相對(duì)外籍老師，中方老師在維護(hù)孩子平日的個(gè)性成長(zhǎng)、心理健康方面貢獻(xiàn)更大。他們沒(méi)有語(yǔ)言障礙也更了解本土文化，能察覺(jué)到外國(guó)老師察覺(jué)不到的細(xì)微之處。所以在跟老師溝通這一點(diǎn)上，不管是外國(guó)人還是中國(guó)人都同樣重要，先看品行，再看教學(xué)。

　　★看學(xué)生

　　一所國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，必定是來(lái)自世界各地的。最理想的狀態(tài)是，沒(méi)有哪個(gè)州的孩子數(shù)量巨大。當(dāng)然了，如果是新學(xué)校，可能需要時(shí)間去慢慢調(diào)整，但如果長(zhǎng)時(shí)間全都是本地的孩子就讀，那就沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境的優(yōu)勢(shì)了。

　　學(xué)生的精神面貌也很重要。好的國(guó)際學(xué)校，走出來(lái)的孩子不會(huì)你推我桑、歪歪扭扭，也不會(huì)口吐粗話、目中無(wú)人。當(dāng)然了，如果是美式的國(guó)際學(xué)校，跟英式的國(guó)際學(xué)校由于在文化上有差別，孩子可能會(huì)在服裝整齊度、舉止開(kāi)放度上有差異。

　　★看服務(wù)

　　好的國(guó)際學(xué)校，家校服務(wù)一定做得很到位。校車、食品衛(wèi)生、事故安全、心理健康等等，都應(yīng)該是著重投入的。擇校時(shí)，多查查學(xué)校之前是否出現(xiàn)過(guò)負(fù)面的消息，多打聽(tīng)打聽(tīng)轉(zhuǎn)學(xué)家庭的離校原因，都有助于做出最合適的決定。

　　看著這么多，小編最后想說(shuō)的是沒(méi)有一所國(guó)際學(xué)校是的，先確定自己最關(guān)注的部分，再看學(xué)校是否匹配。國(guó)際學(xué)校不能解決所有本地學(xué)校解決不了的問(wèn)題，如果又要成績(jī)又要開(kāi)心又要保留自己的個(gè)性和天賦，自己在家教。

　　如果家長(zhǎng)們有更多關(guān)于擇校上的問(wèn)題，歡迎咨詢我們的擇校老師為您解答。