黑利伯瑞國際學校各學部落實德育管理精細化

　　黑利伯瑞國際學校以“每個孩子每至關重要”的教育理念，以學生的日常行為規范為著眼點，以豐富多彩的校園文化為載體，全面建設德育體系，構建以人為本的自主管理德育教育模式，讓每個學生都具有主動創造的精神和能力。

　　黑利伯瑞根據學生身心特點和教育規律，為完善德育體系的整體構建，以德育課程為依托，通過主題校會、大型活動等對學生進行正面教育，加強正面引導，塑造學生人格，實現德育工作主題化，整體構建并實施學校德育體系。

　　黑利伯瑞各學部認真整合德育資源，扎實開展德育主題教育活動，寓教育于活動中，認真組織好每周的校園集會，為學生進行德育洗禮，將正確的價值觀融入教育、滲透到學生日常學習和生活中。

　　黑利伯瑞為打造優質學習環境，引導學生積極努力，逐步形成良好的學習風氣一直在努力。

　　小學部

　　小學部學生領導在努力的工作，他們在負責的履行自己的職責。協助老師做好管理工作，周一的微笑日，周二的文明禮貌日，周三的學習日，周四的自理日，周五的感恩日。每天學生領導都會盡職盡責的為同學們記錄，評比，篩選出每天最棒的班級。

　　校會上對各班級表現優異的同學進行了表彰和鼓勵，也激勵更多的同學保持認真、勤奮的學習態度，形成文明、優雅的待人接物方式。

　　第二屆英語拼寫大賽也在如火如荼的舉行，臺上的同學絞盡腦汁希望自己可以多回答一個單詞，臺下的學生們也在給自己的同學們加油鼓勁，希望下次也有機會參與其中~~

　　初中部

　　初中部校會以“將友誼進行到底”為主題召開了校園集會，講述了中西方友誼的文化差異。

　　通過人與人交往，友誼的對比方式，反應出中國傳統文化和西方文化歷經數千年的傳承已經成為世界文化寶庫中的豐厚遺產。由于地理環境、歷史背景、發展過程等因素的不同，中西方文化呈現出巨大的差異。不同的觀念經過人的心理折射后形成了中西方不同的文化心理，潛移默化地影響著人們的思維和行為方式。中西方不同的文化傳統表現出不同的文化心理特征，校會上比較和分析了兩種文化的差異性特征，指出中西方地域文化是對等的。

　　國高部

　　國高部校園集會，學生們早已有序落座。集會由國高部學生會主席，副主席主持，我校執行校長：尼古拉斯.杜瓦爾博士、國際校長Robert Ewan、國際副校長Yanni Galanis以及墨爾本黑利伯瑞訪客出席了集會，領導們集體著博士禮服，表示著對此次校園集會的重視。

　　會上執行校長：尼古拉斯.杜瓦爾博士在會上給大家講了EMPEROR OF FRANCE 的故事，娓娓道來，深情款款，所有人都切身的感受到了拿破侖自我約束力的力量。

　　西服授予環節是本次集會的亮點，國際副校長Yanni Galanis親自給學生會主要成員穿上了象征著責任與成長的西服外套，感人而莊重。

　　會上公布了國高部各個班級的班干部，集體上臺亮相，走上臺的那一刻，相信所有班干部都深深感受到了肩上的責任，要求別人之前先嚴格要求自己，再次體現了自我約束力的重要性。

　　集體唱校歌是每次校園集會的必有環節，但這次卻顯得那么不同與難忘，大家集體起立，認真的男女分布合唱，體現了黑利伯瑞人的氣節與認真態度，自我約束力。為此國際副校長Yanni Galanis還特意提出表揚。

　　普高部

　　為了加強安全意識，普高部特邀武清區高村派出所劉所長和何警官給學生們進行了法制講座。劉所長從校園治安形勢、學生如何做好自身安全防范、如何遠離犯罪這三個方面進行了詳細的分析：

　　首先，做守法的好學生，不要成為侵害別人的主體;當遇到不法侵害時，講究“智取”設法呼救或撥打110;不要參與違法犯罪活動，遵守交通安全法規等。

　　“安全無小事”，校園安全更要引起高度重視，通過此次法制講座，學生們受益匪淺，同學們還積極的發表了自己的心得和感受。安全，平安校園，愿每個孩子的每健康平安!

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