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以前接到家長咨詢說:孩子轉到國際學校后不適應,學校太折騰人,一會讓干這個,一會讓準備那個,家長整天也跟著轉悠,感覺實在不適應,想轉個輕松的國際學校。這就是典型的選校之前誤解了國際學校的含義,以為國際學校很輕松,其實需要大量的時間去參與各種活動,尤其需要家長的配合,去鍛煉學生的各種能力。

國際學校的課堂教學形式豐富多樣,很多學校的活動課程多大上百種,需要學生去選擇自己感興趣的課程,如小組討論、課堂辯論、寫essay、做presentation等,還有大量豐富的社團、實踐活動。每名學生都需要積極的參與其中。
許多人認為國際學校的學習非常輕松,其實并非如此。“我們每天保持大概12小時的學習時間,并不比普通高一學生的學習時間少。”
習慣了公立學校老師安排作業(yè)、家長監(jiān)督完成情況、補習班老師遠程跟蹤指導的被動模式,學生轉入國際學校后,很多事情要自主安排。
如果學生進入國際學校后感覺不適應,就需要家長進行分析原因了,是學生不喜歡學校的氛圍,還是老師對學生的專注力不夠,或者是因為自身家庭原因,家長沒有太多的時間去顧及到孩子,總之讀國際學校需要家長更多的時間和精力去關注孩子的成長,在健康的學校學習氛圍和家庭氛圍中去提升學生的能力。
讀國際學校后不適應應該怎么辦?
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