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國際學(xué)校在國內(nèi)逐漸發(fā)展穩(wěn)定,他培養(yǎng)著獨(dú)立、自主的新一代國際學(xué)校學(xué)生。國內(nèi)學(xué)校寄宿越來越低齡化,讓家長多了一項(xiàng)選擇的同時(shí),也多了一份糾結(jié)。贊成派認(rèn)為可以培養(yǎng)孩子的自理能力和集體意識(shí),反對(duì)派認(rèn)為缺少家庭的溫暖,不利于孩子的情感培養(yǎng)及智力發(fā)展。家長應(yīng)結(jié)合孩子的具體情況來看,是否要讓孩子住校。
一、什么樣的孩子更適合寄宿?
1、孩子自控能力好
寄宿生離開了家長的監(jiān)督,在學(xué)習(xí)和生活上都要考自覺,需要有較強(qiáng)的自我約束能力。因此,學(xué)習(xí)習(xí)慣好、自制力強(qiáng)的孩子更適合住宿住校生活還能使這些優(yōu)點(diǎn)得以強(qiáng)化,更有利于提高孩子的自理能力。
反之,自控能力差,一旦失去家長的管束,就不太愿意學(xué)習(xí)的孩子就應(yīng)該選擇走讀。
2、孩子身體健康
家長在給孩子選擇寄宿學(xué)校時(shí),要注意了解學(xué)校的環(huán)境、設(shè)施和管理是否到位。如果學(xué)校設(shè)備都不錯(cuò),伙食營養(yǎng)也跟得上就可以選擇寄宿。
而孩子從小體質(zhì)較差的,好選擇走讀,家里人照顧怎么都比在大集體中照顧得更細(xì)微一些。有句老話,身體是革命的本錢。孩子的健康當(dāng)然放第一位。
3、存在隔代教育問題
家里有爺爺奶奶溺愛孩子,父母稍加管束就會(huì)引起爺爺奶奶維護(hù)的孩子。隔代教育很容易產(chǎn)生教育弊病。所以有這種情況的孩子可以選擇住宿。
4、孩子性格比較開朗
住校的確有利于培養(yǎng)孩子與人交往的能力,但不能一概而論。
如果孩子性格特別內(nèi)向膽小,在很小的時(shí)候就讓孩子離開親人去住校,孩子很容易產(chǎn)生自己與新環(huán)境格格不入的感覺,從而造成心理陰影。
所以性格開朗的孩子更適合寄宿,如果孩子性格過于內(nèi)向,比較難融入集體生活。
二、讓孩子寄宿不等于家長可以當(dāng)“甩手掌柜”
說了這么多,其實(shí)我不是很贊同在小學(xué)就讓孩子寄宿。但是,如果學(xué)校不錯(cuò),感覺孩子也比較適應(yīng)集體生活的話,也不是不可以。
怕的是當(dāng)你把孩子送到學(xué)校那一刻,就感覺孩子的學(xué)習(xí)、教育和自己沒有關(guān)系了,一身輕地當(dāng)起“甩手掌柜”。
越是和孩子交流機(jī)會(huì)少,越需要花費(fèi)心思,好好想如何在有限的固定的時(shí)間和孩子進(jìn)行有效溝通。
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