黑利伯瑞國際學�！窘逃�教學】激發興趣 調動思維

 　　黑利伯瑞學子是一群朝氣蓬勃，有遠大理想、有奮斗目標，不懈追求、不斷拼搏的少年。因為他們知道，不拼搏，不奮斗，永遠不會成功，只有奮斗才會有希望，只有奮斗才可能有未來。這群少年，從入校前的懵懂無知到如今堅定的成長，他們在自己的青春寫上了永不言敗!

　　在數學公開課上，教師采用提問式教學，來激發學生的思考能力。優秀的數學老師在講授三角函數的周期性以及三角函數的奇偶性這節課上，將重要知識點三角函數性質作為主要內容，要求每個學生都需掌握。

　　通過生活中的實際例子，展示函數的周期性在生活中的應用，如摩天輪的旋轉、地球的自轉、公轉。使學生理解函數的應用十分廣泛，老師希望學生將抽象的數學概念與實際生活緊密結合起來，真正理解函數周期性無處不在。

　　課堂上，老師主要采用提問式教學，調動學生的積極性，讓每個學生都參與進來，讓每個人都有所收獲。整個教學活動通過一道趣味題的導入：今天是星期二，經過七天后是星期幾?三十天后是星期幾?一年后是星期幾?讓學生理解周期的概念及意義。

　　隨后，導入周期函數概念，以及在三角函數中常用的是周期函數的概念。通過給出正弦函數的圖像，讓學生通過圖像，以及公式導出正弦函數的周期。最后通過圖像的平移得到余弦函數的圖像，讓學生總結出余弦函數的周期。

　　從學生上課的眼神可以打看到他們的思考和努力，每個人的眼睛都散發著一種求知的渴望。

　　很多學生不僅課上認真聽講，也經常利用利用課間時間與自己的老師討論和交流，為提升自己的成績而努力。

　　積極投入的大家利用一切可以利用的時間，全身心投入到參與討論，認真思考習題，老師們更是不辭辛苦，利用自己的休息時間為學生講解，幫助他們的提升。

　　忙碌的過后，大家回到宿舍區還要加緊完成作業，有的藝考生也會充分利用時間完成藝術作業，大家絲毫不敢放松。老師看到學生們認真的樣子，思考的狀態，甚是欣慰。

　　青春是人生中最美好的光景，只有不斷奮斗才能讓我們的青春充滿激情和活力，才能實現追求。

　　青春是在知識的海洋得到充實的過程，讓我們永遠記住那些沉醉在書海中的日子，記住大家一起激烈的辯論場景，記住大家的互相鼓舞的畫面，記住那些我們為青春夢想拼搏的時刻，記住奮斗的青春里，最美的你……