尚麗小學部家校講堂 科學與藝術的碰撞

　　藝術與科學的關系問題是一個古老而年輕的話題，無論是古代 “六藝” 之內涵，還是古希臘的“藝術”概念，都深刻體現出藝術與科學技術之間的密切關系。藝術與科學作為人類文化的兩翼，人們一直在探討它們之間的關系。尚麗外國語學校在前兩次天文講座的基礎上，今年的家校講堂中做了一次新的嘗試，邀請二年級三班王詩維的爸爸(畢業于北師大天文系)進行天文+科學+古典音樂的講座。

　　《行星》組曲是一部由英國作曲家霍爾斯特創作的管弦樂組曲，完成于1914年到1916年之間，分為七個樂章，分別以九大行星中的七個星球(地球和當時不為人們所知的冥王星除外)命名，樂隊編制也非常龐大，啟用了一般很少登臺的低音長笛、低音雙簧管、低音單簧管、低音大管、次中音大號等管樂器，以及管風琴和眾多的打擊樂器。如此眾多樂器的組合產生了豐富的音響色彩，如在“火星”樂章的一段音樂中，樂隊的全奏展示出了地動山搖的氣勢，在科幻音樂中有著十分重要的地位。

　　老師從專業的角度給同學們介紹了我們生活的星球、宇宙空間、星座等相關知識，展示了大量珍貴的圖片，拓寬了孩子們的知識面。整個活動中，孩子們認真聽講并與主講人積極發言互動，氣氛活躍。孩子們意猶未盡、受益匪淺，心里滿載著對神秘且精彩的星空世界的向往，在音樂中開啟了孩子們的“天文夢”。

　　一個民族要有仰望星空的人，他們才有希望;一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。 ——黑格爾