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新教師的加入為學校注入了新的生機和活力,是校園發展的不懈動力。新教師亮相課是對新教師的一次課堂教學基本功的檢驗,也是為他們創設一個展示自我的平臺。為了提高新教師的課堂教學組織能力,全面幫助、促進新教師快速成長。近期,黑利伯瑞初中部開展了新教師亮相課活動,學部領導及各教研組組長,以及相關教師參與了本次聽課活動。

課前,教師們精心準備著,凝聚著智慧的結晶和團結協作的精神。課堂上,老師們引導學生大膽質疑,尋找恰當的切入點進入課本,與學生一起徜徉于知識的海洋, 并充分利用多媒體資源調動學生的積極性,使學生主動參與到課堂討論中,充分體現了以學生為中心的教育理念。每節課都有不同的精彩,每個人都有累累的收獲。

課后,全體聽課教師進行了互動式評課,大家從不同角度提出了自己對課堂教學的寶貴建議,既有贊美與鼓勵,又有深刻剖析。既有對課堂教學感性的認識,也有理性的升華,在思想火花的相互碰撞中實現了資源共享和共同提高。
新教師的亮相課是我校重要教學活動,推動著新教師的快速成長,促進新教師不斷提高業務水平,激勵新教師始終保持積極探究的精神。

初中部穆婧老師的歷史課,學生們講練結合,在課堂上大家激烈的討論,整節課大家都積極地投入著!

初中部陳世霖老師的語文課上,老師繪聲繪色地引導學生進入到古詩詞的世界中,帶領學生們聲情并茂的朗讀課文,展現了極高的課堂效率。

初中部楊淑靜老師的地理課,豐富多彩的地理知識,學生們參與度極高!

初中部馮露老師的化學課,生動細致的講解,帶領學生們進入到微妙的化學世界!

初中部李浩源老師的英語課,目標明確,講練結合,學生參與討論研究,課堂氣氛活躍。
公開課結束后,資深教師從多方面,對新老師予以評價,并總結了每個教師的教學亮點和特色,并從四個方面給予建議:一是關于情感,要縮短實際距離,走近學生,要縮短與他們的心靈距離。二是關于教案,要基于教案的完整性詳寫教案,從學生的角度制定目標。三是關于課堂,要對課堂的充沛性、完整性、互動性、延展性和評價性予以關注。四是關于跟進,要扎根于教學的精耕細作,重在積累與反思。
學部上下全力幫助著新教師的成長,希望他們做一個好學的教師,不僅在課堂中錘煉自己,更要在學習工作中錘煉自己,提升自我。做一個謙虛的教師,愿意聽、愿意想、愿意做,認真地聽、多方地想、努力地做,在教學工作中成就自己。
新教師亮相課是學校培養新進教師的一項重要的教學活動內容,新教師的成長是學校發展的未來,從學校管理,為新教師提供助力,他們更好地成長。

在教研活動中,大家充分交流了亮相課中的體會、收獲與反思,暢談了他們獨到的見解,明確了新教師今后努力的方向。此次活動,不僅展示了黑利伯瑞新教師的教學素養和嚴謹的教研氛圍,也為每位老師今后的教學指明方向!
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