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如今越來越多的家長將孩子送進了國際學校,雖然不乏盲目跟風者,但也有合理之處。跟現有的教育體系相比,國際學校不是一個選擇,但是一個更優選擇。它對學生的心理發展,大腦是如何學習的;對于學習主動性的保護和培養,對于人和人關系的建立,對于視野和格局的建立;對于老師應該扮演的角色,都有更深的認識,和更科學的一個方法。國內公立學校,一定也有這樣的教育者和研究者,但與國際學校相比,他們的努力遭到體制扭曲的風險性則要高出許多許多。

短期駐中國,又對中國文化有感情的會選擇雙語學校,而大部分外籍人士會直截了當地選擇純國際學校。很多外國人在京多年,卻始終不肯融入北京的生活,過著世外桃源般的生活,與中國在海外的部分人群雷同,關起門來過日子。如果按照國籍來分則更加有意思,每個國家不同的文化便培養了不同個性的孩子。
含國籍是外籍的、文化是中國的這種,算是華裔吧,占了一定的比例,還有各國的移民,但是在中國工作。這類家長具有很好的背景,孩子初高中后的出路明確,選擇雙語學校是為了不舍棄中文學習,同時又為將來的海外就讀打好語言基礎,這種家長堅定,沒有困惑,因而最游刃有余。
這類家長通常或多或少有海外的短期生活、訪問經歷,受“刺激”比較嚴重,有大膽嘗試的精神,同時又有相當的教育背景和知識能力支撐,以便“不測”時候應急,高中以后的規劃尚不明朗,“蹲在墻頭”觀望中西方教育的走向,但能夠進退自如。
這些孩子中有一些比較嬌氣,學習的動力不足。有些家長不懂英文,僅僅為孩子將來能享受西方的大學教育,但這些家長不必像第三類家長那樣那么辛苦和糾結,他們可以很輕松地達到自己的目的,畢竟中介到處都是,學習不好也不是太大問題。
以上就是四類關注國際學校的家長,也是國際學校主要招生對象。育路國際學校網是家專業的國際學校資源整合平臺,匯集上海、北京等多個城市近百所知名國際學校,從國際幼兒園、國際小學、國際初中、國際高中階段,還整合了最為學生家長認可的A-level、IB、AP等國際課程。更有最專業的擇校服務,最權威的國際課程解析,最新的招生資訊。有咨詢國際學校的家長,歡迎隨時聯系我們!:
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原來國際學校的家長是這樣的!
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