黑利伯瑞學校德育管理：把握成長規律的實踐課堂！

 　　黑利伯瑞學校德育教育形式多樣化，力圖讓學生體驗快樂的成長。學校充分整合德育資源，全面與學生的學習生活對接，將德育教育形式細節化，探索各類適合學生成長的方式，黑利伯瑞通過各類“直指心靈”的實踐活動，旨在將正確的價值觀種進學生的心田。

　　黑利伯瑞創新的德育管理，形式趣味化，讓學生在快樂中得到成長。學校針對學生的身心特點，推出不同的德育活動，將各類比賽、德育實踐、主題活動等，融入到日常的教育教學活動中，并全面記錄學生在校成長歷程。

　　黑利伯瑞文化涵蓋甚廣，圍繞育人目標組織一切活動，通過多種育人活動提供充足的養分。并不斷對德育活動進行深入剖析，通過各種途徑，實現“育德于心”，讓品格在德育實踐中塑造。

　　黑利伯瑞小學生校會以“母親節送給媽媽的禮物”為話題，開展了深入人心的主題校會。首先侯光政同學為大家進行了精彩的街舞表演，使同學們驚嘆到：這樣精湛的舞藝表演絕不是一朝一夕促成的，而是在父母的陪伴下，舞者投入大量的心血才得以練就。

　　校園集會在“時間都去哪兒了”的優美旋律中，激發了大家感恩父母的情懷，很多學生潸然淚下，感動于父母為我們成長做的點點滴滴。

　　隨后，小學德育徐龍龍主任通過向大家提問“你了解父母多少?”，其中包括：父母的生日、喜歡的顏色、喜歡的食物等話題，引發了學生們的思考。大家通過簡短的記錄片，了解了每個人的成長軌跡，并引發“當父母老了，我們能為他們做些什么呢?”的話題思考。

　　此次校園集會讓大家在靈魂深處進行了一次自我對話，讓學生理解自己成長的點點滴滴都離不開父母的辛勤付出。相信通過此次校會，學生們更加懂得感恩與回報。

　　最后，小學的學生干部對全體學生進行了夏季校服著裝要求的培訓，以及對上一周表現突出的學生進行了表彰。

　　每周周五下午是初中老師們的分享交流時間，本周為大家做分享的是初中杜菲老師，杜老師分享了作為班主任，在日常管理工作中的點滴體會，得到了在座每一位老師的共鳴。

　　杜老師分別從5方面對班主任工作進行了體會講解，其中包括：1.要有一顆愛心;2.注重對學生思想品德教育;3.不斷完善班級管理制度;4.善于挖掘學生的閃光點;5.要主動在工作中找到樂趣。

　　黑利伯瑞的班主任致力于將自己的班級培養成為健康向上的班集體，使每個學生的各個方面都得到充分發展，形成良好的個人品質。

　　會議上，班主任們踴躍發言，暢談教育理想，抒發感言，分享教育心得和故事。會議在溫馨、激勵的氛圍中進行。班主任工作是一門藝術，通過班主任交流活動，大家對班主任工作有了新的思索。不忘初心，砥礪前行，用心做好班主任的每一項工作，是黑利伯瑞每位班主任老師不懈追求的目標!

　　黑利伯瑞晚自習已經形成了一種文化特色，良好的晚自習文化能夠提高學生學習的積極性和學習熱情。晚自習是課堂學習的延伸，晚自習的質量也關系著校園的學風建設。黑利伯瑞一直將晚自習的管理當作學生管理的重要環節，將晚自習作為培養學生自主管理能力，提高學習效率的重要平臺。

　　高中生每天晚自習時間不僅有班主任的監督和管理，德育部門相關領導還將進行巡視，專門負責晚自習時間學生的管理，以保證學生安靜的讀書。

　　晚自習是課堂后一個吸收、消化、鞏固的過程，是知識學習領域中，主動吸收的一個環節。作為一個學生獨立自主學習的時間段，科學安排好每天最后一堂課，對幫助學生在學習上取得進步與成就具有非常重要的意義。黑利伯瑞晚自習管理，通過嚴謹、科學的制度管理，目的在于充分保障學生的學習時間充分被利用。

　　近期，黑利伯瑞墨爾本校區的數學學科負責人Richard Wang 來到天津黑利伯瑞，利用晚自習時間幫助12年級學生準備即將到來的VCE考試，學生們踴躍參加復習課，讓自習課成為課堂教學內容的有力補充。

　　為了使班級管理更加科學化、民主化、制度化，促進學生的德育管理工作，在高中班主任會上，老師們共同制定了《班級公約》，要求所有學生必須嚴格遵守。制定的《班級公約》內容包括：班級管理基本目標、班級精神和班級規定等。

　　班級管理圍繞“一個中心，兩個基本點，三個學會”為基本目標，實現以學習為中心，以紀律與衛生為基本點，學會做人、學會學習、學會處事。全面培養學生自信、合作、務實的品質。班級規定里制定了詳細的學生文明行為“十必須”、“十不準”。

　　《班級公約》的制定對班級的管理起到了推動作用，相信在《班級公約》的約束下，高中生們會定會逐漸變成更好的自己，成為優秀的黑利伯瑞人!